练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    15．在选用弹簧测力计的过程中，物理实验小组发现测量大小相同的力时，用不同规格的测量计，弹簧伸长的长度不一样．对哪些因素会影响弹簧的伸长量，他们有三种猜想：
    猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量．
    猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量．
    猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量．
    为了探究猜想，他们设计出一个实验方案：
    ①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度为L1、L2；
    ②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹簧，测出两根弹簧对应的长度L1′、L2′．
    ③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据．
    （1）该实验方案研究的是猜想2（填写序号）．
    （2）实验方案中“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是得到材料、粗细相同的两根不同长度的弹簧．
    （3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与拉力大小有关．
    （4）探究（3）中的猜想，需要研究和比较的物理量是弹簧的原长和对应的伸长量．

    分析 （1）保持弹簧材料、粗细相同，原长不同，改变拉力大小，对比伸长量的大小关系，这是探究弹簧伸长量与原长的关系；
    （2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，保持了弹簧材料、粗细相同，原长不同；
    （3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”观察伸长量的变化，探究伸长量与拉力大小的关系；
    （4）该探究过程需要探究的物理量是弹簧的原长，比较弹簧的伸长量．

    解答 解：（1）保持弹簧材料、粗细相同，原长不同，改变拉力大小，对比伸长量的大小关系，这是探究弹簧伸长量与原长的关系，故是研究猜想2；
    （2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，保持了弹簧材料、粗细相同，原长不同；
    （3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”观察伸长量的变化，探究伸长量与拉力大小的关系；
    （4）该探究过程需要探究的物理量是弹簧的原长，比较弹簧的伸长量．
    故答案为：
    （1）2； （2）得到材料、粗细相同的两根不同长度的弹簧；（3）拉力大小；（4）弹簧的原长；对应的伸长量．

    点评 此题考查了学生探究思维中控制变量法的应用，分析问题注意所控制的不变量，改变量引起的变化是解题关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．要辨别一规格不清“___V 1.25W”的小灯泡，选用电压为4V的蓄电池和定值电阻R，设计电路如图所示，当闭合S时，小灯泡恰能正常发光，此时电流表示数为0.5A．求：
    （1）小灯泡的规格是“2.5V 1.25W”；（通过计算说明）
    （2）选用的定值电阻的阻值；
    （3）整个电路正常工作1min消耗的电能．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．一个容积为2.5L的瓶子质量是150g，盛满食用油后称得总质量为2.15kg．这个瓶子的容积合2500cm3；瓶中油的质量为2000g；该种油的密度为0.8×103kg/m3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．一物体重50N，在20N的水平拉力的作用下，沿水平路面向右匀速直线运动，则它受到的摩擦力的大小为20N，方向水平向左，该物体受到的合力为0．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．下表为小明同学做“研究弹簧的长度与拉力关系”的实验记录数据：
    拉力F/N00.51.01.52.02.53.04.0
    弹簧长度L/cm2346788
    （1）请帮小明同学填写漏掉的数据（填在表格中）
    （2）由数据可知，弹簧的原长L0是2cm；
    （3）分析数据可以得出的结论是在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长；
    （4）这项研究在实际中的应用是弹簧测力计；
    （5）小明作出了如图所示的三个F-L图象，其中B图是正确的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．硬度是衡量材料软硬程度的物理量．硬度的大小可以用如图甲方法进行测试：
    选择规定的淬火钢球，给它加载压力F，将它压到被测试的材料表面，保持规定的时间后卸载压力，就会在材料表面留下凹形压痕．如果用S凹表示凹形压痕的面积，用H表示材料的硬度，某次实验中对一些材料的测试数据如下：
    材料F/NS凹/mm2H/（N/mm2）
    a10000100100
    b1000020050
    c20000100200
    d15000150100
    e750025300
    （1）硬度的定义为：压力与凹形压痕的面积的比值．可以用公式H=$\frac{F}{{S}_{凹}}$来表示．
    （2）请将表格内的数据填写完整．
    （3）a、b、c、d、e五种材料的F-S凹图象如图乙所示，其中表示材料c硬度的图线是乙．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．为了测量不规则石块的密度，小华做了如下实验：
    （1）将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端“0”刻度后，发现指针位置如图甲所示，此时应将横梁平衡螺母向左调节．
    （2）测量质量时，应将石块放在左盘中，在另一盘加入一定量的砝码后，天平的指针偏向左侧，再加入最小的5g砝码后，指针偏向右侧，这时石块的质量小于（大于、等于、小于）右盘中砝码的总质量，接下来的下来的操作是取下5g砝码并向右移动游码，直至天平平衡．
    （3）天平平衡后，结果如图乙所示，石块的质量为33g．
    （4）在量筒中注入15ml的水，系上细线后将石块放入，如图丙所示，石块的体积为10cm3，石块的密度为3.3×103kg/m3
    （5）如果细线的直径是0.5mm，则细线对所测石块的密度无影响（有、无）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．冰壶运动是2014年索契冬奥会的比赛项目之一，冰壶形状如图所示．比赛时，冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的．他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大．如图，可以确定的是a（a或b）鞋底是塑料这样会滑更远．比赛时使冰壶沿着冰道的中心线滑行，以冰壶静止时距离营垒圆心的远近决定胜负．冰壶是由花岗岩凿磨而成，若冰壶的质量约为19kg，与冰道接触的底面积约为190cm2．
    （1）冰壶在冰面匀速直线运动时对地面的压力是多少？
    （2）冰壶到达营垒静止在冰面上时，对冰面的压强是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．如图所示，用质量不同的钢球A、B，从同一斜面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块C，木块移动的距离可以反映动能的大小．

    （1）让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的速度；
    （2）本实验研究的是钢球具有动能大小根质量的关系；
    （3）实验可得结论：速度相同时，质量越大动能越大．
    （4）若让钢球A从同一斜面的不同高度由静止滚下，目的是研究钢球具有的动能大小跟速度的关系．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案