课堂上老师讲课的声音是声带振动.而老师的讲课声音是通过空气传入我们耳朵中的.游泳时.即使是潜在水底也能听到岸上的声音.这是因为声音能在液体中传播．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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9．课堂上老师讲课的声音是声带振动，而老师的讲课声音是通过空气传入我们耳朵中的，游泳时，即使是潜在水底也能听到岸上的声音，这是因为声音能在液体中传播．

分析决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播．

解答解：老师讲课的声音是由声带的振动产生的，它通过空气传入我们耳中；
游泳时，即使是潜在水底也能听到岸上的声音，这是因为声音能在液体中传播．
故答案为：振动；空气；液体．

点评解决此类问题要结合声音的产生和传播分析解答．

练习册系列答案

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（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案：
方案A：边听声音，边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．
方案B：站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度
你认为最佳的方案是B．
（3）通过实验得到的现象及数据如表所示：

材料	泡沫	锡箔纸	衣服	材料	泡沫		锡箔纸		衣服
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