在一定范围内.弹簧的伸长跟受到的拉力成正比．一根长10cm的弹簧.受到0.5N的拉力时.伸长到12cm.当它受到1.5N的拉力时.求弹簧的长度．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在一定范围内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比．一根长10cm的弹簧，受到0.5N的拉力时，伸长到12cm，当它受到1.5N的拉力时，求弹簧的长度．

答案：
解析：

=16cm．提示：×1.5N=6cm．=10cm＋6cm=16cm．

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一卷通AB卷快乐学习夺冠100分系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2009?南通模拟）某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图，请回答下列问题：
（1）这根弹簧的原长是

cm；
（2）弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了

cm，此时弹簧具有

弹性势

能．
（3）分析图象及有关数据，你可得出的结论是在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力成

正

比．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在研究弹簧的伸长与外力的关系实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F-x图线如图所示．
（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加

0.5

cm；
（2）分析图象，你可以得出的结论是

在一定范围内，弹簧的伸长量跟它受到的拉力成正比

；
（3）该研究在实际中的应用是

弹簧测力计

；
（4）该图线不过原点的原因是

弹簧在竖直悬挂自然下垂时，在自身重力作用下已有一定量的伸长

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明和小芳在探究“弹簧的伸长跟拉力的大小关系”时，分别选用长短相同、粗细不同的两根弹簧进行实验．他们首先测出弹簧的原长L₀，然后在弹簧下挂不同的钩码，并测出弹簧的长度L，计算出比原长L₀的伸长（△L=L-L₀），下表是他们实验时记录的数据．

实验次数		1	2	3	4	5	6	7	8	9
钩码个数		0	1	2	3	4	5	6	7	8
细弹簧	长度L_细/cm	3	4	5	6	7	8.5	10.5	13
细弹簧	伸长△L_细/cm	0	1	2	3	4	5.5	7.5	10
粗弹簧	长度L_粗/cm	3	3.5	4	4.5	5	5.5	6	6.5	7.5
粗弹簧	伸长△L_粗/cm	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4.5

仔细分析实验数据：
（1）小明和小芳能得出的结论：

在一定范围内，弹簧的伸长与拉力成正比

．
（2）挂

个钩码，细弹簧的伸长跟拉力的关系就改变了；挂

个钩码，粗弹簧的伸长跟拉力的关系就改变了；
（3）若用这两根弹簧分别制成弹簧测力计，

粗

（粗/细）弹簧的测量范围大；
（4）仔细分析小明和小芳的实验数据，你还会发现：当粗细两根弹簧伸长的长度相等时，

粗

（粗/细）弹簧受到的拉力大．进一步综合可得出弹簧的伸长不仅跟拉力大小有关，还跟弹簧的

粗细

有关．

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科目：初中物理 来源： 题型：

弹簧测力计是测量

力

的工具．弹簧测力计是根据

在一定范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比

制成的．图中弹簧测力计的示数为

2.6

N．

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科目：初中物理 来源： 题型：

关于弹簧，下面说法中正确的是（　　）

A、在任何情况下，弹簧的伸长和受到的拉力成正比

B、在任何情况下，弹簧伸长后的长度和受到的拉力成正比

C、在一定范围内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比

D、在一定范围内，弹簧伸长后的长度和受到的拉力成正比

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