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    【题目】为了探究电流跟电压的关系，小红同学设计了图甲所示的电路.

    （1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连接完整的电路连接起来_____.（导线不能交叉）

    （2）调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压，得到电流表和电压表示数如丙和丁图，则电流表的示数为_______ A，电压表的示数为_____V.

    （3）如果仍用图甲的电路研究电流与电阻的关系，实验中换用不同阻值的定值电阻后，每次应调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变.实验记录数据如下表所示，请根据表中数据在图戊的坐标纸上描点作图象_______，由图象可得出的实验结论是_________.（实验器材使用正确，量程选用合理）

    【答案】 1.5 9.5 电压一定，电流与电阻成反比（或电流与电阻的倒数成正比）

    【解析】

    (1)电压表和电阻并联，电流表和电阻串联，滑动变阻器和电阻串联，连接如下图：

    (2)图丙中电流表使用的是03A量程，分度值为0.1A，读数为1.5A；图丁中电压表使用的是015V量程，分度值为0.5V，读数为9.5V；

    (3)采用描点法画出图象如下：

    由图象可知，电压一定时，导体中的电流和电阻的倒数成正比，即导体中的电流和电阻成反比。

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    (1)热水器中的水吸收的热量Q；[水的比热容C=4.2×103J/(kg．℃)]

    (2)热水器5小时内接收到的太阳能E；

    (3)热水器的效率η；

    (4)若改用煤气来加热这些水，需要完全燃烧多少千克煤气？（煤气的热值q=4.2×107J/kg，假设煤气燃烧放出的热量全部被水吸收）

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    （1）断开开关，让扬声器停止播放音乐，纸盆上的小纸团停止跳动．这说明了声音是由物体的_____而产生的．实验中小纸团的作用是：_____，从而便于观察．

    （2）小明突发奇想：若将该实验装置移到月球上进行实验，当扬声器播放音乐时，他_____（选填下列序号）．

    A．既能听到声音，又能看到小纸团跳动

    B．不能听到声音，但能看到小纸团跳动

    C．既不能听到声音，也不能看到小纸团跳动

    （3）小明又将钢尺的一端压在桌面上，用手拨动钢尺，保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用仪器测得a图实验声音为1.3×102Hz，b图实验声音为1.2×102Hz，可见随着钢尺伸出桌面的长度变长，发出声音的_____变小．

    （4）把钢尺换成塑料尺，其它操作相同，听出了两次声音的_____不同．

    （5）控制拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺右端开小孔，开孔前后、两次发声的波形图象如图所示．可见_____不同，会导致发出声音的_____改变．

    （6）下列研究问题的方法不是采用这种方法的是_____

    A．蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系

    B．用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开

    C．琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系

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    【题目】有一款手机的主要参数如下表所示，问：

    网络频率：GMS　GPRS；900/1 800/1 900 MHz

    可选颜色：冰银蓝、星空灰

    体积：96cm3

    质量：144g

    屏幕参数：256色STN彩色屏幕

    100×80万像素

    34．00×28.00mm2

    标准配置：锂电池(700 mAh)

    (1)这款手机的平均密度是多少？

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    （2）提供器材有：电源、小灯泡、滑动变阻器、开关各一个、导线若干．请在图中用笔画线代替导线连接电路。要求：滑动变阻器的滑片向左移灯泡变亮。

    （3）连好电路，开关闭合前，滑片应处于________端（选填：“最左”或“最右”）。

    （4）请在虚线框中画出对应的电路图。

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