分析 (1)使用温度计时,在读数前首先认清温度计的分度值,再根据液面位置读数;
(2)液体在沸腾前,有气泡生成,气泡在上升是体积越来越小;沸腾时,气泡在上升过程中体积逐渐变大,到达水面处破裂;水沸腾时的特点:吸热但温度不变.
(3)水蒸气遇冷液化成的小水珠,瓶内气压降低,外界大气压将塞子压紧.
解答 解:
(1)由图知,此温度计的分度值为1℃,其示数为84℃;
(2)沸腾时,有大量气泡生成,气泡在上升过程中体积逐渐变大,到达水面处破裂;水沸腾时,吸热但温度不变.
(3)实验结束后若用橡皮塞将瓶口塞住,一段时间后瓶内水蒸气遇冷液化成的小水珠,使瓶内气压降低,外界大气压将塞子压紧使塞子很难拔出.
故答案为:(1)84;(2)变大;不变;(3)大气压.
点评 本题考查水的沸腾实验,液体沸腾的条件:达到沸点,不断吸收热量;液体沸腾的特点:不断吸收热量,温度保持不变,注意区分!
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 温度越高的物体,放出的热量越多 | |
B. | 在“摩擦生热”的过程中,机械转化为内能 | |
C. | 铁块很难被压缩,是因为分子间存在着斥力 | |
D. | 用锯条锯木板,锯条的温度升高,是由于锯条从木板吸收了热量 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 能量在转化或转移的过程中,可以不遵守能量守恒定量 | |
B. | 核电站是利用核能进行发电的 | |
C. | 风能、化石能源都是可再生能源 | |
D. | 根据能量守恒定量可知,对能源的利用率可以达到100% |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 升降机静止时,升降机对人的支持力为500N | |
B. | 升降机以2.5m/s的速度匀速上升时,升降机对人的支持力为500N | |
C. | 升降机以2m/s的速度匀速下降时,升降机对人的支持力为500N | |
D. | 升降机以1.5m/s的速度匀速下降时,升降机对人的支持力为500N |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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