精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】家用吊扇重约6 N,用线吊在床杆上,静止时线上拉力大小是_____N,方向_____,吊扇转动过程中线中拉力将_____(选填“增大”、“减小”或“不变”).

【答案】 6 竖直向上 减小

【解析】家用吊扇用线吊在床杆上,静止时线上拉力与重力是一对平衡力,大小相等、方向相反,故F=G=6N,方向竖直向上;吊扇在运转时,扇叶会将空气向下推动,由力的相互作用关系可知,空气同时也会将扇叶向上推.所以空气推力、吊杆拉力和重力三个力平衡,则F+F=G,所以FG.由此知吊扇转动过程中线中拉力减小。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是小明设计的调光电路图,他将粗细均匀的电阻丝AB通过滑片P连入电路,小灯泡的正常工作的电压为10V.闭合开关S后,滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中,小灯泡的I—U关系图像(实线部分)如图所示.(电阻丝AB的阻值不随温度变化),求:

1)小灯泡的正常工作的电阻;

2)电源电压;

3)电阻丝AB的阻值;

4)当AB连入电路的阻值R1=20Ω时,通过作图求出小灯泡此时的电阻.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在装有水的杯中放入质量为10g的干木块后,水对杯底的压力将(  )(ρ=0.6×103kg/m3

A. 增大 B. 不变 C. 减小 D. 无法确定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“滑轮组机械效率”时,小强利用两组滑轮组进行了4次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据,用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据,如下表:

实验

次数

物重

G/N

动滑轮重

G/N

钩码上升的

高度h/m

动力

F/N

动力作用点移动的距离s/m

滑轮组的机

械效率η

1

1

05

01

07

03

476%

2

2

05

01

11

03

606%

3

4

05

01

2

03

4

4

1

01

05

500%

1根据表中前3次实验数据,画出甲图中滑轮组的绕绳方法。

2在实验中,测量绳端拉力F时,应尽量 匀速拉动弹簧测力计,读出第4次实验时乙图中弹簧测力计的示数为 N,第3次实验时滑轮组的机械效率为

3由表中第1、2、3组数据可知:

4由表中第3、4组数据可知,滑轮组的机械效率与摩擦和 有关,请计算出第4组实验中克服摩擦所做的额外功 J。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】发电机的工作原理是_____,核电站是利用核_____产生的能量发电的(选填裂变聚变”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】木块在10N水平向右拉力F的作用下,沿粗糙水平面做匀速直线运动,将水平拉力F增大到20N,该木块受到的摩擦力为_____N.最终木块停了下来,说明了力是改变物体_____的原因.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组在测某种液体的密度时,设计了以下两种实验方案:
方案1:用调节好的天平测出空烧杯的质量m1 , 向烧杯内倒入适量液体,再测出烧杯和液体的总质量m2 , 然后把烧杯内的液体全部倒入量筒内,读出量筒内液体的体积为V1;根据测得的数据就可以算出该液体的密度.
方案2:在烧杯内倒入适量的液体,用调节好的天平测出烧杯和液体的总质量m3 , 然后将烧杯内的部分液体倒入量筒内,读出量筒内液体的体积v3 , 再测出烧杯和剩余液体的总质量m4;根据测得的数据就可以算出该液体的密度.
(1)按方案进行实验,实验结果要更精确一些;如果选择另一种方案,测得的密度值将(选填“偏大”或“偏小”).
(2)按方案1进行实验,计算该液体密度的表达式为(用上述测量值表示).
(3)按方案2进行实验,计算该液体密度的表达式为(用上述测量值表示).
(4)若按方案2进行实验,实验的情况如图所示,且测得烧杯和液体的总质量为84.2g,请将实验的数据及测量结果填入表中.

量筒中液体的质量
m(g)

烧杯和剩余液体的质量m4(g)

倒出液体的体积V2(cm3

液体的密度
ρ(g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究凸透镜成像的规律时,把蜡烛放在凸透镜前30cm处,光屏上可接收到倒立缩小清晰的像.则该凸透镜的焦距可能为( )

A. 10cm B. 15cm C. 20cm D. 30cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】根据要求作图。

1)如下图甲所示,为某种调光型台灯中使用的电位器示意图。P为旋片,可随转动旋钮改变在碳膜(相当于一根电阻丝)上的位置,AB分别连在碳膜两端。以笔画线将a图连在b图所示电路中,要求顺时针转动旋钮可使灯泡亮度增加。

2)如图乙所示,箭头表示电流方向,abcd间接有电源或电铃,请你把电源、电铃的元件符号填入其中,使之成为一个完整的电路。

3)根据图丙所示的电路图,用笔画线代替导线,把实物连接成电路(导线不要交叉)。

查看答案和解析>>

同步练习册答案