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    【题目】在“探究并联电路电流关系”的实验中，小华同学设计的电路图如图所示，并按如下实验方案进行实验：

    ⑴小华同学按图所示电路图连接电路.
    ⑵把电流表分别接入到电路中的ABC三处,测出它们的电流,记录的数据如下表：

    试验次数

    A点的电流

    B点的电流

    C点的电流

    1

    0.2

    0.1

    0.3

    小华对上面数据的分析得出结论是并联电路中干路电流等于各支路电流之和.根据小华的实验，请你回答：①在连接或拆除电路时,开关必须是；②上面设计的表格中存在的不足之处是：；③请你对小华设计的实验方案以及数据记录等进行评估：.

    【答案】断开的；设计的实验次数太少 ，结论可能存在偶然性；实验次数太少且未带单位.
    【解析】①在连接或断开电路时，开关必须断开；②由实验数据记录表格可知，所记录的实验数据没有单位；③由表中实验数据可知，只进行一次实验就得出实验结论，实验结论具有偶然性，为得出普遍结论，应进行多次实验，测出多组实验数据，实验次数太少且未带单位.


    所以答案是：断开的；设计的实验次数太少 ，结论可能存在偶然性；实验次数太少且未带单位.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点．

    实验次数

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    1

    0.8

    2.2

    3.0

    2

    1.0

    2.0

    3.0

    3

    1.2

    1.8

    3.0


    （1）在拆断开接电路时，开关必须 ．
    （2）实验中最好选择规格（填“相同”或“不同”）的小灯泡．
    （3）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC ． 经过多次实验，得到的数据记录在下表中．分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是（用公式表示）．
    （4）小希进行多次实验的主要目的是（填序号）
    ①寻找普遍规律 ②减小实验误差
    （5）测出L1两端的电压后，小希断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间．小明认为这样做太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小明的办法是（选填“正确”或“错误”）的，原因是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用电流表测量通过灯L2的电流，在图所示的四个电路中，正确的是：（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是（ ）

    A.液体的比热容一定比固体的大
    B.同一物质发生物态变化后，比热容不变
    C.汽车发动机常常用水来冷却是因为水是一种常见的物质
    D.质量相等的铝块和铜块，吸收相同的热量，铜块温度升高得多

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】丝绸与玻璃棒相互摩擦后，将丝绸靠近带负电的轻质小球时会相互（填排斥或吸引）.如下图为宾馆房间取电房卡．将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用．房卡的作用相当于电路元件中的 ， 房间里的电视机与电灯在电路中是联的.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，闭合开关S灯L不亮，电压表V的示数接近电源电压．已知电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R两者中的某个元件故障外，其余元件均完好．

    （1）请判断该电路中存在的故障可能是灯泡L短路或 ．
    （2）为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在如图所示的电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况．若电流表有示数，说明故障是；若电流表无示数，说明故障是 ．
    （3）为进一步确定故障，小华同学将图中的电压表V正确并联在灯L两端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】电冰箱是现代家庭中最常用的家用电器．它内部的电路中主要包括压缩机（其主要部件是电动机）和冷藏室内的照明灯．压缩机和照明灯能各自独立工作、互不影响；温控开关S1控制压缩机．与冰箱门联动的开关S2控制照明灯．答题纸上已画出电源部分．请在答题纸上指定位置完成电冰箱内部的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”．在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．

    （1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点℃．说明实验室的气压（选填“高于”“等于”或“低于”）标准大气压．实验中发现水加热至沸腾的时间过长，请说出一种解决方法： ．
    （2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水（选填“多”或“少”）．
    （3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？原因是.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，不透明容器底部A处有一光源，没倒水时在侧壁B处形成一个亮的光斑．当向容器中加水至EF处时，亮斑在B点的（上方/下方/原处），当水面到达CD时，亮斑在B点的（上方/下方/原处）．

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