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11.如图所示,有一根由某种材料制成的粗细不均匀的导线.A、B两处横截面积的半径之比rA:rB=2:1,当有电流通过这一导线时,IA与IB的关系正确的是(  )
A.IA=2IBB.IA=4IBC.IA=$\frac{1}{2}$IBD.IA=IB

分析 根据串联电路的电流规律(串联电路中各部分导体的电流相等)判断IA和IB的关系.

解答 解:根据串联电路特点,串联电路中各部分导体的电流相等,即IA=IB
故选D.

点评 本题考查串联电路电流的规律,属于基础题.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.甲、乙两位同学在看电影,影片中有这样一个镜头,“在严寒的冬天,男、女主角在雪地上边走边谈论某个问题”,乙说:“这个雪景是人造的,不是在真实雪景下拍摄的,因为没有看见有“白气”从口中呼出!”你认为乙说的有道理吗?若有,则“白气”是什么?是怎样形成?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.“40W、60W”的灯泡串、并联中功率、与电阻大小、光亮程度等,
(1)一定要理解好,功率P越大的,电阻R就越小,由P=UI可知.在家庭照明电路,U肯定是不变,我们都知道,电阻越大的话,导体的阻碍电流的性质就越大,电流就小,所以,功率P大小也被“阻碍”了.所以40W的灯泡比60W灯泡的电阻要大.电阻就是阻碍“电流、功率”.电阻越大,阻碍就越大,电流、功率就越小(正常工作).
(2)“40W、60W”的灯泡串、并联中功率(即光亮问题:光亮的问题完全取决于实际功率)
“40W、60W”的灯泡并联中功率,谁大、谁亮,由于是正常工作,所以60W亮.
“40W、60W”的灯泡串联中功率,谁大、谁亮,由于不是正常工作,所以结果也相反,40W亮.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.电动机的优点是:构造简单,控制方便,体积小,效率高,功率可大可小,并且对环境不会造成污染.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.在“测定小灯泡的功率”的实验中,小明所在的实验小组要测量一只额定电压为4V的小灯泡的功率.

(1)如图甲所示,电路连接错误有两处请写在横线上
①滑动变阻器滑片没有处于最大阻值处,②电流表量程选择偏大.
(2)连好电路后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光,电流表的指针位置如图乙所示,则小灯泡的额定功率为1.36W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.在如图所示的电路中,当开关S闭合后滑片从b端移到a端的过程中(  )   
A.电压表V1示数变大,V2示数变大,电流表A的示数变大
B.电压表V1示数不变,V2示数变大,电流表A的示数变小
C.电压表V1示数变大,V2示数变小,电流表A的示数变大
D.电压表V1示数变小,V2示数变大,电流表A的示数变小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.为了比较物质的吸热情况,小强同学在两只相同的烧杯里分别装入水和食用油,如图甲所示.  
(1)小强在实验中分别选用了两只相同的电加热器来加热,目的是为了用加热时间的长短表示吸收热量的多少.
(2)小强在两只烧杯中所装入的水和食用油的质量应该是相同(填“相同”或“不同”)的.
(3)图乙是小强根据实验数据绘出的图象,由图象可知:b(填“a”或“b”)代表水,其依据是水的比热容大,吸收相等热量时,升高的温度低.
(4)小强通过分析得出:不同物质,在质量相等、升高的温度相同时,吸收的热量不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.2013年8月30日,中国空军八一飞行表演队的六架歼-10战机在莫斯科航展上进行了正式飞行表演,这是八一飞行队首次出国参加演出.如图所示,当歼-10俯冲时,飞行员看到地面向自己扑来,这是因为他选择了飞机作为参照物.

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1.小明用天平测得一铁球的质量是158克,把它浸没在盛满水的烧杯中时,从烧杯中溢出水的质量是40克,此球是实心的还是空心的?若小铁球是空心的,空心部分的体积是多大?(ρ=7.9×103kg/m3

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