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(1)从图中读出被测物块的长度是      cm;

(2)图中弹簧测力计的分度值是     ;读数是      N;

(3)某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的右侧,如图甲所示,要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)移动;当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的右侧,这时应该_________(选填“增加”或“减少”)砝码;当他在天平右盘中放入一个50g砝码、一个20g砝码和一个10g砝码,并将游码拨到如图乙所示的位置时,指针恰好静止指在分度盘的中央,则被测物体的质量为__________g。
(1)3.24~3.26,(2)0.2N,2.2N。(3)左,减少,83.2

试题分析:(1)由图知,刻度尺的最小分度值为1mm,由图知被测物块的长度为16.25cm-13.00cm=3.25cm,长度记录结果注意不要忘了估计值.
(2)由图可知,弹簧测力计的量程是5N,分度值是0.2N,所以弹簧测力计示数为:2.2N.
(3)如图,调节天平平衡时,指针右偏,说明天平右端下沉,平衡螺母向相反的方向移动,平衡螺母向左移动.称量物体质量时,指针右盘,说明天平右端下沉,要减少砝码.标尺每一个大格代表1g,每一个小格代表0.2g,游码对应的刻度值是3.2g.物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值=50g+20g+10g+3.2g=83.2g.
点评:(1)对刻度尺读数时:(1)应知道刻度尺的最小分度值是多少.(2)看物体的端点是否与刻度尺的零刻度线对齐.(3)读数时视线应与刻度尺上的刻度线垂直.
(2)本题考查了弹簧测力计的使用和读数,属于基本内容,比较简单,解答不难.
(3)此题容易出现错误,同是指针右偏,在不同的过程中需要操作的步骤不同,在调节天平的过程中,需要调节平衡螺母,在称量物体质量过程中,需要增减砝码或移动游码.
练习册系列答案
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下列数据中,最接近生活实际的是 ( )
A.物理课本的长度大约是50cm
B.一名初中生大约重500N
C.干松木的密度大约是3g/cm3
D.一只一次性水杯的容积约是500ml

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小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差,其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之一.他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况.(4分)

(1)小明找来两把完全相同,长为20cm的钢尺,一把放在冰箱充分冷冻,一把放在阳光下长时间曝晒,再将两把钢尺互相测量,结果发现两把钢尺的长度几乎没有差异,请写出造成这种结果的原因(写出一条即可):___________________________________。
(2)他重新设计了如图所示的装置研究物体长度随温度变化的情况.装置中AB是粗细均匀的铜棒,COD是可绕O点转动的指针。实验时,A端固定不动,指针C端紧靠在铜棒B端,当用酒精灯给AB加热时,小明可以通过观察_______________分析金属棒受热时长度的变化.装置中指针设计成CO段比OD段短,这对实验现象起到了________作用.
(3)请你根据小明的实验提出一个值得探究的问题.
问题:_______________________________________________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,物体的长度是        cm,弹簧秤的示数是     N.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

我们在学习和生活中 ,经常使用下面的实验仪器:
 
(1)图中物体的重力是       N。      (2)图中物体的质量为       g。
(3)图中液体的体积是      mL。      (4)图中物体的长度为       cm。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如左图所示用刻度尺测量一物体的长度,该刻度尺的分度值是________,物体的长度是________cm;如右图所示,物体的重力为________。
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下表是国家标准鞋码与脚长对照表,表中“光脚长度”的单位是
鞋的尺码
36
37
38
39
40
光脚长度
230
235
240
245
250
A.m    B.cm    C.nm     D. mm

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在学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是
A.一张课桌的质量约为200g
B.一个篮球的直径约为30dm
C.一瓶2L的饮料质量约为2kg
D.一个中学生的身高约为180mm

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你认为下列数据中最接近事实的是(     )
A.某同学正常的体温是47℃
B.人的大拇指指甲宽约为1cm
C.人的正常步行速度是4m/s
D.健康人的脉搏,1s跳动75次左右

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