【题目】
(1)在组装实验装置时,图乙中温度计放置正确的是 .
(2)沸腾时,水中产生大量气泡,气泡的体积在上升过程中逐渐变 .
(3)如图丙是水沸腾时温度计的示数,则水的沸点为 ℃.
(4)实验时,从开始加热到水沸腾所用时间过长、为减少加热时间,下列做法不可行的是 .
A.加大酒精灯火焰 | B.用初温较高的水 |
C.增加烧杯中水量 | D.给烧杯加温. |
【答案】(1)D (2)大 (3)100 (4)C
【解析】试题分析:(1)如图,A的玻璃泡碰到容器壁;B的玻璃泡没有完全浸没在被测液体中;C的玻璃泡碰到容器底;D的使用是正确的。
(2)水沸腾时,整个容器中水温相同,气泡在上升过程中,随着深度减小,水的压强变小,气泡的体积逐渐变大。
(3)由图可知,温度计的分度值为1℃,温度计的读数为100℃,则水的沸点为100℃。
(4)从给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长,根据Q=cm△t知,可能是水的质量太大,可能是水的初温太低,可能是火力不足等等.
为减少加热时间,可以加大酒精灯火焰,用初温较高的水,给烧杯加温等,只有增加烧杯中水量不可行。答案为C。
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【题目】如图是“测量小灯泡电阻”的电路图:
(1)连接电流表时,应将电流表上标有“+”号的接线柱与导线 相连(选填“a”或“b”);
(2)连接完电路后,闭合开关,观察到小灯泡不发光,电流表无示数,而电压表有示数且接近电源电压,则电路出现的故障可能是小灯泡 (选填“短路”或“断路”);
(3)实验中测得的数据如下表:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
电流I/A | 0.28 | 0.25 | 0.22 | 0.20 | 0.16 |
小灯泡的电阻R/Ω | 8.9 | 8.0 | 6.8 | 5.0 | 3.1 |
分析实验数据,你认为导致同一个小灯泡在不同电压下电阻值不同的原因是灯丝的 不同.
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【题目】小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中,他在依图甲所示完成教材中的探究任务后,又利用一个弹簧测力计继续进行探究如图乙所示.他的困惑是:在图乙中杠杆已经平衡的情况下,不知道怎样测弹簧拉力的力臂.
(1)请你在图乙中帮小明作出弹簧拉力F对支点O的力臂.
(2)实验结束后,通过图甲与图乙两次实验对比,小明找到了他在图乙实验中相对于图甲实验中的不足之处,请问你看出来了吗?请你写出一条关于小明在图乙所示实验中的不足之处: .
(3)小明若将支点O移至杠杆一端,如图丙所示,他发现实验结果与前两次实验所得结论不一致,那么,你知道原因吗?原因可能是: .
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【题目】物体在受力后发生形变,不受力时能恢复原状的性质是_________,弹力产生的条件是两物体_____________并发生________________。
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【题目】为了判断一个小铁球是否空心,小青测得的数据如表:(ρ铁=7.9g/cm3)
铁球的质量m/g | 量筒内水的体积V1/mL | 量筒中水和小铁球的总体积V2/mL |
79 | 60 | 75 |
求:(1)该小铁球所受的重力大小;
(2)用计算过程判断该小铁球是空心的,还是实心;
(3)若小铁球是空心的,空心部分的体积.
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【题目】阅读短文,回答问题.
汽车防冻液
汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高.为了确保安全,可用水循环进行冷却.实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾.有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比).
在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15℃.考虑到混合液中防冻液的含量过高会影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高.
(1)在混合液中,如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化情况
是(_________)
A.逐渐升高 B.逐渐降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高
(2)若某地常年最低气温为-15℃,对该地区汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中,宜选(_________)
A.30% B.40% C.60% D.90%
(3)请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像____________;
(4)由图像可以推知,防冻液的含量达到75%时,混合液的沸点大约是__________℃.
(5)长时间使用后,汽车水箱中的混合液会减少.与原来相比,混合液的沸点________(选填“升高”、“降低”或“不变”),其原因是________________________________
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【题目】在做“研究水的沸腾”分组实验时,各实验小组使用的器材规格完全相同.兰兰同学所在的小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图中A所示;梅梅同学所在实验小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图中B所示.两个实验小组从同一时刻开始对水加热,从图象可知,兰兰同学所在的实验小组的水________(选填“先”或“后”)沸腾,造成沸腾有先后的原因之一是________.从图象还能看出,两个实验小组测得的水的________点不同,这与兰兰小组同学用纸板盖严烧杯口使烧杯内气压________(选填“增大”或“减小”)有关.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】根据能量的转化和守恒定律可知,能量在转化和转移的过程中,其总量___________________。电能可以使电灯发光,同时产生内能散失在空气中,但这些内能却无法自动转化为电能,该现象说明能量的转化具有_______________________。
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