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    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    在探究“探究凸透镜成像规律”的实验中，将点燃的蜡烛放在凸透镜前30 cm处，在透镜另一侧的光屏上得到烛焰清晰等大的像，若把蜡烛从原来的位置向靠近透镜方向移动20 cm，则此时烛焰经该凸透镜所成的像是


    1. A.
      放大的虚像
    2. B.
      等大的虚像
    3. C.
      缩小的实像
    4. D.
      缩小的虚像
    A
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?静安区二模）为了“探究凸透镜成实像的规律”，某小组同学利用三个焦距不同的凸透镜（f1＜f2＜f3）、同一发光体、光屏和光具座等进行实验．他们分别用三个凸透镜进行了三组实验，实验步骤和操作均正确，并将每次实验的物距u、像距v以及所成像的大小情况等分别记录在表一、二、三中．
    表一（凸透镜焦距为f1）
    实验
    序号    		 物距u
    （厘米）    		 像距v
    （厘米）    		 成像
    情况
    1 20.0 20.0 等大
    2 30.0 15.0 缩小
    3 50.0 12.5 缩小
    表二（凸透镜焦距为f2）
    实验
    序号    		 物距u
    （厘米）    		 像距v
    （厘米）    		 成像
    情况
    4 24.0 24.0 等大
    5 30.0 20.0 缩小
    6 48.0 16.0 缩小
    表三（凸透镜焦距为f3）
    实验
    序号    		 物距u
    （厘米）    		 像距v
    （厘米）    		 成像
    情况
    7 30.0 30.0 等大
    8 45.0 22.5 缩小
    9 60.0 20.0 缩小
    ①分析比较实验序号1与2与3或4与5与6数据中物距u与像距v变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：
    同一凸透镜成实像时，物距增大，像距减小
    同一凸透镜成实像时，物距增大，像距减小
    ．
    ②分析比较实验序号
    2与5与7
    2与5与7
    数据中物距u与像距v变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：不同的凸透镜成实像时，物距相同，像距随焦距增加而增大．
    ③进一步分析比较各表中的数据，寻找物距、像距与成像大小的联系，归纳得出初步的结论．
    （a） 分析比较实验序号2、3、5、6、8、9，可归纳得出初步的结论：物体在凸透镜中成缩小的实像时，
    物距大于像距
    物距大于像距
    ．
    （b） 分析比较实验序号1、4、7及相关条件，可归纳得出初步的结论：
    不同的凸透镜成等大的像时，像距等于物距，且像距、物距随焦距增加而增大
    不同的凸透镜成等大的像时，像距等于物距，且像距、物距随焦距增加而增大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时遇到一些问题．请你帮他解决：
    （1）他发现他用的凸透镜上没有标明焦距多大，怎样利用阳光测量焦距？画图说明．
    （2）他开始使用时器材的摆放如图所示，请你提醒他，要使像能够成在光屏的中央，光屏要向
    下
    下
    调整（选填“上”或“下”）．
    （3）实验中，他观察了蜡烛在远处的像后，把蜡烛向凸透镜靠近一些时，光屏上的像不清楚，为了得到清晰的像，光屏要移到离凸透镜
    远
    远
     （选填“近”或“远”） 些的地方．为什么有时无论怎样移动光屏，光屏上都没有像：
    蜡烛移到焦点以内了
    蜡烛移到焦点以内了
    ．
    （4）小明实验中联想到去年去瑞金旅游时他爸爸照的两张像（如图所示），照了左图照片要再照右图照片时，他爸爸应离红井更
    近
    近
    （选填“近”或“远”），照相机的暗箱应
    拉长
    拉长
    （选填“拉长”或“缩短”）些，此时，物距与焦距的关系是
    U＞2f
    U＞2f
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在做“探究凸透镜成像规律”实验时，小静同学发现：光具座上标尺的刻度范围是0～90cm，而实验桌上有两个凸透镜，规格如表所示．小静面临的问题是：为了研究凸透镜的成像规律，选用哪个透镜较好？你帮她选用的透镜是
    乙
    乙
    ．
    序号 直径 焦距
    甲 5cm 30cm
    乙 4cm 10cm
    好器材后，小静依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上的A、O、B位置，在光屏上得到清晰的烛焰的像，如图所示．
    （1）她应将凸透镜向
    下
    下
    （选填“上”或“下”）移动，可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央；此时所成的像是
    倒立
    倒立
    、
    缩小
    缩小
    的
    实
    实
    像．
    （2）她调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上，将蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离，调整光屏位置得到一个清晰的像，这个像与原来相比将
    变小
    变小
    （选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小于在做“探究凸透镜成像规律实验”中，其实验装置如图所示a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和P点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点．这五个点中：

    （1）把烛焰放在
    e
    e
    点上，可以成正立、放大的虚象．
    （2）把烛焰放在
    a
    a
    点上，所成的像最小．
    （3）把烛焰放在a、b两点上成像，是属于
    照相机
    照相机
    原理．
    （4）把烛焰放在c、d两点上成像，是属于
    投影仪
    投影仪
     原理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网如图1是小莉、小华和小明三人在做“探究凸透镜成像规律”的实验装置图：
    （1）小明将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，直至屏上呈现出
     
    的光斑，量出透镜到光斑的距离为10cm．则此凸透镜的焦距约是
     
    cm．
    （2）小华在凸透镜成像实验中，把蜡烛放在该凸透镜的焦点上，凸透镜固定不动，将光屏向远离凸透镜的方向移动的过程中，在光屏上观察到的现象是大小
     
    的光斑，把蜡烛放在该凸透镜的焦点内，凸透镜固定不动，将光屏向远离凸透镜的方向移动的过程中，在光屏上观察到的现象是大小
     
    的光斑（填“不变”、“变大”、“变小”）．
    （3）小莉同学做实验时，小华发现烛焰在光屏上的像如图1所示，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节透镜，小莉应将透镜向
     
    （选填“上”或“下”）移动．改正后若实验时固定蜡烛与透镜，无论怎样移动光屏，屏上都不出现清晰像，原因可能是
     
    ．当蜡烛距离凸透镜10.3cm时，无论怎么样移动光屏都得不到像，原因是
     
    ．
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    （4）小明将烛焰移至距凸透镜 15cm 处，移动光屏，使烛焰在屏上得到清晰的倒立、
     
    实像，
     
    （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜）就是应用这一原理制成的．
    （5）小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，小明移动透镜和光屏，直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像．将近视眼镜镜片取下，发现光屏上的像变模糊了．
    ①为了使屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下，小华应将光屏向
     
    （左/右）移动．
    ②下列四个选项中，正确表示小莉同学近视眼成像和近视眼矫正情况的是图2中的
     
    ．
    A．乙  甲    B．丙  甲     C．乙  丁     D．丙  丁
    （6）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果小明用书遮挡住透镜下半部分，则实验时光屏上所成的像
     
    （选填“完整”或“不完整”），像的明暗程度将
     
    （选填“变亮”或“变暗”或“不变”）．
    （7）蜡烛通过凸透镜恰好在光屏上得到放大的清晰的像，若保持凸透镜的位置不变把蜡烛和光屏的位置对调，则光屏上
     

    A．不能成像     B．可以成像，但要适当移动位置  C．可以成像，像大小不变 D．可以成像，像变小
    （8）蜡烛通过凸透镜恰好在光屏上得到放大的清晰的像，若拿下光屏，移动眼睛的位置
     
    （“能”或“不能”）看到像．
    （9）一物距应只有唯一的像距，他们三人将蜡烛都放在透镜前15厘米处时，但他们所测得的像距却并不相同，分别为28cm，30cm，31cm，他们的数据不是因为测量长度误差造成的，你认为出现这种现象的原因是
     
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    （10）小华又将两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如图3所示的位置时，光屏上C、D两处会得到清晰的烛焰像．这像是
     
     （选填“缩小”、“等大”或“放大”）的烛焰的像．用一厚纸板挡住A处的烛焰，在光屏上
     
     （选填“C”或“D”）处仍能得到一个清晰的烛焰像．

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