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下图中甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶,完成下列问题:

(1)甲车做______运动,速度是______m/s.
(2)乙车在前40s的平均速度是______m/s.
(3)请在下图中描出甲车的路程--时间图象.

解:(1)由图可以看出甲车在相同的时间内(10s),通过的路程都是相同的(300m),所以甲车做的是匀速直线运动;
其速度v===30m/s;
(2)由图可以看出乙车在40s内通过的路程为s=1200m,
乙车在前40s的平均速度:
v===30m/s;
(3)采用描点法将表中数据描出来,然后用线将它们连接起来即可,图象如下:

故答案为:(1)匀速直线;30;(2)30;(3)见上图.
分析:(1)匀速直线运动是指在相同时间内通过相同的路程,并且运动路线是直线的运动;根据v=求出运动速度;
(2)读出乙车在前40s的路程,根据v=求出平均速度;
(3)采用描点法将表中数据描出来,然后用线将它们连接起来即可.
点评:此题主要考查的使学生对匀速直线运动概念、速度计算公式的理解和掌握,基础性题目.
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(2011?吴中区三模)小明的爸爸准备购买一辆SUV型(运动型多用途)轿车,可是上网搜索后有人说这种车重心较高,汽车容易翻倒,小明有些怀疑,通过观察家里台灯、照相机三脚架的稳度(即稳定性)后,设计并进行了如下实验:如下图所示,他首先制作了甲、乙、丙、丁四块重相同、除甲底面积较大外其他外形完全相同、重心高低不同的圆柱体.然后将它们依次放在木板上(物体不滑动),慢慢转动木板,直至圆柱体翻到,记录此时木板转过的角度θ,记录结果如下表.
实验次数 1 2 3 4
重心离支持面高度
物体刚好翻倒时木板转过的角度θ 最大 较大
稳度 最大 较大
(1)小明是通过
物体刚好翻倒时木板转过的角度θ
物体刚好翻倒时木板转过的角度θ
来判断物体的稳度.
(2)分析数据
2,3,4
2,3,4
(填实验次数的序号)可以得到稳度与重心高低之间的关系.
(3)分析小明的实验数据,发现物体的稳度还与
物体的底面积大小
物体的底面积大小
有关.
(4)设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S,汽车的重心离地面高度为h,现有汽车甲和乙,它们的重G相同,结合小明的探究结果,你认为可以通过简单比较
s
h
h
s
s
h
h
s
(写出表达式)就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?邗江区一模)小明的爸爸准备购买一辆SUV型(运动型多用途)轿车,可是上网搜索后有人说这种车重心较高,汽车容易翻倒.小明有些怀疑,通过观察家里台灯、照相机三脚架的稳度(即稳定性)后,设计并进行了如下实验:如下图所示,他首先制作了甲、乙、丙、丁四块重相同、除甲底面积较大外其他外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,然后将它们依次放在木板上(物体不滑动),慢慢转动木板,直至圆柱体翻到,记录此时木板转过的角度θ,记录结果如下表.
试验次数 1 2 3 4
重心离支持面高度
物体刚好翻到时转过的角度θ 最大 较大
稳度 最大 较大
(1)小明是通过
物体刚好翻倒时木板转过的角度θ
物体刚好翻倒时木板转过的角度θ
来判断物体的稳度.
(2)分析数据
2、3、4
2、3、4
(填实验次数的序号)可以得到稳度与重心高低之间的关系.
(3)分析小明的实验数据,发现物体的稳度还与
物体的底面积大小
物体的底面积大小
有关.
(4)设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S,汽车的重心离地面高度为h,现有汽车甲和乙,它们的重G相同,结合小明的探究结果,你认为可以通过简单比较
S/h或h/s
S/h或h/s
(写出表达式)就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度.
(5)小明完成上述探究后,又提出了下列几个问题,对SUV型汽车生产厂家来说,最有研究价值的问题是
A
A

A.是否可以通过加大车轮间距离提高稳度   B.如何降低用户的成本
C.稳度是否与汽车车重有关               D.如何提高大家的科学素养.

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科目:初中物理 来源: 题型:

下图中甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶,完成下列问题:
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(1)甲车做
 
运动,速度是
 
m/s.
(2)乙车在前40s的平均速度是
 
m/s.
(3)请在下图中描出甲车的路程--时间图象.
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科目:初中物理 来源:2006年新课标中考模拟试题(八) 题型:022

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