分析 (1)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的.
(2)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
(3)力可以改变物体的运动状态.
解答 解:
(1)小朋友玩者一脚站立其上,另一只脚不时用力向后蹬地,由于力的作用是相互的,使滑板车前进.
(2)将拉杆调到相应高度后,旋紧调节旋钮,这是通过增大压力来增大摩擦,起到固定拉杆的作用.
车把上刻有花纹,是在压力一定时,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦.
(3)当玩者蹬地后双脚离地,滑板车由于惯性向前滑行一段距离,而后由于受到摩擦力而使速度不断减小.
故答案为:(1)相互;(2)压力;接触面粗糙程度;(3)摩擦;减小.
点评 此题考查力的作用的相互性、增大摩擦的方法、力的作用效果,是一道综合性较强的题目,但总体难度不大,掌握基础知识即可正确解题.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度始终不断增大 | |
B. | 运动过程中,金属块速度最大的点是在O点的左侧 | |
C. | 金属块运动到O点时,一切外力消失,小球保持静止 | |
D. | 金属块换为质量、材料相同的小球,最终仍停止在B点 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 每次实验时,小车可以从斜面上的任何位置开始下滑 | |
B. | 实验中运动的小车最终停下来,是因为小车在水平方向上受平衡力 | |
C. | 实验表明,小车受到的摩擦力越小,小车速度减小得越慢 | |
D. | 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
h(cm) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
F(N) | 6.75 | 6.25 | 5.75 | 5.25 | 4.75 | 4.25 | 4.25 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com