一位护士用同一只体温计连续测了甲、乙、丙三位病人的体温,只是测甲前把体温计用力甩几下,测得数是37.2℃,中途没有将水银甩回玻璃泡,结果乙、丙的体温读数均为37.8℃,则护士能知道 病人的真实体温.
分析: 使用体温计前,要先甩几下,使水银液柱回到玻璃泡中,如果不甩几下,就用来测量体温,如果该病人的体温低于体温计中的数据,则读出的数据就是前一个病人的体温数据;如果该病人的体温高于体温计中的数据,则读出的数据为该病人的体温.
解答: 解:(1)测量甲的体温前用力甩了几下,故测量甲的体温是正确的,为37.2℃;
(2)中途没有将水银甩回玻璃泡,就用来测量乙和丙的体温,测量乙的体温时,显示37.8℃,该病人的体温高于37.2℃,则读出的数据为该病人的体温,为37.8℃.
(3)测量丙的体温时,因为使用前没有将水银柱甩下来,显示的仍然是体温计原来的示数37.8℃,那么,丙的体温可能小于或等于37.8℃.
故答案为:甲、乙.
科目:初中物理 来源: 题型:
小彤和小雪在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)四个阻值不等的电灯以及若干条导线,进行了大胆地研究.如图所示是他们的实验电路图.
(1)小明按照电路图正确地进行实验,得到了表1中的实验数据.小明在实验中,是靠只改变 一支路中的灯泡的规格 而得到实验数据的.
表一
实验次数 IA/A IB/A IC/A
1 0.1 0.2 0.3
2 0.4 0.2 0.6
3 0.8 0.2 1.0
表二
实验次数 IA/A IB/A IC/A
1 0.2 0.1 0.3
2 0.4 0.2 0.6
3 0.6 0.3 0.9
4 0.8 0.4 1.2
(2)小红也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表2中的数据.小红在实验中是靠只改变 而得到实验数据的.
分析论证:
(3)从表1、表2中的实验数据可以看出,并联电路电流的规律是 .
(4)请你对小彤和小雪的实验进行合理的评价: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
分析:如图,在物理课上,同学们把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,结果发现,闹钟的铃声越来越小了,这说明:声音传播需要 ,真空 (选填“能”或“不能”)传声.
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科目:初中物理 来源: 题型:
下面现象发生的过程中,吸收热量的一组是( )
①春天,冰雪融化汇成溪流
②夏天,从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”
③秋天,清晨的雾在太阳出来后散去
④冬天,室外地面上出现了霜.
A.①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
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科目:初中物理 来源: 题型:
中央电视台有一系列热播饮食纪录片﹣﹣“舌尖上的中国”展示了我国的传统美食和地方特色菜肴.片中展示炸油条、煎蘑菇用菜油;煮玉米、饺子用水.这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的温度,这是因为油和水的 不同.在烹饪时如果不小心被100℃的水或100℃的水蒸气烫伤,都会造成严重后果,但是被100℃的 (水/水蒸气)烫伤会更加严重.气锅鸡是云南的名菜之一,其做法是:将盛有小鸡块和佐料的气锅放在盛有清水的汤锅之上,再放到火上蒸.为了保持鸡肉原汁原味,主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟.汤汁是水蒸气 (选填“吸热”或“放热”)后 (填物态变化名称)而形成的.
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科目:初中物理 来源: 题型:
(1)利用平面镜成像特点,作出图1中物体AB在平面镜中所成的像(保留作图痕迹).
(2)图2中入射光线与镜面成60°的夹角,请画出反射光线并标出反射角的大小.
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图小明站在地铁站台,他透过玻璃板制成的屏蔽门,可以看到车道另一侧竖直墙壁上的广告牌,及自己在玻璃屏蔽门后面的虚像.小明根据该现象设计了在站台上粗测 玻璃屏蔽门到车道另一侧广告牌之间距离d的实验.实验步骤如下,请完成相关内容.
(1)小明相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察到 ;
(2)记录 ;
(3)量出 的距离.
除记录工具外,小明要完成上述实验必需使用的仪器是 . 步骤(3)中量得的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d,物理依据是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图为一个小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次,分析照片可知:小球A点到F点做的是 (填“匀速直线”或“变速直线”)运动;小球从B点到F点运动的路程是 cm,平均速度是 m/s.
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列实例中属于机械能转化为内能的是( )
A.内燃机的活塞在燃气推动下运动 B. 点燃的火箭飞向太空
C.夏天,广场上的石凳被晒得发烫 D. 陨石坠入地球大气层成为流星
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