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12.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(2)在连接电路时,开关应该处于断开状态,其目的是防止电路中有短路的地方而烧坏用电器或仪表.
(3)小刚同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为2.2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图14甲中滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(4)小海同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W.
(5)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表无示数,电流表有示数,原因可能是灯短路.(写出一种即可)

分析 (1)由欧姆定律,求灯正常发光的电流确定电流表量程串联在电路中;
(2)在电路没有连接好之前,开关一直是断开的,这是为了防止电路中有短路的地方而导致用电器损坏;
(3)灯在额定电压下正常发光,根据图中电压表小量程读数,比较电压表示数与额定电压的大小,根据串联电路电压的规律及分压原理确滑片移动的方向;
(4)由图丙找到额定电压下的电流,根据P=UI求灯的额定功率;
(5)闭合开关,移动变阻器滑片P,发现电流表有示数,说明电路为通路,由小灯泡始终不亮,电压表无示数,确定可能的原因.

解答 解:(1)小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω,由欧姆定律,灯正常发光的电流约为:
I=$\frac{U}{R}=\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,故电流表选用小量程与灯串联,如下所示:

(2)在连接电路时开关应处于断开状态,这是为了防止电路中有短路的地方烧坏用电器或仪表;
(3)灯在额定电压下正常发光,图中电压选用小量程,分度值为0.1V,示数为2.2V,小于灯的额定电压2.5V,应增大灯的电压,根据串联电路电压的规律,应减小变阻器的电压,由分压原理,应减小变阻器连入电路中的电阻大小,故滑片向右移动,直到电压表示数为额定电压;
(4)由图知,灯的电压为2.5V时,通过灯的电流为0.2A,则灯的额定功率:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(5)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现电流表有示数,说明电路为通路,小灯泡始终不亮,电压表无示数,原因可能是与电压表并联的灯短路了.
故答案为:(1)如上所示;(2)电路中有短路的地方;(3)2.2;B;(4)0.5;(5)灯短路.

点评 本题测定“小灯泡电功率”,考查电路的连接、注意事项、操作过程、额定功率的计算、故障的分析等知识.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小明做测量小电灯功率的实验,所选小电灯额定电压为2.5V.

(1)在图甲中,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移动到最左端.闭合开关,发现小灯泡微弱发光,电流表有示数,电压表指针指向零刻度线,电路可能存在的故障是电压表的接线柱接触不良(或电压表断路).
(3)排除故障后,移动滑片,使电压表的读数达到额定电压,电流表的示数如图乙所示,其值为0.28A,小电灯的额定功率为0.7W.
(4)不可用该电路探究电流跟电压的关系的原因是灯丝的电阻会随温度的改变而改变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图是手用力F把一木块静止压在墙面上的示意图,以下受力分析正确的(  )
A.手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力
B.手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力
C.木块受到的摩擦力和墙对木块的弹力是一对平衡力
D.手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.将一重100N、棱长为20cm的均匀立方体放置在水平正方形桌面正中间.若桌面的边长为10cm,则立方体对桌面的压强是104Pa;若桌面边长为30cm,则立方体对桌面的压强是2.5×103Pa.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.如图是几个同学在“测量小灯泡电功率”的实验.
(1)小明在实验时,用的电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的最大阻值40Ω.
①请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接(要求滑片P向C端滑动时,电流表示数变小);
②小明在某次实验中,看到电压表示数为1.8V,要使灯泡L正常发光应向B(选填“A”或“B”)端移动滑片,同时视线应注意观察电压表(选填“电流表”或“电压表”)示数,当灯正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是0.6W.
(2)小刚同学用一个学生电压表、一个学生电流表、一个开关、一个滑动变阻器、电压为6V的电源和额定电压为3.8V的小灯泡,设计了如图丙所示的电路.正确连接好电路后,闭合开关,灯泡发光,电压表有示数,电流表示数为零,则故障可能是电流表短路.小刚把电压表的示数调为3.8V时,读出电流表示数,计算出小灯泡的额定功率为1.14W.小红认为为减小实验误差,小刚的方法可以改进,就是将电压表与滑动变阻器并联,当电压表的示数为2.2V时,读出电流表示数,再计算出小灯泡的额定功率.如果你认同小红的改进方法,就说出理由,其理由是因电压表小量程分度值为0.1V(2.2V是分度值的整数倍),测量较准确.
(3)小丽同学也按丙电路图连接电路,当连接最后一根导线时,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后发现连线正确,请你指出实验中操作不当之处:
①连接电路时开关收有断开;②没有将滑动变阻器的最大阻值连入电路中.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.如图所示是小韩同学测量一颗李子的密度的实验过程.

(1)调节天平时,发现指针向左偏(如图甲所示),此时应将右端的平衡螺母向右调(选填“左”或“右”),使天平平衡.他在测量李子的质量时,天平右盘内砝码的质量和游码的位置如图乙所示,则李子的质量是21g.然后往量筒中注入60mL的水,将李子浸没在水中后,水面位置如图丙所示,则李子的体积是20cm3,密度是1.05g/cm3
(2)接着他采用“替代法”来测量该颗李子的密度.
①将李子放入装有适量水的烧杯中,发现李子沉入水底,此时,该颗李子受到的浮力小于(选填“大于”、“等于”或“小于”)它的重力;
②往烧杯中逐渐加盐并搅拌,直至观察到李子悬浮时,便立即停止加盐,如图丁所示,此时,李子的密度等于盐水的密度(选填“大于”、“等于”或“小于”).
③从实验中发现:李子受到的浮力与液体的密度有关;李子露出液面后继续上浮,直至漂浮在液面上,说明浮力随排开液体的体积的减小而减小.

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4.如图所示,重为8牛的物体静止在水中,物体的体积为5×10-43,物体所受的浮力为5牛,弹簧测力计的示数为3牛.当剪断连接物体与测力计的细线时,物体所受浮力的大小不变(选填“变大”、“不变”或“变小”)

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1.如图所示,瓶口到瓶底深度为10cm,装满水时,水对瓶底的压强是1000Pa,将一木板漂浮在瓶口的液面上,水对瓶底的压强不变.(选填“变大”、“不变”或“变小”)

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2.重为3N是石块,分别浸没在水和盐水中时,弹簧测力计的示数如图:
(1)石块浸没在水中所受的浮力为1N,从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的密度有关;
(2)若将石块向上提,使其露出水面一部分,杯底所受液体的压强将变小(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)若剪断乙图中的细线,石块将下沉(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)

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