【题目】小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时,用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵,做了如图所示的三个实验。
(1)通过观察三次实验时海绵的________,来显示压力的作用效果,这种实验方法是__________。
(2)比较甲与丙两图所示的实验,说明:_____________。
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【题目】如图所示的充电鞋垫,利用脚跟起落驱动磁性转子旋转,线圈中就会产生电流,从而能给鞋面上的电池充电.图中与充电鞋垫的工作原理相同的是( )
A. B. C. D.
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【题目】如图所示电路,电源电压保持不变,定值电阻R1=20Ω,R2=10Ω,R是滑动变阻器。当滑动变阻器滑片P移动到最右端,开关S1闭合,开关S2断开时,电流表的示数为0.3A;当滑动变阻器滑片P移动到中点时,开关S1闭合S2断开时,电压表的示数为U1,保持滑动变阻器滑片P位置不变,开关S2闭合S1断开时,电压表的示数为U2,且U1:U2=2:3,求:
(1)电源电压_____;
(2)滑动变阻器的最大阻值______;
(3)要使整个电路消耗的电功率为最小,请写出:开关S1、S2的开闭状态,滑动变阻器滑片P移动到的位置,并计算出最小电功率是多少_____?
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【题目】纯电动中巴车的质量约为2000kg,载货4t静止时轮胎与路面接触的总面积约20dm2,静止时中巴车对路面的压强为______Pa.(g=10N/kg)如图,若容器中有两种不相溶的液体密度为ρ1ρ2,深度为h1、h2,可以用固体压强公式推导液体对容器底部总压强p液=________.
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【题目】为了探究液体压强与哪些因素有关,小红同学提出了一些猜想,并对猜想进行验证.
(1)下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想,题中已经写出一个,请你帮小红写出另外两个:猜想A:液体的压强可能与液体的面积有关;猜想B:液体的压强可能与液体的____有关;猜想C:液体的压强可能与液体的______有关;
(2)如果影响液体的压强的因素有多个,要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这在科学探究中被称作________.
(3)如图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验:
请你在认真观察每个实验的基础上,回答下列问题:
实验1是想验证__相同时,液体的压强与__的关系;
实验2是想验证__相同时,液体的压强与__的关系;
实验3是想验证在同种液体中__相同时,液体向各个方向的压强都__.
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【题目】用弹簧测力计分别提着质量相同的甲、乙两个物体竖直向上运动,甲、乙两物体上升的高度随时间变化图象如图所示.甲、乙两物体运动过程中,测力计的示数分别为F甲、F乙 , 下列结果正确的是
A. 前4s内乙的速度始终比甲的速度大 B. F甲=F乙 C. 前6s内上升的高度h甲>h乙 D. F甲>F乙
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【题目】如图甲所示,质量为60kg的小明坐在地上,最多能拉着质量为400kg的物体A在水平地面上做匀速直线运动,已知物体A所受阻力为物重的0.2倍,则小明对物体A的拉力是 N.如图乙所示,当小明站立在地面上,利用滑轮组以尽可能大的力竖直向下拉绳子,恰好能将浸没在水中、密度为4×103kg/m3的物体B缓慢拉离水面,物体B浸没在水中时受到的浮力为 N(不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦,绳子能承受的拉力足够大).
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【题目】如图所示,分别是小明和小芳探究“冰熔化特点”的实验装置.请回答下列问题:
(1)为了使试管中的冰受热均匀,他们需要去找一些颗粒较________(选填:“大”或“小”)的纯冰.
(2)小明正确组装好实验器材后,刚点燃酒精灯加热时(如图甲所示),他观察到温度计的示数是________℃.
(3)实验完成后,小明根据实验数据绘制了冰熔化过程中温度随时间变化关系的图象(如图所示),分析图象可知:①当对冰加热到第4分钟时,试管内的物质处于________态(选填“固”、“液”或“固液混合”);②冰在熔化过程中虽然持续________热量(选填:“吸收”或“放出”),但温度保持不变.
(4)小芳用相同的酒精灯对同质量的冰加热(如图乙所示),实验结束后她根据数据绘制了如图所示的温度随时间变大大致关系的图象,根据图象3可知,冰熔化时温度不断上升,于是小芳认为:冰没有固定熔点,属于非晶体.小芳的这一实验过程得出的观点是否可信?________,依据是________.
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【题目】为测量木块所受的摩擦力,用如图所示的装置进行实验:弹簧测力计拉环处固定,挂钩与木块相连,木块放在上表面水平的小车上,弹簧测力计保持水平,现拉动小车沿水平面向左匀速运动,稳定时木块受到小车的________(选填“滑动”或“静”)摩擦力和______________是一对平衡力。当拉动小车向左做加速运动时,小车对木块的摩擦力将________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
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