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分别由a、b、c三种物质制成的三个实心体,它们的M-V图象如图所示,下列说法正确的是(  )
分析:A、比较物质的密度大小关系,可采取两种方法:①相同体积比较质量,质量大的密度大;②相同质量比较体积,体积小的密度大;
B、密度是质量与体积的比值,从图象b中找出一组对应的数据然后根据密度公式ρ=
m
V
算出b物质的密度;
C、分别算出a物质和c物质的密度,就能知道c物质的密度是不是a物质的两倍(或取体积相同,看c物质的质量是a物质的几倍,那么c物质的密度就是a物质的几倍);
D、密度是物质的一种特性,与物体的质量、体积都无关.
解答:解:由图象可知,横轴是质量,纵轴是体积;
A、由图象可知,当三种物质的质量都为1kg时,a物质的体积最大,c物质的体积最小,所以a物质的密度最小,c物质的密度最大.此选项错误;
B、由图象可知,当b物质的体积为2m3时,质量是2×103kg,所以b物质的密度是ρb=
m b
Vb
=
2×103kg
2m3
=1.0×103kg/m3.此选项正确;
C、由图象可知,当a物质的体积为2m3时,a物质的质量是4×103kg,所以a物质的密度是ρa=
m a
Va
=
4×103kg/m3
2m3
=2×103kg/m3
当c物质的体积为2m3时,c物质的质量是1×103kg,所以c物质的密度是ρc=
m c
Vc
=
1×103kg
2m3
=0.5×103kg/m3,由此可知c物质的密度是a物质的
1
4
倍.此选项错误;
D、同种物质密度一定,质量与体积成正比.当质量增大时,体积也跟着增大,但它们的比值是不变的,所以密度与物体的质量、体积都无关.此选项错误.
故选B.
点评:运用图象法解答问题的一般步骤:①明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么;②注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位;③明确图象所表示的物理意义;④根据图象对题目提出的问题作出判断,得到结论.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

26、小明同学做“探究实心均匀圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关”的实验.他把由A、B、C三种不同材料制成的若干个均匀实心圆柱体分别竖直放置在同一水平沙面上,进行了多次实验,并记录了有关数据,如下表所示.实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,通过比较,发现沙面的凹陷程度有相同也有不同,实验序号1、2与3凹陷程度相同且最大,4、5与6凹陷程度相同且其次,7、8与9凹陷程度相同且最小.
实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
材料 A A A A B C A B C
材料密度(×103kg∕m3 6 6 6 6 4 3 6 4 3
高度
(×10-2m)
8 8 8 6 9 12 4 6 8
底面积
(×10-4m2
30 20 10 10 10 10 10 10 10
(1)分析比较实验序号1、2与3的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:同种材料制成的实心圆柱体,高度相同时,它对水平地面的压力的作用效果也相同,与底面积的大小
无关
(选填“有关”或“无关”).
(2)分析比较实验序号1、4与7(或5与8或6与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:同种材料制成的实心圆柱体,高度越高,它对水平地面的压力的作用效果就越
显著

(3)分析比较实验序号
1与9或4与8
的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当实心圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,它对水平地面的压力的作用效果越显著.
(4)进一步综合分析比较表中的数据及观察到的现象,归纳并得出的结论:
(a)分析比较实验序号
4、5与6(或7、8与9)

(b)分析比较实验序号
1与9或4与8

(5)小明同学经过上面的探究分析及归纳,又进一步得出了实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与圆柱体的高度成正比,与圆柱体材料的密度成正比的结论.你认为此结论
不能
得出(选填“能”或“不能”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

分别由不同物质a、b、c组成的三个实心球,它们的体积和质量的关系如图所示,请由此图分别计算a、b、c三种物质的密度.

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科目:初中物理 来源:2014届云南大理州拥翠乡中学九年级上期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

分别由a、b、c三种物质制成的三个实心体,它们的m-V图象如图所示,下列说法正确的是(     )

A.a物质的密度最小

B.b物质的密度是1.0103kg/m3

C.c物质的密度是a物质密度的二倍

D.b、c物质的密度取决于质量和体积的大小。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

分别由a、b、c三种物质制成的三个实心体,它们的M-V图象如图所示,下列说法正确的是(     ) 

A.a物质的密度最大 。

B.b物质的密度是1.010kg/m。

C.c物质的密度是a物质密度的二倍 。

D. b、c物质的密度取决于质量和体积的大小。

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