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10.下列说法不正确的是(  )
A.一个物体温度越高,它含有的热量就越多
B.构成物体的所有分子,其热运动的动能之和叫做物体的内能
C.导线中的电流方向与自由电子定向移动方向相反
D.发生热传递时,热量由内能大的物体传向内能小的物体

分析 (1)热量是在热传递过程中传递内能得多少,是内能的变化量,是一个过程量.
(2)内能是物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和,所以内能的大小就与分子的个数、分子的热运动和分子间的相互作用情况有关.
(3)正电荷定向移动的方向为电流方向.
(4)热传递的条件是物体间存在着温度差异,内能从高温物体传给低温物体.

解答 解:A、热量是在热传递过程中传递内能得多少,是一个过程量,不能说物体含有热量,故A错误;
B、物体内部所有分子的分子动能和分子势能之和叫做物体的内能,故B错误;
C、规定正电荷定向移动的方向为电流方向,因此自由电子定向移动方向与电流方向相反,故C正确;
D、传递的条件是:有温度差;热传递的特点是:高温物体放出热量,低温物体吸收热量,热量从高温物体传给低温物体,但内能小的物体温度可能比内能大的物体温度高,因此热量也可能由内能小的物体传给内能大的物体.故D错误.
故选:ABD.

点评 要正确理解温度、热量与内能的关系,以及改变内能的两种方式.解决问题的诀窍是:物体吸热或温度升高,内能一定增大;但物体的内能增大,不一定是由物体吸热或温度升高引起的.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.在“探究电流通过导体产生的热量与电阻间关系”的实验中,两 阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中,每一烧瓶里各插入一温度计,如图所示,电流通过导体产生的热量不易直接观察,本实验中通过温度计的示数变化显示电流产生的热量变化;电流通过电阻丝R2做的功多(填R1或R2).上述实验中采用这种电路连接方式的目的是控制通过的电流和通电时间相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)
(1)该实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行速度计算的.
(2)在测量过程中,发现下落时间较难测出,可采用的措施是使斜面的坡度小一些.
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度VAC偏大(选填“大”或“小”).
(4)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度.他的做法正确吗?不正确,理由是让小车从B点由静止释放,到达C点的时间,并不等于下半程的时间.
(5)下图中四个速度随时间的关系图象,能反映出小车下滑运动的是C.(选填如图中的选项字母)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示,斜面长5m,高1m,工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱匀速推到车上,推力对木箱做的功是2000J,斜面的机械效率是80%.木箱所受摩擦力大小为80 N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列关于能量转化、转移现象的说法中,错误的是(  )
A.电炉子通电发热,说明做功可以改变物体内能
B.用手反复弯折铁丝,铁丝弯折处变热,是内能转化为机械能
C.电动机工作,电能转化为机械能
D.电池充电,电能转化为化学能

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.探究改变物体内能的方法:
过程将空气压燃仪(如图)的活塞迅速压下去,看到棉花燃烧,此过程中,机械能转化为内能. 
结论上述过程说明:对物体做功,物体内能增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.综合问答:下几个场景,请你挑选1个,用所学的物理知识进行解释:
①小雨买了一瓶冰镇饮料来解署降温
②渔民炖的鱼汤,热气腾腾,香味四溢
③洗完海澡出来,发现沙滩比海水温度高的多
解释场景③:水的比热容较大,同样受热或冷却的情况下,吸收或放出相同热量,水的温度变化比沙子小.因此,我们会感到海水的温度比沙滩的温度低,所以会有这个现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.工业上通常是对空气进行加压降温,使空气变成液态,然后再加热液态空气来制取氧气的.由于不同气体的沸点不同,所以在加热时,空气中的各种气体就会被分离出来.以上过程涉及到的物态变化分别是(  )
A.液化  汽化B.液化   熔化C.升华   熔化D.凝华   液化

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.如图所示,是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置.
(1)本实验的目的是:观察沸腾现象,探究水沸腾时温度随时间的变化规律;应该用图1中的A(选填A、B)装置.
(2)在实验时观察到的沸腾现象是图2中的A(选填A、B).
加热时间/min012345678910
水的温度/℃9192939495969797979797
(3)根据记录数据在图3中画出水沸腾实验图象;
(4)小明利用上面选择的装置来探究蜡烛熔化的特点,不足之处是:受热不均匀.

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同步练习册答案