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14.五一节小军和爸爸一起去了一趟水族馆,看到了许多有趣的生物,如图甲所示是刺豚鱼,全身长满了硬刺,平时紧贴身体;一旦生气或收到惊扰时,就会急速大口吞淹海水或空气使身体迅速膨胀(图乙所示),此过程中它受到的浮力将增大,因此上浮,在上浮的过程中,水对它的压强会减小(以上两空均选填”减小“、”增大“或”不变“).

分析 (1)刺豚鱼身体膨胀、体积增大,排开水的体积增大,根据FgV判断浮力的变化情况;
(2)刺豚鱼在上浮的过程中,它所处的深度逐渐减小,根据p=ρgh判断水对它的压强的变化情况.

解答 解:(1)刺豚鱼在生气或受到惊扰时,急速大口吞淹海水或空气使身体迅速膨胀,排开水的体积增大,根据FgV可知,它受到的浮力将增大;
(2)刺豚鱼在上浮的过程中,它所处的深度逐渐减小,根据p=ρgh可知,水对它的压强会减小.
故答案为:增大;减小.

点评 本题考查了学生对阿基米德原理、液体压强的特点的掌握和运用,体现了学以致用的理念.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

5.如图所示,在平静的湖边有一盏路灯标记为S,潜水爱好者在水下E处看到路灯的像为S′.请画出水下E处的人看到路灯S的入射光线以及S在水中成的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明同学粗略测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示.

(1)小明将天平放在水平桌面上,游码移至标尺的零刻度处,发现天平的指针静止在分度盘中央红线的左侧,这时他应该将平衡螺母向右(左/右)调节,使天平平衡.接着,小明用调节好的天平测量适量小颗粒的质量.当天平平衡时,右盘中的砝码和游码位置如图甲所示.
(2)因颗粒易溶于水,小组同学采用图乙所示方法测量体积.由图中数据可知:该物质的密度是2.4×103kg/m3
(3)在C步操作中,若摇动不够充分,则测出的密度值比实际密度偏小(大/小).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.为了研究物质的某种特性,一位同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验,实验时,他用量筒和天平分贝测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量,如表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值.
物质实验次数体积/cm3质量/g质量与体积的比值g/cm3
110181.8
220361.8
330541.8
41080.80
520160.80
630240.80
(1)请将表空白处填写完整.
(2)分析表中的实验次数1与2(2与3,1与3)或4与5(5与6,4与6)的体积及质量的倍数关系,可归纳得出结论同种物质,质量与其体积成正比.
(3)分析表中实验次数1、4(2、5或3、6)可归纳得出结论是:相同体积的甲、乙两种液体,它们的质量是不相同的.
(4)分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系,可归纳得出结论是:同种物质的质量与体积的比值相等,不同种物质的质量与体积的比值不同.
(5)根据这些数据绘出图象,图中四幅图象中,能正确表达甲“质量与体积的关系”的图象是C,能正确表示甲“密度与质量的关系”的图象是A.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中,电路已连接好,如图甲所示,

(1)本实验的原理是:P=UI;闭合开关前,滑片应在最右端(选填“左”或“右”),滑动变阻器在该实验中的作用是保护电路和改变灯泡两端的电压.
(2)闭合开关S,发现灯泡不亮,电流表示数几乎为零,电压表示数接近电源电压,其电路故障可能是灯泡断路.
(3)排除故障后,移动滑动变阻器滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图乙所示的I-U图象,根据图象信息可算出:①小灯泡两端加的电压为1V时的功率为0.2W; ②小灯泡的额定功率是0.75W.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示,小明用相机给水中的鱼拍照,当他觉得镜头中的鱼数量较少时,他应该将镜头远离(选填“靠近”或“远离”)鱼,同时将镜头后缩(选填“前伸”或“后缩”).小明从鱼缸上面看到水中的鱼所在位置较浅,是由于光从水中斜射入眼镜时折射造成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

6.(1)如图甲悬挂的小球处于静止状态,画出它所受拉力的示意图.
(2)如图乙所示,OB是一束光线由空气射到水面时的反射光线,请画出人射光线,标出入射角的度数,并画出折射光线的大致方向.
(3)请在图丙中画出螺线管上的电流方向和磁感线方向,并标出处于静止状态时的小磁针的N极.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

3.将图中的三孔插座和楼道中的声控灯按照安全用电的原则接入电路.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列数据中最符合实际的是(  )
A.教室内平时气温约为40℃
B.无线电波在空气中的传播速度约为3.0×108m/s
C.甲型H1N1流感病毒的长度约为1mm(病毒颗粒呈球状,直径约为1mm)
D.一个中学生的体重约为50N

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