【题目】在探究凸透镜成像规律时,当物距为20 cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的等大、倒立的实像,当物距为25 cm时,移动光屏,可得到一个清晰的________、倒立的实像.当物距为5 cm时,成________像,在放大镜和投影仪中,成像情况与此类似的是________.
【答案】缩小 正立、放大的虚 放大镜
【解析】
要解决此题,需要掌握凸透镜成像的规律。
①物距小于焦距成正立放大虚像。应用是放大镜。
②物距等于一倍焦距,此时得到平行光。
③物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大实像,像距大于二倍焦距。应用是投影仪或幻灯机。
④物距等于二倍焦距成倒立等大实像,像距等于二倍焦距。
⑤物距大于二倍焦距成倒立缩小实像,像距大于一倍焦距小于二倍焦距。应用是照相机。
在探究凸透镜成像规律时,当物距为20cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的等大、倒立的实像,说明此时物体处于2倍焦距上,在另一侧的2倍焦距上会成一个倒立、等大的实像;故其焦距是:;
故若物距为25cm时,即物体处于2倍焦距以外,故此时成倒立、缩小的实像;
当物距为5cm时,即物体处于1倍焦距以内,此时光屏上不能成像,通过凸透镜能看到一个正立、放大的虚像,放大镜就是利用该原理制成的。
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【题目】将一小物块A轻轻放入盛满水的大烧杯中,A静止后,有81g的水溢出,再将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中,A静止后,有72g的酒精溢出,则A在水中静止时受到的浮力为_________N,A的密度是_______g/cm3(已知ρ酒=0.8×103kg/m3)。
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【题目】某同学组装了一台直流电动机模型,他将电动机模型接入如图所示的电路中,已知电源电压U=3V,并保持不变,接通电路后,电动机没转动时,电流表读数为2A;电动机正常转动时,电流表读数为0.8A。当该电动机正常转动10min时,求:
(1)消耗的电能;
(2)线圈产生的热量。
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【题目】小强用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等器材探究凸透镜成实像的规律。
(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上,点燃蜡烛后,发现无论怎样移动光屏都找不到烛焰的像,其原因不可能是_______
A.烛焰、光屏的中心不在凸透镜的主光轴上 B.物距小于凸透镜的一倍焦距
C.蜡烛在凸透镜的焦点上 D.蜡烛在凸透镜的两倍焦距处
(2)探究时,小强依次改变蜡烛的位置,移动光屏找到清晰的像,记录了下表所示的数据。
由上表可知,凸透镜的焦距是______cm。第3次实验中,在光屏上可得到______的像(选填“放大” “等大”或“缩小”)。实验进行一段时间后蜡烛变短了,要使蜡烛的像仍在光屏中心,应将凸透镜向_______移动。
(3)如图所示,当光屏上出现烛焰清晰的像时,如果去掉光屏,眼睛在A 处_______(选填“能”或“不能”) 看到这个像。某同学在凸透镜前再放了一个凹透镜,此时要想得到清晰的像,光屏应向_______侧移动(选填“左”或“右”)。
(4)实验时有个小飞虫停在凸透镜表面,则光屏上所成实像_______(选填“是”或“不是”)完整的,光屏上能否出现小飞虫的像?_______(选填“能”或“不能”或“无法确定”)
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【题目】如图所示,甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。
(1)在利用甲图“探究平面镜成像特点”的实验中,用玻璃板代替平面镜进行实验,是利用了玻璃板既能反光又能_______的特点,从而能_______。
(2)小明将透镜正对太阳光,当移动光屏找到最小最亮的光斑时,透镜距离光屏正好5cm,则该凸透镜的焦距是_______cm。
(3)小明用该透镜进行实验,他把蜡烛放在图乙所示A位置时,光屏应向M点的_______(选填“左”或“右”)侧移动,才能接收到一个清晰的像,调整后,光屏上烛焰的像是倒立_______ (选填“缩小”、“等大”或“放大”)的实像。
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【题目】某物理学习小组,选择如图所示的四个透镜进行探究实验(其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜,它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成。
(1)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”,小组同学应选择图a中的哪两个凸透镜做实验?答:________(选填字母序号)。器材确定后,接着小组同学让一束与主光轴平行的光,分别经过两凸透镜后会聚于焦点处,如图b所示。比较两次实验的现象,可以得到的结论是:凸透镜表面越凸,_________________。
(2)有同学回想起白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带(如图c所示),受此启发,于是他选取焦距为10 cm的凸透镜,用红光和蓝光来进行图c左边的实验,实验结论:对同一凸透镜,_____的焦距大些。你推断的理由是________.
(3)如果选择A、B两个透镜,他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与________的关系”。
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【题目】一名体重为500N、双脚与地面接触面积为0.04m2的学生站在水平地面上,要用滑轮组在20s内将600N的重物匀速提升1m.
(1)他站在地面上时对地面的压强多大?
(2)画出滑轮组的绕线方式;
(3)若匀速提升过程中滑轮组的机械效率是75%,拉力F多大?拉力的功率多大?
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【题目】小明设计如图A所示电路测定小灯泡的功率.被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω左右.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A 0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只:R1(20Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A).
(1)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图B所示,则接下来的操作是_______________.
(2)请你在图A中补上两根导线,将电路连接完整____________________.
(3)正确连接电路后闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,多次测量,小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像(如图C),则小灯泡的额定功率为________W.在多次测量中,小明还发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比 ___________.(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)小明发现用久了的灯泡在额定电压下工作时,灯泡亮度明显偏暗,灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生____(选填物态变化名称)而变细,消耗的实际功率变小的缘故.
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【题目】在学习声现象一节时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹起,这个现象说明__________.
(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了说明桌子在振动,你建议采取的措施是:________________.
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉把乒乓球弹起,这个现象说明_________.
(4)若把图①和图③两实验移到月球上去做,不能看到乒乓球被弹起的图是____,原因是________.
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