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    13．如图电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，则（　　）
    A．电流表A的示数将变大，电压表V1和V2的示数差值与电流表A示数的比值将不变
    B．电流表A的示数将变大，电压表V1和V2的示数差值与电流表A示数的比值将变小
    C．电流表A的示数将变小，电压表V1和V2的示数差值与电流表A示数的比值将不变
    D．电流表A的示数将变小，电压表V1和V2的示数差值与电流表A示数的比值将变大

    分析 由电路图可知，R1与R2串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测R2两端的电压，电流表A测电路中的电流．根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化，根据串联电路的电压特点可知电压表V1和V2的示数差值等于R1两端的电压，再根据欧姆定律结合R1的阻值可知电压表V1和V2的示数差值与电流表A示数的比值的变化．

    解答 解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测R2两端的电压，电流表A测电路中的电流．
    当滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，
    由I=$\frac{U}{R}$可知，电路中的电流变小，即电流表A的示数变小，故AB错误；
    因串联电路中总电压等于各分电压之和，且电源的电压不变，
    所以，电压表V1和V2的示数差值等于R1两端的电压，
    由R=$\frac{U}{I}$可知，电压表V1和V2的示数差值与电流表A示数的比值等于R1的阻值，
    则电压表V1和V2的示数差值与电流表A示数的比值不变，故C正确、D错误．
    故选C．

    点评 本题考查了电路的动态分析，涉及到串联电路的特点和欧姆定律的应用，分清电路的连接方式和判断好“电压表V1和V2的示数差值与电流表A示数的比值与R1的阻值关系”是关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．复习时，小文和同学们用一个焦距为10cm的凸透镜探究“凸透镜成像规律”．如图所示，实验器材已经摆放、调整好，凸透镜放在刻度尺50.0cm刻线处．

    （1）实验前小文通过凸透镜看窗外的大楼，他看到的是倒立缩小的实像；当小文把凸透镜上半部分用不透明的纸挡住，成像的情况是像变暗．
    （2）如图你和小文同组，请结合刻度尺，制订处你在实验中蜡烛摆放的具体位置6、11、15；30；32、35、38；40；43、45、47．
    （3）为使实验中找准像的位置，对移动光屏，你有什么建议？物距确定后，将光屏慢慢靠近或远离凸透镜，当发现某一位置光屏呈现的像比较清晰，可在这一位置反复沿尺移动光屏，使屏上承接的像经历从清晰到模糊，从模糊到最清晰．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，是同学们探究“物质吸热能力”的实验装置．关于此实验下列说法错误的是（　　）
    A．该实验需要的测量仪器是温度计、天平和停表
    B．该实验中改变内能的方式是热传递
    C．该实验中用加热时间来表示吸热多少，同时通过温度变化量的大小来判断物质吸热能力
    D．该实验器材的组装顺序从上到下为好，可以使操作简单

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．关于能源和信息，下列说法中正确的是（　　）
    A．光纤通信是利用电流来传播信号的
    B．目前核电站获得核能的途径是核聚变
    C．煤是可再生能源，以煤为燃料的火力发电容易造成环境的污染
    D．紫外线和红外线都属于电磁波

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    18．如图所示，杠杆OA在力Fl、F2的作用下处于静止，L2是F2的力臂，在图中画出Fl的力臂L1和力F2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列估测符合实际的是（　　）
    A．一名中学生从一楼到三楼克服重力做功约为 1000J
    B．家用普通电饭锅正常工作时的电流约为 10A
    C．人正常步行 10min 通过的路程约为 800m
    D．人体的正常体温约为 34℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．汽车是人们常用的交通工具，下列与汽车有关的说法中正确的是（　　）
    A．汽车轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦
    B．汽车装有消声器，目的是在传播过程中减弱噪声
    C．载重汽车的车轮做得比较宽，是为了减小压力
    D．驾驶员开车时要系好安全带，主要是为了防止惯性带来的危害

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列估测值最接近实际的是（　　）
    A．学校教学楼每层楼的高度约5m
    B．一名中学生站在水平地面上的压力约为60N
    C．人的密度约为1.0×103kg/m3
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