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2.如图甲所示,小阳利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值,进行了如下实验:

(1)小阳选择了满足实验要求的实验器材,连接的实验电路如图甲所示,要求滑动变阻器的滑片P向左滑动电流表的读数变大,请你添加一条导线将实验电路补充完整;
(2)电路连接正确后,闭合开关S,滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,电流表的示数如图丙所示,则电压表的示数为2V,电流表的示数为0.5A,电阻Rx的阻值为4Ω.

分析 (1)根据滑片P向左滑动电流表的读数变大确定变阻器接线柱的连接;
(2)根据电表小量程读数,根据欧姆定律求待测电阻大小.

解答 解:(1)滑片P向左滑动电流表的读数变大,即变阻器连入电路中的电阻变小,所以滑片以左电阻丝连入电路中,如下图所示:

(2)图乙、丙中,电压表选用小量程,分度值为0.1V,示数为2V;
电流表选用小量程,分度值为0.02A,示数为0.5A,
待测电阻Rx=$\frac{U}{I}=\frac{2V}{0.5A}$=4Ω.
故答案为:(1)如上图所示;
    (2)2;  0.5;  4

点评 本题测电阻大小,考查电路的连接、电表的读数及电阻大小的计算,为基本题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列有关声现象的描述,正确的是(  )
A.只要大声说话就能听到回声
B.发生地震、海啸时,都伴有次声波产生
C.“锣鼓喧天”是指声音的音调高
D.道路两旁安装隔音墙是在声源处减弱噪声

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.理发店一般都装有快热式电热水器(如图甲),它的工作电路图和铭牌如图乙所示(图中R是加热电阻,其电阻不随温度而变化)丙是某理发店为它单独安装的电能表,则

(1)若平均每个顾客理发洗头需电热水器正常工作5min,则这段时间内热水器消耗多少电能?
(2)理发师记得早上开门营业时电能表示数为,晚上下班时电能表示数如图丙所示,那么今天他为多少个顾客理发了?
(3)为了提高服务质量,能不能在此电能表下再安装了一个5000W的空调(请通过计算说明)?如果直接安装到家庭电路中,可能会造成什么不良后果?(写出一种)

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

10.完成图中反射光线、折射光线的大致径迹

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示的物品中,通常情况下属于导体的是(  )
A.
陶瓷盘
B.
玻璃杯
C.
不锈钢锅
D.
木铲

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.太阳能作为一种新能源,已被人类广泛使用,如太阳能路灯,其核心部件是光电板.光电板吸收太阳能转化为电能并储存起来.某兴趣小组要研究光电板吸收太阳能的多少与哪些因素有关,他们有如下猜想:
猜想1:光电板吸收太阳能的多少与光电板的光照时间有关;
猜想2:光电板吸收太阳能的多少与光电板的面积有关;
猜想3:光电板吸收太阳能的多少与光电板的颜色有关.
为了验证以上猜想,他们让光电板对相同的LED灯供电,进行了实验,记录的实验数据如表:
序号光电板的面积
S/m2
光照时间
t/min
光电板颜色LED灯的发光时间
t'/min
10.110深蓝色30
20.120深蓝色60
30.210深蓝色60
40.310深蓝色90
50.110绿色20
60.110白色5
(1)该实验中,光电板吸收太阳能的多少是通过LED灯发光时间反映的;
(2)分析表中1和2(填表中的序号)两组数据得出的结论是:光电板吸收太阳能的多少与光电板的光照时间有关;
(3)分析表中数据可知,制作太阳能光电板用深蓝色最好;
(4)分析表中1、3、4三组数据,得出的结论是:在光照时间相同、光电板的颜色相同时,光电板的面积越大,光电板吸收的太阳能越多.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,用两个相同的瓶子A、B和玻璃板组成演示“气体扩散现象”的装置,其中一瓶是装在有比空气密度大的二氧化碳气体.另一瓶装有空气.下列关于扩散现象说法正确的是(  )
A.此现象说明常见的物质由分子、原子组成
B.若气体温度低于0℃,扩散现象就不会发生
C.为了有力证明气体能发生扩散,应在B中装二氧化碳气体
D.物体的温度越高,分子热运动越剧烈

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列估测符合生活实际的是(  )
A.两个鸡蛋重约100g
B.人感觉舒适的温度是40℃
C.一块橡皮从课桌掉在地上的时间约为4s
D.教室的高度约为1.5m

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示电路,当开关S闭合时,若三个电阻R1、R2、R3串联,则图中〇里两块电表应为(  )
A.①是电流表、②是电压表B.①②都是电压表
C.①是电压表、②是电流表D.①②都是电流表

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