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某宿舍楼一单元的几家住户为增强安全感.在单元楼梯口安装了防盗门.如图所示为单元防盗门门锁的原理图.各家住户都安有一个控制开关S,用来控制门锁,图中只画出了其中一家住户的控制开关.该门锁的工作过程是:楼上的人闭合控制开关S.门锁上通电后的电磁铁吸引卡入右侧门上门扣中的衔铁,衔铁脱离门扣,门可打开.关于该门锁.下列说法中正确的是( )
①闭合开关后,电磁铁的右端为S极;
②闭合开关后,电磁铁的右端为N极;
③该单元的各住户控制门锁的开关是并联的;
④该单元的各住户控制门锁的开关是串联的.
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【答案】分析:由右手螺旋定则可判断出电磁铁的磁极;由串并联电路的特点可知各用户控制门锁的开关应为并联关系.
解答:解:由图可知电流由右侧流入,则由右手螺旋定则可知电磁铁的左端为N极,右侧为S极;故①正确;
因各用户要独立控制门锁,即有一个开关闭合即能打开门锁,故只有并联电路才能完成该功能;若为串联应让各开关均闭合才能控制门锁;故③正确;
故选A.
点评:本题考查电学知识在生活中的应用,此类题型为近年中考中常见题型,应在熟练掌握所学知识的同时能做到灵活应用.
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科目:初中物理 来源: 题型:

10、某宿舍楼一单元的几家住户为增强安全感.在单元楼梯口安装了防盗门.如图所示为单元防盗门门锁的原理图.各家住户都安有一个控制开关S,用来控制门锁,图中只画出了其中一家住户的控制开关.该门锁的工作过程是:楼上的人闭合控制开关S.门锁上通电后的电磁铁吸引卡入右侧门上门扣中的衔铁,衔铁脱离门扣,门可打开.关于该门锁.下列说法中正确的是(  )
①闭合开关后,电磁铁的右端为S极;
②闭合开关后,电磁铁的右端为N极;
③该单元的各住户控制门锁的开关是并联的;
④该单元的各住户控制门锁的开关是串联的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某宿舍楼一单元的几家住户为增强安全感.在单元楼梯口安装了防盗门.图所示为单元防盗门门锁的原理图.各家住户都安有一个控制开关S,用来控制门锁,图中只画出了其中一家住户的控制开关.该门锁的工作过程是:楼上的人闭合控制开关S.门锁上通电后的电磁铁吸引卡入右侧门上门扣中的衔铁,衔铁脱离门扣,门可打开.关于该门锁.下列说法中正确的是
A
A

①闭合开关后,电磁铁的右端为 S极;
②闭合开关后,电磁铁的右端为N极;
③该单元的各住户控制门锁的开关是并联的;
④该单元的各住户控制门锁的开关是串联的.
A.①③.   B.①④.    C.②③.     D.②④.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某宿舍楼一单元的几家住户为增强安全感.在单元楼梯口安装了防盗门.如图所示为一单元防盗门门锁的原理图,各家住户都安有一个茂控制开关S,用来控制门锁,图中只画出了其中一家住户的控制开关.该门锁的工作过程是:楼上的人闭合控制开关S,门锁上通电后的电磁铁吸引卡入右侧门上门扣中的衔铁,衔铁脱离门扣,门可打开.关于该门锁,下列说法中正确的是  
①闭合开关后,电磁铁的右端为S极;
②衔铁可用钢性材料制作;
③该单元各住户控制门锁的开关是并联的;
④装置在完成开门动作时将电能最终转化成弹性势能.(  )

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年四川省成都市望子成龙学校九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

某宿舍楼一单元的几家住户为增强安全感,在单元楼梯口安装了防盗门。图所示为单元防盗门门锁的原理图,各家住户都安有一个控制开关S,用来控制门锁,图中只画出了其中一家住户的控制开关。该门锁的工作过程是:楼上的人闭合控制开关S,门锁上通电后的通电螺线管吸引卡入右侧门上门扣中的衔铁,衔铁脱离门扣,门可打开。关于该门锁,下列说法中正确的是(   )

①闭合开关后,通电螺线管的右端为S极;

②闭合开关后,通电螺线管的右端为N极;

③该单元的各住户控制门锁的开关是并联的;

④该单元的各住户控制门锁的开关是串联的。

A.①③ B.①④    C.②③      D.②④

 

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科目:初中物理 来源:2012年江苏省无锡市中考模拟物理试卷(六)(解析版) 题型:选择题

某宿舍楼一单元的几家住户为增强安全感.在单元楼梯口安装了防盗门.如图所示为单元防盗门门锁的原理图.各家住户都安有一个控制开关S,用来控制门锁,图中只画出了其中一家住户的控制开关.该门锁的工作过程是:楼上的人闭合控制开关S.门锁上通电后的电磁铁吸引卡入右侧门上门扣中的衔铁,衔铁脱离门扣,门可打开.关于该门锁.下列说法中正确的是( )
①闭合开关后,电磁铁的右端为S极;
②闭合开关后,电磁铁的右端为N极;
③该单元的各住户控制门锁的开关是并联的;
④该单元的各住户控制门锁的开关是串联的.
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

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