【题目】如图甲所示,纸带穿过打点计时器(每隔一定时间在纸带上打下一个点)与一木块左端相连,木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面(纸面)向右运动时,就能在纸带上打出一系列的点。图乙中①和②是打点计时器先后打出的两条纸带,与其对应的测力计的示数分别为F1、F2,木块运动的速度分别为V1、V2,那么
A. F1﹤F2, V1﹤V2
B. F1=F2, V1﹤V2
C. F1=F2, V1﹥V2
D. F1﹥F2, V1﹥V2
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是我国具有世界先进水平的反潜巡逻机,机尾的“棍子”叫做磁异探测器,它能将潜艇经过的海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流,从而发现潜艇的存在,下列四幅图中,所涉及的物理原理与磁异探测器相同的是( )
A. 甲图可探究磁场对通电导体产生力的作用
B. 乙图可探究电流周围存在磁场
C. 丙图可探究磁能生电
D. 丁图利用超声波的反射制成声呐可确定潜艇的位置
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】图甲是小灯泡L和电阻R的电流随电压变化图象,将它们按图乙所示接入电路中。已知该电路中电源电压是2V,则下列结论错误的是( )
A. 只闭合开关S,电路消耗的功率是1W
B. 当再闭合S1后,电流表示数变化了0.2A
C. 当再闭合S1后,电路消耗的总功率为1.2W
D. 当再闭合S1后,电路消耗的功率将增大0.4W
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中:
(1)小星设计的电路如图甲所示,在蹄形磁体的磁场中放置一根导线ab,ab的两端分别跟开关和螺线管连接,螺线管旁放置一个小磁针,当ab中产生电流时,螺线管中有_____通过,小磁针会发生偏转.
(2)小星闭合开关后,不管导线ab在磁场中怎样运动,小磁针都不偏转,是没有产生电流,还是产生的电流太微弱?他换用了一个灵敏电流表代替螺线管和小磁针,如果灵敏电流表指针发生偏转,表明ab中产生电流,实验的情况如图乙所示.
A.观察并分析①②③现象可知:导体静止时,_________产生感应电流;导体沿着磁感线方向运动时,___________产生感应电流;导体切割磁感应线运动时,___________产生感应电流.(均选填“能”或“不能”)
B.观察并分析③④现象可知:产生感应电流的条件之一是_____________________.
(3)对比图甲和图乙两次实验后,小星认为:图甲中小磁针不发生偏转,不是没有产生电流,而是__________________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某医院急诊室的氧气瓶中,氧气的密度为5 kg/m 3,给急救病人供氧用去了氧气质量的一半,则瓶内剩余氧气的密度是 kg/m 3;病人需要冰块进行物理降温,取450g水凝固成冰后使用,其体积增大了 cm3。(ρ冰=0.9×103kg/m 3)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了测出石块的密度,某同学先用天平测石块的质量,所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示,接着用量筒和水测矿石的体积,其过程如图乙所示。下列判断错误的是
A. 石块的质量是46.8gB. 石块的体积是18cm3
C. 石块的密度是2.6×103kg/m3D. 若先测石块的体积,最终测得石块的密度会偏小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中。
(1)如图1所示,让平行光正对着凸透镜照射,左右移动光屏,直到光屏出现一个最小最亮的光斑,测得凸透镜的焦距f=_____cm。
(2)如图2所示,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,左右移动光屏,在光屏上能否得到清晰的烛焰像?为什么?答:_____、_____
(3)如图3所示,烛焰能在光屏上形成清晰的像,此像是_____、_____的实像。如果此时撤去光屏,人眼在如图3所示的位置_____(选填“能”或“不能”)直接看到烛焰的实像。
(4)在如图3中,保持凸透镜的位置不变,如果蜡烛向左移动5cm,为了在光屏上得到一个清晰的像,光屏应该向_____(选填“左”或“右”)移动。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示。
(1)在连接电路的过程中,开关应该__________
(2)在实验中,小余试触时电流表的指针偏转情况如图所示,根据你的分析,你认为原因可能是____
(3)在实验过程中他们连接了如图所示的电路闭合开关后,观察到灯L2________
(选填“发光”或“不发光”):通过分析电路连接情况,该电路存在的问题是:________(写出一条即可)。
(4)请在如图上只增加一根导线,符合L1、L并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器。
(_______________)
(5)他们连好电路后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,见下表:
实验次数 | A处的电流 IA/A | B处的电流 IB/A | C处的电流 IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
他们下一步应该做的是___________
(1)整理器材,结束实验 (2)改变电流表的量程或换电流表再测几次
(3)换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
这样做的目的是:____________
通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:________
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com