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13.如图所示的事例中,属于减小压强的是(  )
A.
书包背带做得较宽
B.
“好奇”号火星车模型轮子大而宽
C.
铁轨铺在枕木上
D.
切苹果器的刀片做得较薄

分析 (1)增大压强的方法:在受力面积一定时,增大压力;在压力一定时,减小受力面积.
(2)减小压强的方法:在受力面积一定时,减小压力;在压力一定时,增大受力面积.

解答 解:A、书包带做得较宽,是在压力一定时,增大受力面积来减小对肩膀的压强,符合题意;
B、“好奇”号火星车模型轮子大而宽,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强,符合题意;
C、铁轨铺在枕木上,是在压力一定时,增大受力面积来减小对路基的压强,符合题意;
D、切苹果器的刀片做得较薄,是在压力一定时,减小受力面积来增大压强,容易把苹果切开,不符合题意.
故选ABC.

点评 这是一道与生活联系非常密切的物理题,在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强,要学会学以致用,活学活用,这才是学习物理的真正意义.解答时,要注意使用控制变量法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.每年冬天的大雪,给人民群众的生活、生产带来很多困难.小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐,他产生了这样的疑问:含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同?含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?为此,他进行了下列探究过程:
[设计实验]
他用同样多的适量纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰,然后将这些冰弄碎放入试管中,在碎冰中插入温度计,记下此时温度计的示数.每隔0.5分钟记录一次温度计的示数,同时观察试管中冰块状态的变化.在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题,现有如图2所示的三种方法,请你为他选择一种最佳的方法.你选择的方法是A(选填“A”、“B”或“C”).(当时的室温大约是10℃),这样选择选择的理由是受热均匀,时间适中,易于观察冰的熔化状态.

[测量数据]
在相同条件下测量三者的温度变化,得到三条温度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应 曲线②、浓盐冰对应曲线③).
[分析数据]根据曲线图可知:利用盐水制成的冰是(选填“是”或“不是”)晶体.
[得出结论]根据分析可以得到:在冰雪覆盖的道路上洒盐,可以降低(选填“提高”或“降低”)冰的熔点.
[拓展思维]小亮通过分析实验数据和图线,又有了新发现:
(1)含盐浓度越高的冰,熔化前升温越快(选填“快”或“慢”).
(2)小亮想起一件事,他们在学习熔化时,也用冰块做了这样的实验,但那次做实验时,测量冰熔化时的温度不是0℃,请你分析造成冰的熔化温度不是0℃的原因是什么?(只要讲出一点即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.为了比较水和食用油吸热升温的特点,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用秒表记录加热时间.实验数据记录如下表.
物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
6020645
食用油6020668
(1)根据表中记录的数据可知:该实验过程中,水和食用油吸收的热量相同,升高的温度不同(均选填“相同”或“不同”).
(3)在此实验中,如果要使水和食用油最后的温度相同,给水加热的时间要长一些,由此小明得出的结论是:水的吸热能力比食用油的吸热能力更强.
(3)通过实验可以发现,质量相等的不同物质升高相同的温度吸收的热量不等,物质的这种特性用比热容这个物理量来描述.
(4)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(2)结论不符,你认为可能的原因是:水能流动,受热形成对流,而沙子不能流动,会受热不均匀.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.手机是人们常用的通讯工具,下列有关手机的说法中,错误的是(  )
A.手机通话时,信号是靠电磁波传递的
B.给手机电池充电时,电能转化为电池的化学能
C.调节手机音量是为了改变声音的音调
D.由于电流的热效应,手机长时间通话时温度会升高

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示,铁桶内放些水,烧开后把开口堵住,再浇上冷水,可看到铁桶压扁,其原因是桶内的压强小于外界大气压,在大气压的作用下,铁桶被压扁了,同时说明力可以改变物体的形状.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图展示了一个极具想像力的设想,其大意是:上面水池中的水流下来,冲击叶轮转动;叶轮带动打磨轮和水泵的轴转动;人利用打磨轮打磨工件,同时,运转的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中…,只要一开始在上面水池中注满水,就能通过水的上下循环,使机器不停地工作.
①你认为,上面水池中流下来的水,能否被水泵全部抽送到上面水池中?不能.(选填“能”或“不能”)
②这个设想曾得到不少人的赞许,并把这个装置誉为“永动机”.请运用你掌握的知识,说明这个装置是否真能“永动”?不能(选填“能”或“不能”)
③该装置是否遵循能量守恒定律?遵循.(选填“遵循”或“不遵循”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小满将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处不动,如图所示.调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度.

(1)将蜡烛移至光具座上20cm处,移动光屏,在光屏上得到一个倒立、缩小的实像,应用这一原理可以制成照相机.
(2)要在光屏上成放大的像,蜡烛应向右移动,光屏应向右移动(均选填“左”或“右”).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.某工人利用如图所示的滑轮组,将重600N的物体匀速提升10m,所用的拉力为360N.请根据提供的信息,计算三个相关的物理量.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示,质量是500g的物体M,在20N的水平压力F的作用下沿竖直墙面匀速下滑了40cm,则M所受的摩擦力是5N,重力对它所做的功是2J.

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