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【题目】为了探究不同物质的吸热能力,实验室中准备了以下仪器:加热器,烧杯,温度计,停表,铁架台,火柴,适量的水和煤油.

某同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热.下表是所有的实验记录,根据实验记录回答下列问题.

1)为了完成实验,还需要的仪器有____________

2)分析比较①③烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:质量相同的水和煤油,升高相同的温度,__

3)分析比较①②两烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:________________________

分析比较③④两烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:____________________

4)结合(2)(3)中的结论,然后综合归纳可得出,物体温度升高时吸收热量的多少与________有关系.

【答案】 天平 水吸热多 同种物质,升高相同温度,质量越大,吸热越多 同种物质,升高温度越高,吸热越多 物质的种类 升高的温度

【解析】(1)试验中需要测量水和煤油的质量,还需用到天平。(2)用相同的电热器对液体加热,相等时间吸收的热量相等,加热时间越长,物质吸收的热量越多,因此加热时间可以反映物质吸收热量的多少。 (3)由表中12次实验数据可知,两杯水的质量不同、升高的温度都相等而加热时间不同,两杯水吸收的热量不同,由此可得:同种物质,升高相同温度,质量越大,吸热越多由表中34次实验数据可知,煤油的质量相同而升高的温度不同,需要的加热时间不同,升高的温度越多,需要的加热时间越长,煤油吸收的热量越多,由此可得:同种物质,升高温度越高,吸热越多。(4)结合以上结论可以得出物体温度升高时吸收热量的多少与物质的种类、与升高的温度有关系.

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【题目】近年来,飞机失事事件时有发生,而飞机上的黑匣子为失事原因提供了重要线索。黑匣子的电路可等效为两部分,一部分为信号发射电路,可用等效电阻R1表示,用开关S1控制,30天后自动断开,R1停止工作;另一部分为信息储存电路,可用等效电阻R2表示,用开关S2控制,能持续工作6年。关于黑匣子的等效电路中正确的是

A. B. C. D.

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【题目】如图所示的电路中,电源两端电压恒定,将滑片置于滑动变阻器的中点,当开关S1闭合,S2断开时,电压表和电流表的示数分别为U1、I1;当开关S1、S2都闭合时,电压表和电流表的示数分别为U2、I2,则(

A. U1>U2 B. U1=U2 C. I1<I2 D. I1>I2

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【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:导体的电阻可能与①导体的长度有关;②导体的横截面积有关;③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示。

1按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察_______________来比较导体电阻的大小,这里运用了________法。

2为了验证上述猜想①,应该选用编号______两根电阻丝分别接入电路进行实验。

3分别将A和C两电阻丝接入电路中M、N两点间,发现C接入电路时电流表示数较大, 由此,可知:当材料和长度相同时,导体横截面积越_____,电阻越大。

4为了探究电阻大小与导体材料的关系,则导体D的长度应为______m。

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【题目】如图所示,小张家客厅的吊灯由六盏完全相同的灯组成,六盏灯全部由一个开关控制.开关闭合,灯全部正常发光,开关断开,灯全部熄灭,为了判断这些灯是以什么方式连接在一起的,两位同学展开讨论,小王同学说:当这些灯正常工作时,用电压表测取它们两端的电压,若它们的电压都相等,则它们一定是并联的;小李同学说:用电流表与每盏灯串联,若电流表的示数都相等,则它们一定是串联的.

1)你认为上述两种方法是否正确?理由是什么?_____________________

2)请你另外提供一种能判断它们是如何连接的方法._____________________

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【题目】一辆汽车在平直的公路上做直线运动,其v﹣t图象如图所示,汽车在第10s时已行驶了150m,速度达到了20m/s,随后匀速前进,若汽车在行驶过程中所受阻力大小始终为2000N,以下说法正确的是(

A. 0﹣20s内汽车的平均速度为15m/s

B. 0﹣10s内汽车的牵引力大小恒为2000N

C. 10﹣20s内汽车牵引力做的功为4×105J

D. 10﹣20s内汽车牵引力做功的功率为4×105W

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【题目】2016年10月11日,“神舟十一号”载人飞船顺利升空,标志着我国航天事业达到一个新的高度.随“神舟十一号”进入太空轨道后,宇航员景海鹏的质量(变小/变大/不变).“神舟十一号”在绕地球 沿着轨道运行时,它受(平衡力/非平衡力)作用。

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【题目】襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源有多个电压档位、四个阻值不等的电阻以及若干条导线,进行了大胆探究。如图所示是他们的实验电路图。

1他们的猜想是:___________只写一种猜想

[进行实验]

2襄襄按照电路图正确地进行实验,得到了表1中的实验数据。襄襄在实验中,是靠只改变_______而得到实验数据的:

3樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表2中的数据。樊樊在实验中是靠只改变_____________而得到实验数据的。

[分析论证]

4从表1、表2中的实验数据可以看出,并联电路电流的规律是:_______________

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【题目】某同学用一只弹簧秤做研究弹簧的伸长与拉力关系的实验,具体记录数据如下表:

(1)根据实验数据,该弹簧的原长是cm。
(2)根据实验数据,能做一个测量范围是N的弹簧秤,理由是
(3)当悬挂某物体时,弹簧长度为10.5 cm,问该物体对弹簧的拉力是N。

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