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    17．关于如图水中的“倒影”，下列说法中不正确的是（　　）
    A．“倒影”和景物关于水面对称
    B．景物在水中的“倒影”是虚像
    C．“倒影”和景物亮度一样
    D．水中的“倒影”与景物的对应点到水面的距离相等

    分析 倒影是平面镜成像，是由光的反射形成的，平面镜成像的特点：物体在平面镜中所成的像是正立等大的虚像．

    解答 解：（1）平静的水面如同平面镜，岸上的景物通过平静的水面成像，根据平面镜成像的特点可知，该现象属于光的反射现象，成正立、等大的虚像，水中的像与物体对应点到水面的距离相等，“倒影”和景物关于水面对称，故ABD正确．
    （2）倒影是平面镜成像，是由光的反射形成的，光线射到水面上，有一部分发生折射，因此“倒影”和实际物体亮度是不一样的，比实际亮度要暗一些．故C错误．
    故选C．

    点评 此题主要考查了学生对平面镜成像的原理和特点的理解和掌握，紧扣平面镜成像原理和成像特点去分析即可比较容易地做出解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图1所示是“探究不同物质升温吸热本领”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温．然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度．实验记录如表
    加热时间/min01234
    温度/℃沙子2024283236
    水2021222324
    （1）在此实验中，用两个相同的酒精灯对其加热的目的是加热相同时间，水和沙子吸收的热量相等；
    （2）根据实验数据，在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象．
    （3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是沙子；若使两者升高相同的温度，则水吸收的热量较多．通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫做比热容．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图1所示电路，闭合开关S，电流表A和A1的示数均如图2所示，其中R2的阻值为20Ω，则：
    （1）R1和R2的电流；
    （2）电源电压；
    （3）R1的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．学习了电流、电压和电阻知识后，同学们发现电流与水管中的水流相似，电压与水压差相似．小明和同学们提出：导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似，所以针对影响导体电阻大小的因素，他们提出了以下猜想：
    猜想一：（类比管道长短）导体电阻大小可能与导体的长度有关；
    猜想二：（类比管道粗细）导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关．
    于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝，并设计了如图甲所示的电路．
    （1）电路连好后，闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于b（选填“a”或“b”）位置．
    （2）检查电路后，闭合开关，电流表的示数如图乙所示，则电路中电流为0.5A．
    （3）电路连接正确后，他们经过认真测量，得到了下表所示的数据：
    物理量/序号123456789　…
    长度L/m2.04.06.02.04.06.02.04.06.0　…
    横截面积S/mm21.01.01.02.02.02.04.04.04.0　…
    电阻R/Ω2.04.06.01.02.03.00.51.01.5　…
    比较表中数据，要验证他们的猜想一，可选1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）；4）组数据做比较；
    比较表中数据，要验证他们的猜想二，可选1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）组数据做比较；
    （4）本实验采用的研究方法是控制变量法．
    （5）实验结束后，细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究，这个因素是材料．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．声光对比以下说法不正确的有（　　）
    A．光能在真空中传播而声音不能在真空中传播
    B．光速比声速快
    C．光和声都能够传递信息和能量
    D．光和声都能发生反射

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如在杯底放一枚硬币，把杯子移动到眼睛刚好看不到硬币的地方．保持眼睛和杯子的位置不变，请另一位同学缓慢地向杯里倒水，你会重新看到硬币．开始看不见硬币是由于光的直线传播，倒水后看见硬币的原因是光的折射．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．甲乙两名同学从同一地点沿平直路面同向行走，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示．
    （1）请通过计算比较两名同学运动的快慢．
    （2）请解释两条线交点的含义．
    （3）从图象上还能获得哪些信息（请说出两点）？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．“探究串联电路特点”时小汪选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示．

    （1）探究“串联电路的电流关系”时，小汪分别把图中a、b、c各点断开，然后把电流表接入并测出数据．为了进一步探究a、b、c三点处的电流大小有什么关系，他下一步的实验操作是改变灯泡规格和电源电压进行多次实验．
    （2）探究“串联电路的电压关系”时，闭合开关S后，两灯都不亮．小军用电压表进行故障排查，检测得到的结果是：Uab=Ubc=0，Uef≠0，则故障原因是开关断路．小军排除故障后将电压表并联在L1两端，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，他应该先断开开关，再换电压表小量程重新测量．
    （3）正确测得a，b，c三处的电流记为Ia、Ib、Ic，ab、bc、ac两点间的电压为Uab、Ubc、Uac，下列说法正确的是D
    A．Ia＞Ib＞Ic         B．Ia＜Ib＜Ic        C．Uab=Ubc=Uac    D．Uac=Uab+Uac．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图，闭合S，滑片P滑到B、A端时，A表的示数分别为I1、I2．则Rx的表达式为Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$．

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