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    图所示，用弹簧测力计提起一只水蜜桃。
    （1）所用弹簧测力计的量程为_______ ，分度值为______ ；该弹簧测力计的示数为__________ 。
    （2）水蜜桃受到重力为 _________ 。
    （3）弹簧测力计对水蜜桃有拉力作用，水蜜桃对弹簧测力计 ________ （选填“有”或“没有”）力的作力，理由是：__________________________________________ 。
    （1）5N；0.2N； 1.4N
    （2）1.4N
    （3）有；力的作用是相互的
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    16、如图所示，用弹簧测力计水平向右拉着小车做匀速直线运动，测力计的读数为
    2.6
    N，小车受到
    两
    对平衡力的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究杠杆平衡条件的实验中：
    （1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向
    左
    左
    调节．小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是
    使杠杆的重心落到支点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响
    使杠杆的重心落到支点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响
    ．
    （2）实验过程中，在杠杆的两侧挂上钩码后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了
    便于测量力臂大小
    便于测量力臂大小
    ．如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的
    个数
    个数
    和
    位置
    位置
    来实现，而不能再调节
    平衡螺母
    平衡螺母
    ．
    （3）如图所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉时测力计的示数为
    3
    3
    N（每个钩码重0.5N），当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将
    变大
    变大
    （选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是
    力臂减小了
    力臂减小了
    ．
    （4）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？
    不能
    不能
    ．理由是：
    只做了一次实验得出的结论具有偶然性
    只做了一次实验得出的结论具有偶然性
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，用弹簧测力计测拉力时，未挂物体前，指针在A处，未调零便去测量拉力的大小，该拉力应为（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在研究滑动摩擦的大小与哪些因素有关的实验中：
    （1）如图所示，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使木块在固定的水平木板上做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．根据
    二力平衡
    二力平衡
    知识，弹簧测力计的读数就等于木块所受
    摩擦
    摩擦
    力的大小．

    ①比较1、2两次实验数据可得结论：
    相同接触面时，压力越大，滑动摩擦力越大
    相同接触面时，压力越大，滑动摩擦力越大
    ．
    ②比较2、3两次实验数据可得结论：
    相同压力时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    相同压力时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?湘潭模拟）如图所示，用弹簧测力计测量一个物体的重力，由图可知该物体重力为
    1.6
    1.6
    N．

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