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11.请按题目要求作答:
(1)在图中1画出小球对斜面的压力的示意图.
(2)如图2所示,一块正在水中上浮的木块,请画出木块在水中所受重力G和浮力F的受力示意图.
(3)如图3所示,一个重1N体积为0.1m3的氢气球在地面附近沿竖直方向匀速升空的照片,请画出它受力的示意图(地面附近空气的密度为1.29kg/m3).

分析 (1)物体对斜面的压力,作用在斜面上,作用点就画在斜面上,方向是垂直斜面向下的.
(2)首先分析出物体受到的两个力:重力和浮力,然后根据物体的浮沉条件判断出重力和浮力的大小关系,根据力的示意图的画法表示出两个力.注意线段的长度与力的大小关系相对应.
(3)知道氢气球的体积,根据阿基米德原理求出氢气球受到的浮力.
分析气球重力和受到的浮力关系,可知氢气球升空时还受到阻力作用,可见氢气球受到竖直向上的浮力、竖直向下的阻力、竖直向下的重力作用,两个以上的力作用在物体上,一般情况下作用点都画在重心上,沿力的方向画出浮力、阻力、重力,线段末端画上箭头表示力的方向,标上力的大小.

解答 解:(1)在物体和斜面的接触面上找一点作为力的作用点,画一垂直斜面向下的线段,标出箭头,记为F

(2)因为物体在水中,所以受浮力和重力的关系,浮力方向竖直向上,重力方向竖直向下;又物体上浮,所以物体受到的浮力大于重力,作用点都画在重心处,如图所示:

(3)氢气球受到的浮力:F空气gV=1.29kg/m3×9.8N/kg×0.1m3≈1.3N.
因为氢气球匀速升空,所以氢气球受到的阻力f=F-G=1.3N-1N=0.3N,
氢气球受到竖直向下的重力G、竖直向下的阻力f、竖直向上的浮力F,如图所示:

点评 (1)此题中关键要分清压力与重力方向和作用点的不同,重力方向是竖直向下,而压力则与斜面垂直,重力作用点在重心,而压力则作用在接触面上.
(2)此题考查了重力和浮力示意图的画法,此题中有关浮力和重力的大小关系是容易被遗忘的地方,在考查的同时涉及到了物体的浮沉条件的应用.
(3)物体浸在液体中受到液体的浮力,浸没在空气中也受到空气的浮力,物体在空气中受到的浮力同样根据阿基米德原理进行计算,本题进行正确的受力方向是关键.

练习册系列答案
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1.用如图所示的装置匀速提升重物,不计绳重和摩擦,下列说法中正确的是(  )
A.增大重物的速度,可以增大有用功
B.减小定滑轮的重力,可以减小额外功
C.增大重物的重力,可以提高机械效率
D.减小动滑轮的重力,可以提高机械效率

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2.如图所示,小红能把饮料吸进嘴里是利用了大气压的作用,用力捏一下饮料瓶,饮料瓶变扁了,这说明力可以改变物体的形状.

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19.如图实例中属于增大压强的是(  )
A.
图钉帽做得很大
B.
喝饮料的管一端很尖
C.
铁轨下的枕木
D.
滑雪用的雪橇

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6.铁桶重20N,桶的底面积为0.02m2,往桶里倒入80N的水,水的深度20cm,平放在面积为1m2的水平台面上,g=10N/kg,求:
(1)水对桶底的压强多大;
(2)台面受到桶的压强多大?

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5.力的作用是相互的,甲对乙施加一个力,同时乙对甲也施加一个力.小明想:这两个力之间存在什么关系呢?为了探究相互作用的两个力之间的关系,他设计以下实验:把两弹簧测力计A和B连接在一起,用手拉弹簧测力计A,此时,A弹簧测力计对B弹簧测力计有一个拉力F,大小从B弹簧测力计中读出,同时,B弹簧测力计对A弹簧测力计也有一个拉力F′,大小从A弹簧测力计读出.改变手拉弹簧的力,此两弹簧测力计的示数也随着改变,小明读出一组数据如表:
F(N)0.511.522.5
F′(N)0.511.522.5
(1)根据小明的实验,你可以得出:两物体之间相互作用的两个力大小相等,方向相反,并在一条直线上.
(2)以卵击石,石头没有损伤而鸡蛋破了,这一现象中,石头对鸡蛋的作用力与鸡蛋对石头的作用力大小上有何关系石头对鸡蛋的力等于鸡蛋对石头的作用力.

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12.小军在综合实践活动中,利用天平(砝码)、量筒、烧杯和细线等器材,对某种合金和水进行了探究

(1)小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究.
①将天平放在水平桌面上并游码归零后,若指针静止时位置如图1所示,则应将平衡螺母向左(选填“左”或“右”)端调节;
②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置,它的质量为34g;
③图3是他用量筒测最②中合金块体积的情景,则该合金块的体积是5cm3
④换用大小不同的合金块,重复上述测量.他得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图4所示.由图象可知,合金块的质量与体积成正比;
⑤通过上述探究,若合金块的体积为l0cm3,则它的质量m=68g;
(2)小军接着对水进行探究,描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示.他分析后发现,由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量,导致图线甲未经过坐标原点.由此推断:水的质量与体积的关系图线应是丙(选填图5中“乙”、“丙”或“丁”).

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9.小明用杠杆、一盒钩码和弹簧测力计等器材,做“探究杠杆平衡条件”的实验.

(1)实验开始时,杠杆的位置如图甲所示.此时应调节杠杆两端的螺母使其向右移动(选填“左”或“右”),以使杠杆水平位置平衡.
(2)小明调节杠杆水平平衡后,在杠杆左侧挂2个钩码,图乙所示.要使杠杆水平平衡,应在A处挂1个钩码.
(3)小明再次在杠杆的两端挂上钩码,杠杆的状态如图丙所示.小明又调节平衡螺母,使杠杆恢复水平平衡.然后记录下动力、阻力、动力臂和阻力臂的数值.他分析实验数据时,发现得不到正确的“杠杆的平衡条件”,其原因是:挂上钩码后,再次调节平衡螺母.
(4)当弹簧测力计由竖直向上拉杠杆变成斜向上拉,如图丁所示.若杠杆仍在水平位置静止,则弹簧测力计的示数一定变大(选填“变大”、“不变”或“变小”).

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10.在影响机械效率的许多因素中,摩擦是一个重要因素,小丽将“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验与“探究斜面的机械效率”的实验相结合,进一步探究斜面机械效率与斜面粗糙程度的关系,实验装置如图所示.
(1)请将下列实验步骤中的空白补充完整.
实验步骤:
①用弹簧测力计测出木块的重力.
②用弹簧测力计匀速直线拉动木块沿斜面向上运动,读出弹簧测力计示数.
③用刻度尺分别测出木块沿斜面移动的距离s及上升的高度h.
④记录实验数据并填入表中.
⑤保持斜面的倾斜程度一定,将棉布铺在木板上,重复上述步骤.
斜面表面状况木块重力G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W/J总功W总/J机械效率η(%)
木板2.10.41.60.80.841.2865.6
棉布2.10.420.80.841.652.5
(2)该实验中采用了控制变量的研究方法.
(3)计算斜面表面为棉布是的机械效率52.5%.
(4)分析实验数据可以得出实验结论:在斜面倾斜程度相同时,斜面越粗糙,机械效率越低.

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