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10.如图所示,水面上方有一发光点A1,水中另有一发光点A2.人在空气中看到A1在水中像的位置就是A2在水中的像的位置.请画出:①A1发出的光经水面反射进入人眼的光路图;②A2发出的光经折射进入人眼的光路图.(保留作图痕迹)

分析 经过审题我们得知,人在空气中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置,所以找到A1在水中的像的位置是解决本题的第一关键,又因为A1发出的光经水面反射进入人眼,所以找到此光线的入射点是解决本题的第二关键,这两个问题得到解决,本题也就基本完成了,剩余的就是连接A1、A2点以及人眼与光线的入射点之间的连接问题了,连接时注意连线的虚实和光线的方向问题即可.

解答 解:①根据平面镜成像的特点作出A1关于水面的像点A1′,连接A1′与人眼,交于水面一点O,过O点垂直水面作出法线,A1到O为入射光线,O到人眼为反射光线,如图所示;
②A2到O为入射光线,O到人眼为折射光线,如图所示:

点评 本题考查的是光从水中斜射向空气的折射规律和光在空气中发生反射的规律的综合应用,要熟记反射定律、折射定律、平面镜成像的特点,才能灵活解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验

(1)如图甲所示,凸透镜位置固定,当发光的小灯泡放在40cm刻度线位置时,移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑,则该透镜的焦距为10cm.
(2)小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验,必须使烛焰、透镜和光屏的中心在同一高度上,烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一清晰的像,则该像是放大(选填“放大”、或“缩小”)的实像.
(3)若想使光屏上的烛焰的像变得再大一些,在不改变凸透镜位置的情况下,应将蜡烛向右(选填“左”或“右”)适当移动一段距离,再调整光屏的位置.
(4)在图乙中,小明借来物理老师的眼镜,并将其靠近凸透镜左侧,发现光屏上的像由清晰变模糊,向右移动光屏又发现清晰的像,说明老师的眼镜的镜片是凹透镜,老师的视力缺陷近视(选填“近视”或“远视”).

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

1.如图所示,请将甲图对应的电路图画在图乙的虚线框中.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.八(3)班同学们野餐使时对一块奇石产生了兴趣,大家想测定它的密度,于是称出石头和一个盛满水的容器的质量分别为0.56kg、2kg,然后将石头轻轻放入容器中,又测出了容器的总质量为2.36kg(石头吸水不计).求:
(1)石头的体积;
(2)石头的密度;
(3)若石头吸水,所测石头的密度是偏大还是偏小,为什么?

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5.枯井底正中央蹲着一只青蛙,它能看到的外界视野范围如图甲所示,暴雨后井中全部灌满水,如图乙所示,若青蛙仍在原处,则它看到的外界视野范围将(  )
A.不变B.变大C.变小D.以上说法都不对

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.中国科技馆里有一个“光线小岛”,这个展品可以让参观者体验光射向平面镜、透镜、棱镜后的情况.如图所示,白光通过三棱镜后形成一条彩色光带,这种现象叫做光的色散(选填“分解”或“色散”)现象,它说明白光是由七种色光组成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.同学们为了“探究物体吸收的热量与物质种类的关系”,利用如图1所示的实验装置进行实验,并记录数据如下表所示,请你根据表中的数据回答下列问题:
加热时间/min01234567
水的温度/℃2022242628303234
食用油的温度/℃2024283236404448

(1)实验中,除了要在甲、乙两个相同的烧杯中分别加入相同质量的水和食用油,另外还应选择两个完全相同的电加热器,选择相同的电加热器目的是为了A.
A.在相同时间内,两个电加热器对水和食用油放出的热量相同
B.在相同时间内,使水和食用油升高的温度相同
(2)若使水和食用油升高相同的温度,B需要的加热时间更长;
A.食用油       B.水
(3)图2是根据实验数据画出的图象,其中图线①表示的是A吸热升温情况.
A.食用油       B.水.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

19.如图所示,杠杆AOB的B端悬挂一重物,在A端施加拉力F1时,杠杆正好处于平衡状态.
(1)在图中画出B端所挂物体所受重力的示意图;
(2)在图中画出F1的力臂.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.图所示的电路中,电源两端电压保持不变,当开关S闭合时,小灯泡正常发光.如果将滑动变阻器的滑片向左滑动,则下列说法中正确的是(  )
A.电流表的示数变小,小灯泡变暗B.电流表的示数变大,小灯泡变亮
C.电压表的示数变小,小灯泡变亮D.电压表的示数不变,小灯泡变暗

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