如图是水的循环示意图,图中过程①发生的物态是__________,同时伴随着__________热;过程②发生的物态变化是凝华和__________,同时伴随着放热.
科目:初中物理 来源: 题型:
韶华流转,盛事同庆.江苏省南菁高级中学将迎来130周年华诞,菁园学子昂扬自豪,校友们从四面八方回到这里.晚会上,在老校友曹鹏先生的指挥下,师生同唱,气势雄浑、大气磅礴.歌声久久回绕在会场上空,犹如无数滴雨珠敲打着瓦砾、窗户、枝条、地面,有女高音的优美动听,也有男低音的宏亮.听!雨珠在瓦砾上跳起了欢快的舞蹈,在窗户上奏出激情地乐曲,最后雨珠落到了地面,带着或平静、或激动…根据以上场景的描述下列说法不正确的是( )
A.“男低音的声音宏亮”是指音调低响度大
B.宾朋们听到的气势雄浑、大气磅礴的歌声是通过空气传播的
C.音乐声时而如雨滴敲打瓦砾般轻快,时而又缓慢悠长,说明声音的传播速度在发生变化
D.领唱演员通过麦克风唱歌,是为了增加声音的响度
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,用一个纸糊的箱子盖在音响的喇叭上,然后把一个玩具小矮人放在纸箱上,当用这个喇叭播放音乐时,小矮人便会翩翩起舞,这是由于发声的物体在__________而引起的,如果增大音量,会发现小矮人舞蹈时跳得更__________ (填“高”或“快”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
夏季是雷电多发季节,强雷电的内部温度可高达3×104℃.因树木中含有水分,当雷电劈中树木时,强电流通过树身会产生大量的热,使树木中的水分发生__________ (填物态变化的名称)现象,形成高温高压的水蒸气,会将树木劈开.请同学们雷雨天不要在书树下避雨.
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科目:初中物理 来源: 题型:
阅读下面的短文,回答问题:
一天饭后,孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,却很难将水擦干,妈妈见状拿了另一块干抹布擦,很快就将桌上的水擦干了,他感到有些奇怪,忙问妈妈是怎么回事?妈妈只是告诉他,我拿的是抹布是棉布做的,你手里的抹布是涤纶的,他不禁想到了一个问题并进行如下探究.
(1)提出的问题:布的吸水能力跟什么因素有关.
(2)猜想与假设:布的吸水能力可能跟布料的种类有关.
(3)所需的器材:三个形状和大小相同的烧杯,质量相同的棉布、麻布、纤维各一块,足量的水.
(4)主要步骤:将三个烧杯中倒入__________的水,分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透,然后将三块布分别取出,从方便和准确的角度看,应观察和比较__________,将现象记入下表.
(5)结论:布的吸水能力跟布料的种类有关.
(6)炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸渍,会让人觉得很不舒服,因此,从吸水多少这个角度说,应尽量采用__________类的布料来制作夏装.
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科目:初中物理 来源: 题型:
在一条平直的南北方向的公路上,有甲、乙、丙三辆汽车依次向北行驶,甲、丙两车快慢相同,乙车较甲、丙两车开得快。
(1)以什么为参照物,三辆车均向北运动?
(2)以甲车为参照物,乙、丙两车各向什么方向运动?
(3)以乙车为参照物,甲、丙两车各向什么方向运动?
(4)以什么为参照物,三辆车均向南运动?
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明在“探究杠杆的机械效率与哪些因素有关”时,猜想A:可能与悬挂重物位置有关,猜想B:可能与物体的质量有关,为此设计了以下三个方案:(1)在A处悬挂质量不同的钩码,(2)在A、B两处悬挂质量不同的钩码(3)在A、B两处悬挂质量相同的钩码。下列说法正确的是
A.(1)方案能探究猜想A B.(2)方案能探究猜想B
C.(3)方案能探究猜想A D.(3)方案能探究猜想B
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