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2.小华听说冬天最冷的时候放在室外的水缸会破裂,这是怎么回事呢?小华决心用实 验来探究这个问题.她找到一个容积为 0.27m3的水缸并盛满了水,小华首先通过查阅资 料知道,缸内的水全部结成冰体积是0.30m3.接着通过观察又发现水缸里的水总是首先 从水面开始凝固,她终于明白了冬天水缸会破裂的原因:
(1)水结冰体积变大;(2)从水面开始凝固.

分析 有题意知水结冰体积变大;水缸里的水总是首先从水面开始凝固.

解答 解:水面接触外界,温度较低,水面先达到凝固点而凝固,里面的水再凝固,因为水结冰体积变大,所以当水缸内的水全部结冰(凝固)时,水缸将会被胀破.
故答案为:(1)水结冰体积变大;(2)从水面开始凝固.

点评 本题考查了学生对密度公式的掌握和运用,解题时注意:物质状态发生变化时体积也发生变化,多数物质从液态变为固态时体积变小,但水例外.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.2015年9月3日,中国人民抗日战争及世界反法西斯战争胜利70周年纪念大会在北京隆重举行,下列说法中正确的是(  )
A.甲图中,士兵的帽子上的军辉在阳光下闪闪发光,因为军辉是光源
B.甲图中,现场观众看到阅兵列队整齐划一,从侧面看,一排人就只能看见一个人,这主要是因为光沿直线传播
C.乙图中,远处的群众听不到时笨重的坦克行驶在路面的声音,除了周围有其他声音的干扰外,还因为距离发声体较远,声音被分散了
D.丙图中,20架直升机组成了“70”字样,飞过天安门上空,相对于这些飞机来说,天安门的国旗是运动的

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.在“测量滑轮组机械效率”的实验中,用相同的滑轮分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,并分别匀速提升质量相同的钩码.(忽略绳重,弹簧测力计重和摩擦)
(1)在实验中,测量绳子自由端的拉力F时,沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计.
(2)分析表格中的数据可知,这是利用滑轮组测得的,该滑轮组的机械效率是83.3%.
钩码总重G/N钩码上升的高度h/m弹簧测力计拉力F/N弹簧测力计移动的距离S/m
20.050.80.15
(3)若甲滑轮组的机械效率为η,乙滑轮组的机械效率为η,则η,若将甲滑轮组中的动滑轮换成质量小一些的,再匀速提升质量相同的钩码,则滑轮组的机械效率将增大(选填“增大”“减小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.下面是小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中的情景,请你回答下列问题.
(1)应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了便于测量力臂.
(2)图甲中是小明同学前两次实验的情景.实验时所用的每个钩码重均为0.5N,杠杆上刻线的间距为5cm,部分实验数据记录如下表,请将表格中的实验数据补充完整. 
实验次数动力(F1/N)动力臂(L1/cm)阻力(F2/N)阻力臂(L2/cm)
11.5101
212010

(3)如图乙所示是第3次实验,此时杠杆已处于平衡状态.若小明分别同时拿走两边下方的两个钩码,则杠杆的左(填“左”或“右”)端将下沉.为使杠杆重新恢复水平平衡,小明应将左侧剩余的两个钩码移至E点处.
(4)该实验中多次改变力和力臂的大小,从而得到多组数据.这样做的目的是寻找普遍规律,避免结论的偶然性.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.要使灯L与电铃组成串联电路,则应闭合开关S2,断开S1、S3、S4;两只水果点亮了一只发光二极管(如图),金属片A是水果电池的负极,两水果之间串联,现将二极管正负极接线对调,二极管不发光,此时水果电池的正负极之间有(填“有”或“没有”)电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示的四个容器,不是连通器的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小新学习了大气压强知识后,做了如图所示的实验:步骤一:将一根两端开口的硬塑料管插入水中,如图甲所示;  步骤二:右手掌封闭上端开口,同时左手将管提起(下端开口不离开水面),如图乙所示; 步骤三:右手掌向上打开封口,同时左手  迅速将管下压,如图丙所示;  多次重复二、三步骤,直至水从管上端开口 喷出,如图丁所示.
(1)在步骤一中,管静止时管内水面高度等于 管外水面高度.(选填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)在步骤二中,提起管后,管内水面会高于管外水面.下列实例中工作原理与其相同的是A.  
A.注射器吸液      B.U型“反水弯”的应用      C.密度计的使用  
(3)步骤三“迅速下压”的目的,是为了让管下降的速度大于管内水下降的速度,即以管  为参照物,管中的水面上升(选填“上升”、“下降”或“不变”).
(4)小新每次右手打开封口的那一瞬间,都能听到响声,根据响声的变化,小新能判断 管内水柱高度的变化.这说明了声音能够传递信息.
(5)小新对装置进行改进,在管的上、下部各安装一个单向阀门,使实验操作更加简单,效果更好.请举出生产生活中与改进后的装置工作原理相同的一个实例活塞式抽水机.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.①在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中,进行了如图1所示的操作:
a.甲、乙两图是探究液体压强与液体深度的关系.
b.要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择丙和丁两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状无关(填“有关”或“无关”).
c.要探究压强与液体密度的关系,应选用乙丙两个图进行对比.
②如图2是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验装置.
a.运用质量不同的两个小球,从高度相同的斜面上滑下,为的是让它们在达到水平面时速度相同.
b.通过观察木块被撞击后移动的距离可看出动能与质量的关系,上述过程中,出了转换法,还用了控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.物业人员来小李家收电费,他观察到小李家电能表的情况如图.然后从记录本上查出上月电能表的示数是851.6kW•h.若按0.5元/kW•h计费,李明家本月应缴电费40元.若他家某个电热水器单独使用时,电表转盘在300s内转了250转,则热水器消耗的电能是3.6×105J,该热水器的电功率为1200W.

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