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3.距离传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器,传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离,并显示物体的距离(s)一时间(t)图象.超声波在空气中的速度是340m/s.
(1)若传感器在发出信号后0.01s收到从物体反射回来的信号.物体距传感器多远?
(2)若显示物体的s-t图象如图,物体在0至15s的运动情况如何.

分析 (1)求出信号从发出到物体所用的时间,根据公式v=$\frac{s}{t}$可求物体距传感器的距离.
(2)从图象可以看出,在0至15s内,物体的运动距离没有发生变化.

解答 解:(1)信号从发出到物体所用的时间t=$\frac{1}{2}$×0.01s=0.005s,
由v=$\frac{s}{t}$可得,
物体距传感器s=vt=340 m/s×0.005s=1.7m;
(2)由图象可知物体在0至15s内距离传感器始终是20m,所以说物体没有移动,处于静止状态.
答:(1)物体距传感器1.7m;
(2)物体在0至15s处于静止状态.

点评 本题考查速度计算公式的理解和掌握,关键是公式及其变形的灵活运用,还要学会分析图象,最容易出错的是信号从发出到反射回来的时间,这个时间是来回的时间,不是一次的时间.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.小亮在测量物体的长度是时忘了写单位,请你帮他补充完整.
(1)物理教科书的厚度约为8.2mm;
(2)教室的宽度约为30dm.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小丽组同学探究杠杆的平衡条件时,进行了如下步骤:
A.把杠杆的中点支在支架上,如图甲a所示;
B.把钩码挂在杠杆的一边,用弹簧测力计在另一侧拉动,使杠杆水平平衡,如图甲b所示;
C.记下钩码的重与弹簧测力计的示数,用刻度尺量出他们的力臂,记下实验数据;
D.改变力和力臂的数值,做三次实验;
E.求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂的积
(1)请指出该同学在B步骤之前漏掉了一个重要步骤,这个步骤是调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡.
(2)改正步骤后,小丽用甲图b方案进行测量,并将所测数据记录在表格中,根据实验数据得出的结论是动力×动力臂=阻力×阻力臂.
实验次数动力F1/N动力臂LI/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
10.5201.010
21.5100.625
32.0201.625
(3)他们组做完实验后,好奇的小军在自由探究过程中又做了如图乙所示的实验,此时弹簧测力计示数为3.2N,小军想刚才测的不是1.6N吗?造成这一现象的原因是动力与杠杆不垂直,动力臂变小.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.学习了密度的知识之后,小宝做了以下实验.
(1)他先用天平和量筒测量酒精的密度.把天平放在水平桌面上,如图1所示,接下来的操作:
a.调节游码归零;
b.向右(填“左”或“右”)调节平衡螺母,使天平平衡;
c.他在烧杯中倒入适量的酒精,测出烧杯和酒精的总质量如图2所示为62g.将一部分酒精倒入量筒中,量筒中酒精的体积如图3所示为40ml.又测得剩余酒精和烧杯的总质量为30g,则酒精的密度为0.8×103kg/m3

(2)小宝测出酒精的密度之后,又想利用天平、水和烧杯测量一个形状不规则石块的密度,先用调节好的天平测量石块的质量为72g.

为了测量石块的体积,小宝同学进行了如图4所示的操作:
a.往烧杯中加入适量的水,把石块浸没,在水面到达的位置上作标记.
b.取出石块,测得烧杯和水的总质量为153g.
c.往烧杯中加水,直到标记处,再测出烧杯和水的总质量为183g.
d.计算出石块的体积为30ml.
(3)用密度公式计算出石块的密度为2.4g/cm3.根据以上步骤,小刚同学测出的石块密度与它的真实值相比是小(填“偏大”、“偏小”或“一样大”)的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.小红看一场电影的时间约是(  )
A.1年B.2小时C.10秒D.10分

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.质量为5×103千克的拖车,在汽车的拉力作用下在平直的公路上匀速行驶,若它受到的阻力是车对路面压力的0.01倍,则拖车受到的汽车的拉力为500N.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小科购买了一套电学家庭实验装置,实验时他发现灯泡多次损坏,为查出原因,他决定测量规格大约为“6.3V,0.15A”小灯泡的额定功率.桌上的实验器材还有输出电压约10V的电源、滑动变阻器(有“10Ω,2A、“5Ω,1.5A”两种规格)、电流表,电压表、开关、导线等.

(1)图1是小科测量时所连接部分实物连线图,请你根据电路图补全实物连线图,此时滑动变阻器的滑片应在最大阻值处.
(2)实验中,组员小徐同学选择了规格为“10Ω,2A”的滑动变阻器,你预计会出现什么现象?说明理由.由于滑动变阻器阻值太小,实验时电路电流将大于灯泡额定电流,灯泡不能正常发光.
(3)调整滑动变阻器后,在某次测量中,电流表、电压表读数如图2所示,此时应如何滑动变阻器的滑片才能测量小灯泡的额定功率?向右 (选填“向左”或“向右”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.实验桌上备有如下器材:如图所示的已知底面积为S的金属圆柱体(其侧面带有间距均匀的刻线),已调零的弹簧测力计、三个相同的烧杯分别装有足量的盐水、水和酒精(已知:ρ盐水>ρ>ρ酒精).请你利用上述器材设计一个实验证明:“在深度相同时,液体的密度越大,液体产生的压强越大”.要求:
(1)写出实验步骤.
(2)画出实验数据记录表.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.这个实验如图,他是让小车从斜面的同一高度滑下,观察、比较小车沿不同的平面运动的情况.问:
(1)实验时让小车从斜面的同一高度滑下,其目的是让小车在粗糙程度不同的水平表面上开始运动时的速度相同.
(2)一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同,但科学家们却能发现物体运动的表面越光滑,相同情况下物体受到的阻力就越小,因此物体运动的距离越长;并由此推想出进一步的结论,运动的物体如果不受外力作用,它将作匀速直线运动.

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