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    【题目】家用吊扇重约6 N，用线吊在床杆上，静止时线上拉力大小是_____N，方向_____，吊扇转动过程中线中拉力将_____(选填“增大”、“减小”或“不变”)．

    【答案】 6 竖直向上 减小

    【解析】家用吊扇用线吊在床杆上，静止时线上拉力与重力是一对平衡力，大小相等、方向相反，故F=G=6N，方向竖直向上；吊扇在运转时，扇叶会将空气向下推动，由力的相互作用关系可知，空气同时也会将扇叶向上推．所以空气推力、吊杆拉力和重力三个力平衡，则F推+F吊=G，所以F吊＜G．由此知吊扇转动过程中线中拉力减小。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小明设计的调光电路图，他将粗细均匀的电阻丝AB通过滑片P连入电路，小灯泡的正常工作的电压为10V．闭合开关S后，滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中，小灯泡的I—U关系图像（实线部分）如图所示．（电阻丝AB的阻值不随温度变化），求：

    （1）小灯泡的正常工作的电阻；

    （2）电源电压；

    （3）电阻丝AB的阻值；

    （4）当AB连入电路的阻值R1=20Ω时，通过作图求出小灯泡此时的电阻．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在装有水的杯中放入质量为10g的干木块后，水对杯底的压力将（　　）（ρ木=0.6×103kg/m3）

    A. 增大 B. 不变 C. 减小 D. 无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如下表：

    实验

    次数

    物重

    G物/N

    动滑轮重

    G动/N

    钩码上升的

    高度h/m

    动力

    F/N

    动力作用点移动的距离s/m

    滑轮组的机

    械效率η

    1

    1

    0．5

    0．1

    0．7

    0．3

    47．6%

    2

    2

    0．5

    0．1

    1．1

    0．3

    60．6%

    3

    4

    0．5

    0．1

    2

    0．3

    4

    4

    1

    0．1

    0．5

    50．0%

    （1）根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法。

    （2）在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量 匀速拉动弹簧测力计，读出第4次实验时乙图中弹簧测力计的示数为 N，第3次实验时滑轮组的机械效率为 。

    （3）由表中第1、2、3组数据可知： 。

    （4）由表中第3、4组数据可知，滑轮组的机械效率与摩擦和 有关，请计算出第4组实验中克服摩擦所做的额外功 J。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】发电机的工作原理是_____，核电站是利用核_____产生的能量发电的（选填“裂变”或“聚变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】木块在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，将水平拉力F增大到20N，该木块受到的摩擦力为_____N．最终木块停了下来，说明了力是改变物体_____的原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组在测某种液体的密度时，设计了以下两种实验方案：
    方案1：用调节好的天平测出空烧杯的质量m1 ， 向烧杯内倒入适量液体，再测出烧杯和液体的总质量m2 ， 然后把烧杯内的液体全部倒入量筒内，读出量筒内液体的体积为V1；根据测得的数据就可以算出该液体的密度．
    方案2：在烧杯内倒入适量的液体，用调节好的天平测出烧杯和液体的总质量m3 ， 然后将烧杯内的部分液体倒入量筒内，读出量筒内液体的体积v3 ， 再测出烧杯和剩余液体的总质量m4；根据测得的数据就可以算出该液体的密度．
    （1）按方案进行实验，实验结果要更精确一些；如果选择另一种方案，测得的密度值将（选填“偏大”或“偏小”）．
    （2）按方案1进行实验，计算该液体密度的表达式为（用上述测量值表示）．
    （3）按方案2进行实验，计算该液体密度的表达式为（用上述测量值表示）．
    （4）若按方案2进行实验，实验的情况如图所示，且测得烧杯和液体的总质量为84.2g，请将实验的数据及测量结果填入表中．

    量筒中液体的质量
    m（g）

    烧杯和剩余液体的质量m4（g）

    倒出液体的体积V2（cm3）

    液体的密度
    ρ（g/cm3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“凸透镜成像的规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上可接收到倒立缩小清晰的像.则该凸透镜的焦距可能为（ ）

    A. 10cm B. 15cm C. 20cm D. 30cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据要求作图。

    （1）如下图甲所示，为某种调光型台灯中使用的电位器示意图。P为旋片，可随转动旋钮改变在碳膜（相当于一根电阻丝）上的位置，A、B分别连在碳膜两端。以笔画线将a图连在b图所示电路中，要求顺时针转动旋钮可使灯泡亮度增加。

    （2）如图乙所示，箭头表示电流方向，a、b和c、d间接有电源或电铃，请你把电源、电铃的元件符号填入其中，使之成为一个完整的电路。

    （3）根据图丙所示的电路图，用笔画线代替导线，把实物连接成电路（导线不要交叉）。

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