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如图是甲、乙两物体运动速度随时间变化的图象,根据该图象,可以获取两物体运动情况的信息有:
(1)甲物体速度比乙物体速度   
(2)两物体都做    运动.
【答案】分析:运用图象法解答问题的一般步骤是:
(1)明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么;
(2)注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位;
(3)明确图象所表示的物理意义;
(4)根据图象对题目提出的问题作出判断,得到结论.
解答:解:(1)图象的横轴是时间,纵轴是速度,该图象反映的是速度随时间变化的图象.
由图象可知:甲的速度是15m/s,乙的速度是10m/s,所以甲物体速度比乙物体速度大;
(2)甲和乙的速度-时间图象都是一条平行于横轴的水平线,这说明了它们的速度不随时间改变而改变,它们的速度都是一定的,所以两物体都做匀速直线运动.
故答案为:(1)大;(2)匀速直线.
点评:图象可以用来表示一个物理量随另一个物理量变化的情况,很直观,所以各门科学都常用到它.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中,小明的实验过程如下图所示.
(1)实验操作中拉动木块的要求是:
沿水平方向匀速拉动木块
沿水平方向匀速拉动木块

(2)由甲、乙两图得到的结论是:
在压力相同的情况下,摩擦力与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大
在压力相同的情况下,摩擦力与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大

(3)图甲和图丙探究的问题是:
滑动摩擦力与压力的关系
滑动摩擦力与压力的关系

(4)接下来小迪同学用弹簧测力计来探究“形状相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙?”,他在同一水平面上进行了如下甲、乙两图所示的实验:
叠放的两物块在水平拉力的作用下均做匀速直线运.在甲实验中,测得拉力F=4N,在乙实验中,测得拉力F=5N.
A.甲、乙两实验中,木块、铁块叠放在一起的目的是
控制物体间的压力相等
控制物体间的压力相等

B.通过实验,小迪同学可以得出的结论是
木块的表面更粗糙
木块的表面更粗糙

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