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12.如图是打捞沉在河底铁块的示意图.汽车始终做匀速直线运动,绳子的垃力为F.在铁块从河底升至滑轮处的过程中,绳子拉力F与时间t的关系图象是(  )
A.B.C.D.

分析 此过程分三个阶段:
第一个阶段,物体完全浸没在水中,此时浮力不变,F=G-F,所以拉力不变;
第二个阶段,物体只有一部分浸入水中,而且排开水的体积越来越小,所受浮力也越来越小,F=G-F,所以拉力增大;
第三个阶段,物体离开水面了,此时物体只在拉力和重力的作用下匀速运动,所以F=G,拉力不变.

解答 解:汽车匀速运动,重物也匀速运动,在重物露出水面前,浮力不变,F=G-F,所以拉力不变;
在物体露出水面而没完全露出时,浮力减小,F=G-F,所以拉力增大;
在物体完全露出液面时,F=G,拉力不变;
综上所述,汽车的拉力先不变,再增大,最后又不变;故选项D正确,选项ABC错误.
故选D.

点评 此题的关键要知道功率的公式P=Fv,通过浮力的变化来判断功率的变化.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小夏同学向上提静止在桌面上的金属板,并用传感器测量拉力和桌面受到的压强,收集到以下数据,请根据表中数据归纳出压强p和拉力F的关系:p=1.4×104Pa-1000$\frac{Pa}{N}$×F.
F/N24681012
p/×103Pa12108642

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.关于能源利用,下列说法正确的是(  )
A.和平利用核能应注意防止核泄漏
B.煤燃烧会造成大气污染,应停止开采
C.修筑拦河坝建造水电站有百利而无一害
D.石油是可再生资源,可以无穷尽地开发

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在“探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量,数据记录如下:
实验序号钩码重(N)动滑轮重(N)拉力(N)钩码上升的高度(m)测力计移动的距离(m)有用功(J)总功(J)机械效率(%)
140.52.30.20.40.80.9287.0
240.92.50.20.40.81.080.0
360.53.30.20.4
(1)完成表格中实验数据①、②和③的计算.
(2)通过比较哪两次实验数据(选填实验序号),可以初步判断动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关?①与②
(3)小明认为“同一机械,它的机械效率是一个定值”,你认为小明的观点是否正确错误(填“正确”或“错误”),你可以用哪两次实验数据来验证你的结论①与③.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小明同学利用图甲所示装置用“水浴法”对试管中的冰进行加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数.图乙是他根据记录的数据绘制的温度一时间图象,

(1)根据图乙可知冰是一种晶体(选填“晶体”或“非晶体”);
(2)设相同时间内物质吸收的热量相同,根据图乙可以分析得出水和冰的比热容大小关系为c:c=2:1.
(3)根据实验操作规范,酒精灯使用完毕后要求盖好灯帽,这样做可以减慢液态酒精的汽化(选填一种物态变化名称).
(4)实验结束后,小明同学忘记将酒精灯熄灭,一段时间后,发现温度计示数维持100℃不变(外界气压为一个标准大气压),则此时试管中的水不沸腾(选填“沸腾”或“不沸腾”),理由是水达到了沸点,但不能继续吸收热量.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.在“用温度计测量水的温度”实验中,小明将温度计的玻璃泡一部分浸没在水中,当温度计的示数稳定后,温度计中液面位置如图所示.则温度计的示数是59℃,该测量值比热水的低(选填“高”或“低”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.夏天,南方一些偏远地区为了保鲜食物,通常在盆里装一些常温的水,盆底放一个略高于水面的支架,支架上放一只装有食物的篮子,再把用多层纱布制成的口袋套在篮子上,使袋口浸入水中,则多层纱布中就会有水,如图所示.请分析说明该装置保鲜食物的原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.(1)如图1所示,画出两条光线经过凹透镜后的折射光线.
(2)图2表示一钢球被磁铁所吸引,试用力的示意图表示钢球和磁铁之间的相互作用力,设磁铁对钢球的作用为F1,钢球对磁铁的作用力为F2
(3)将图3中的电磁铁连入你设计的电路中,(在方框内完成)要求:①电路能改变电磁铁的磁性强弱;②使小磁针静止时位置如图所示.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示是“测定滑轮组机械效率”的装置.实验过程中必须匀速竖直向上拉动弹簧测力计,使钩码升高.小明同学做了3次实验,第3次实验的拉力读数
如图所示,若钩码的重为3N,则拉力的大小是1.2N,第3次实验的机械效
率为83.3%.

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