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    【题目】声音是由于物体_______而产生的。当人们在雪山中大声说话时，因为声音能传递______，所以就有可能诱发雪崩。

    【答案】 振动 能量

    【解析】大量的物理实验证明声音是由于物体振动而产生的。声音不仅能够传递信息，而且能够传递能量，所以当人们在雪山中大声说话时，因为声音能传递能量，所以就有可能诱发雪崩。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    （1）请你指出图甲中实验操作错误之处是 。

    （2）改正错误后，继续实验。当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止。数据记录如下表：

    时间／min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    温度／℃

    90

    92


    96

    98

    98

    98

    98

    98

    ①第2min温度计示数如图乙所示，此时水的温度是 ℃；根据表中数据可知：水的沸点是 ℃。水沸腾后继续给水加热，水的温度________（选填“升高”、“不变”或“降低”）。

    ②根据气泡的变化情况可以判断，下图_______是水在沸腾时的情况。

    （3）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”产生此现象的原因是 。

    （4）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一束光线从空气中，斜射入水中，与水面成30°角，其反射光线跟折射光线刚好垂直，则反射角是_________，折射角是_________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小义看到教学楼对面的玻璃幕墙把太阳光反射到教室里，他想：光在反射时会遵循怎样的规律？于是他利用平面镜、白纸板、量角器和激光笔进行如图所示的实验．

    （1）由图甲可以得出结论：角等于角；
    （2）如图乙将纸板NOF向后折，这么做的实验目的是为了探究
    （3）在甲图中，实验者后来将光线沿着FO射向平面镜时，他是想探究光路是否 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】以下常见的物态变化中，需要放热的是

    A. 春天，冰雪消融 B. 夏天，积水干涸

    C. 秋天，草木上出现了露 D. 冬天，冰冻的衣服变干

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】夏天，小红在松花江中游泳，使小红在水中前进的施力物体是________；上岸后没有擦干身上的水，觉得“发冷”，这个现象的原因是________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，这主要是因为（　　）

    A. 实验中，细高的量筒便于操作

    B. 细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度

    C. 细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数

    D. 粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将饺子放入水中煮不会变黄而变焦，而放在油中煎就会变黄变焦，这主要是因为( )

    A. 油放出的热量比水多 B. 油的比热容比水大

    C. 油的沸点比水高 D. 油的导热性能比水好

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．

    （1）为了得到质量相同的水和煤油，应该选用的实验器材是 。

    （2）为了比较水和煤油的温度变化情况，应该选用的实验器材是 。

    （3）为了使水和煤油 ，应用相同的酒精灯加热相同的时间。

    （4）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异．

    （5）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给 加热更长的时间，此时水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．

    （6）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同， 物质的这种特性用 这个物理量来描述

    物质

    质量/g

    初始温度/℃

    加热时间/min

    最后温度/℃

    水

    60

    20

    6

    45

    食用油

    60

    20

    6

    68

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