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    【题目】如图甲、乙所示的实验现象,下列有关说法正确的是：

    A. 甲图演示的是电流的磁效应现象

    B. 乙图演示的现象与扬声器原理相同

    C. 甲、乙两图演示的现象说明电能生磁,磁也能生电

    D. 乙图中,导体ab只要运动就能在电路中产生感应电流

    【答案】C

    【解析】

    （1）甲装置中有电源提供电能，通电的导体棒ab在磁场中要受到力而运动，这是研究通电导体在磁场中受力的装置，是电动机的工作原理，因电而动，所以其能量转化为电能转化为机械能；

    （2）乙装置中没有电源，即开关闭合时，当金属棒ab在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流，故是电磁感应装置，发电机就是利用该原理制成的，其是将机械能转化为电能的过程．

    A. 甲图，有电源，研究通电导体在磁场中受力，甲图演示的现象与电动机原理相同，故A错误；B. 乙图，当金属棒ab在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流，故是电磁感应装置，乙图演示的现象与发电机原理相同，扬声器原理和电动机的原理相同，故B错误；C. 甲图说明通电导体的周围产生磁场，该磁场与磁体的磁场相互作用产生力，说明电能生磁；乙为电磁感应现象，说明磁也能生电，故C正确；D. 乙图中，导体ab只有做切割磁感线运动，才能在电路中产生感应电流，故D错误。故选C.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两只铭牌模糊的小灯泡L1、L2，仅能看清分别标有“0.3A”和“0.5A”字样。

    （1）图甲是小明测量小灯泡L1额定功率时连接的实物图；

    ①图中有一根线连接错误，请在这积线上打“×”，并在图中改正_________；

    ②闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于_______（远填“A”或“B”）端；

    ③闭合开关，电流表示数为0.1A，移动滑片P，通过观察_______表的示数来判断小灯泡是否正常发光，小灯泡正常发光时，电压表的示数如图乙所示，则小灯泡L1的额定功率为_______W。

    （2）小华利用图丙所示的电路测出了小灯泡L2的额定功率，请在虚线框内补上小灯泡、电压表和定值电阻R（阻值已知）这三个元件的符号，使电路完整，实验操作方便___________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】第24届冬奥会将于2022年在北京一张家口举办。如图所示，当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中不正确的是（　　）

    A. 以滑雪板为参照物，运动员是运动的

    B. 穿滑雪板是为了减小对雪地的压力

    C. 雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力

    D. 滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做 （选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力 （选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下图是一台电热水壶铭牌上的部分信息。请根据铭牌所提供的信息［水的比热容c=4．2×10J/（㎏·℃）］，求：

    （1）电热水壶正常工作时的电流；

    （2）电热水壶装满水时水的质量；

    （3）若给该电热水壶装满水进行加热，使水的温度从28℃升高到72℃，则水吸收的热量是多少？

    （4）若电热水壶正常工作时，所产生的热量有80%被水吸收，则在第（3）小问中给水加热的时间是多少秒？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阴雨天，空气潮湿，能见度低，路面湿滑，为保证旅客上下车安全，需在车门旁开启警示灯。某同学设计了如图乙所示的模拟电路。问：

    （1）选择图甲中的_____（选择“R1”或“R2”）湿敏电阻，将它串联在图乙电路中的_____（选择“A”或“B”）位置，闭合开关，警示灯能随湿度变化而自动调整亮度，且不断闪烁。

    （2）已知电源电压为6V，警示灯的规格是“6V 3W”，当空气湿度为80%时，闪烁的过程中，灯较暗时的实际功率是多少？_____（电磁铁电阻忽略不计）？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“测小灯泡额定电功率”的实验中，提供的器材有：电压恒为4.5V的电源，额定电压为2.5V的待测小灯泡电阻约为10Ω，电流表（0﹣0.6A0﹣3A）。电压表（0﹣3V，0﹣15V），开关和若干导线。

    （1）若小明设计电路如图甲所示的部分电路，用笔画线代替导线将图甲的实验电路图线连接完整；

    （____）

    闭合开关小明发现电压表示数如图乙所示，为了测出小灯泡的额定功率，他此时应该将变阻器的滑片P向_____端移动。小明将实验中收集的数据及现象填入表格中，可得小灯泡的额定功率是_____W。

    序号

    电压/V

    电流/A

    亮暗情况

    1

    1

    0.16

    暗

    2

    1.5

    0.22

    较亮

    3

    2.5

    0.28

    亮

    （2）分析表中数据及现象，得到结论：同﹣规格的小灯泡亮度与_____有关。

    （3）实验结束后，他与同学们还进行了讨论和交流：

    ①小红同学认为把灯泡换成定值电阻，该实验可以用来“探究导体中的电流与电压的关系”。大家对这种说法进行了肯定。

    ②小刚发现电压表损坏了，老师告诉他已经没有电压表可换了，而给了他一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关。小刚重新设计了如图丙所示的电路，在不改变该实验电路连接的情况下，也能正确测出小灯泡的额定功率。正确连接电路后，接下来的实验步骤是：

    A．闭合开关S、S1与a相接，调节滑片P，使电流表示数2.5V

    B．保持滑动变阻器滑片位置不变，S1按b，记下电流表的示数I。

    C．小灯泡额定功率的表达式P＝_____。（用已知量和已测出的物理量的符号表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源两端电压为12V并保持不变，电阻R1的阻值为8Ω．当开关S闭合时，电压表示数为4V。

    求：（1）电阻R2的阻值；

    （2）电阻R1消耗的电功率P1。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验探究小组用图甲所示电路测小灯泡的电阻：

    （1）闭合开关前，滑片应位于__________端．（填“”或“”端）

    （2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是_____．

    A．滑动变阻器开路 B．电压表短路 C．灯短路 D．灯断路

    （3）排除故障后，电流表示数很小，这种情况实验可以进行的操作是__________．

    （4）该实验电路电表示数如图，电阻大小是__________欧姆．（结果保留整数）

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