【题目】下面的说法中正确的是( )
A. “220V 40W”的电烙铁,正常工作25h,耗电1kW
B. “36V 60W”的灯泡,只有接在36V的电压下,灯泡才能正常发光
C. 两盏“220V 25W”的电灯工作10h,耗电0.5kWh
D. “220V 1000W”的电炉正常工作5h,耗电5度
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【题目】辽宁舰于2012年9月25日正式交付海军使用,它满载时排水量为67500t,舰长304m,舰宽,面积相当于两个足球场的大小。辽宁舰满载时受到的浮力是______N,当舰上飞机起飞训练时,舰体受到的浮力将______填“增大”“减小”或“不变”,水下6m处舰体受到的压强为______海水密度为。甲板上停放的飞机相对于舰体是______填“运动”或“静止”的。
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【题目】如图所示,把质量为m1、m2的实心正方体甲和乙分别放在水平桌面上,它们对桌面的压强相等。若在甲物体上方沿水平方向截去一部分放在乙物体上面,此时甲对桌面的压强变化量为⊿P1,乙对地面的压强变化量为⊿P2,则m1、m2及⊿P1、⊿P2的大小关系为
A. m1>m2 B. ⊿P1﹤⊿P2
C. m1﹤m2 D. ⊿P1>⊿P2
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【题目】小明同学在探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置(三个完全相同容器中密封了初温和质量都相等的空气).下列实验结果说法不正确的是
A. 通过U型管两边液面的高度差反映密闭空气吸收热量的多少,采用了转换法的实验方法
B. 探究电热和电流的关系应采用乙和丙两容器
C. 比较h1和h2的关系可以初步得到结论:在电流和通电时间相同时,电流通过导体产生的热量跟导体的电阻成正比
D. 比较h2和h3的关系可以初步得到结论:在导体的电阻和通电时间相同时,电流通过导体产生的热量跟电流成正比
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【题目】一般家用电饭锅工作时有两种状态,分别是煮饭过程中的加热状态和米饭煮熟后的保温状态。图示为该种电饭锅的电路原理图,图中R1是一个电阻,R2是加热用的电阻丝,U为电源电压(R1和R2的阻值不随温度变化)。
(1)请分析论证:当开关S闭合时,电饭锅处于加热状态;
(2)要使R2在保温状态时的功率是加热状态时的,求的值。
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【题目】红墨水滴入水中,不一会儿整杯水变红了,这说明了组成物质的分子在________,进一步分析此现象,还能说明组成物质的分子间存在________.在烧杯中装入300g初温为20℃水,测得水的温度,然后用酒精灯给水加热,直至水沸腾(标准大气压下),则水的内能增加了________J.设酒精灯放出的热量全部被水吸收,则需要燃烧________g的酒精.(酒精的热值为3.0×107J/kg)
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【题目】小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
(1)如图所示,实验中小明是通过观察____________ 两幅图来比较压力作用效果的;比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是________________。
(2)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丙所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______________。
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【题目】小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来,而在下过雨的路面上不容易停下来.
(1)小刚猜想:摩擦力的大小可能与 ______ 有关.于是小刚利用长木板、毛巾、木块A、以及弹簧测力计做了如图所示的实验;
(2)实验时,应使弹簧测力计水平 ______ 拉动木块A;
(3)小刚通过比较 ______ 两图的弹簧测力计示数,可以验证他的猜想;
(4)小明进一步探究了滑动摩擦力与压力大小的关系,由甲图和丙图可得结论 ______ .
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【题目】小明在学校实验室做“探究串、并联电路电流规律”的实验时,想到下面几个问题:
(1)在甲、乙两图中,_______(选填“甲”或“乙”)图是串联电路.
(2)小明按图甲连接好电路,并闭合开关S后,发现电流表的指针向零刻度线左侧偏转,造成这一现象的原因是_______________________________________.
(3)改正电路,闭合开关S后,电流表A1的示数如图丙所示,电流表A的示数如图丁所示.则灯L1中电流为_________A,灯L2中电流为________A,干路中的电流为________A.
(4)小红同学也选择了如图甲所示的电路进行实验,记录数据如表所示.她根据实验数据得出如下结论:并联电路中干路电流为支路电流的2倍.
①该结论__________(选填“正确”或“不正确”).
②有同学认为她的实验有不完善之处,请你提出改进的建议:__________________________③正确的实验结论是:并联电路中的干路电流______________________________________.
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