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    用10牛竖直向上的拉力，使放在水平地面上重为8牛的物体竖直向上移动了2米，则拉力做功为


    1. A.
      4焦
    2. B.
      16焦
    3. C.
      20焦
    4. D.
      36焦
    C
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?杨浦区三模）小王同学学习了动滑轮知识后认识到，使用动滑轮能省一半力但费一倍距离．于是他猜想：利用动滑轮做功和不用动滑轮直接对物体做功应该相等．他为了验证自己的猜想是否正确，他选用不同的动滑轮进行实验．如图所示，他用弹簧秤称出钩码受到的重力G．再利用动滑轮，竖直向上拉弹簧秤使钩码匀速上升一段高度，从弹簧秤读出拉力F的大小．用刻度尺分别量出钩码上升的高度h和弹簧秤秤钩移动的距离s．小王把实验结果记录在表一、表二中．
    表一（甲滑轮G0=1牛）
    实验
    序号    		 重力G
    （牛）    		 拉力F
    （牛）    		 重物上升
    距离h （米）    		 绳自由端上升
    距离s（米）    		 直接提起重物
    做功WG（焦）    		 拉力通过动滑轮
    做功WF（焦）
    1 4 2.5 0.1 0.2 0.4 0.5
    2 4 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0
    3 4 2.5 0.3 0.6 1.2 1.5
    4 10 5.5 0.1 0.2 1 1.1
    5 20 10.5 0.1 0.2 2 2.1
    表二（甲滑轮G0=2牛）
    实验
    序号    		 重力G
    （牛）    		 拉力F
    （牛）    		 重物上升
    距离h （米）    		 绳自由端上升
    距离s（米）    		 直接提起重物
    做功WG（焦）    		 拉力通过动滑轮
    做功WF（焦）
    6 4 3 0.1 0.2 0.4 0.6
    7 4 3 0.2 0.4 0.8 1.2
    8 4 3 0.3 0.6 1.2 1.8
    9 10 6 0.1 0.2 1 1.2
    10 20 11 0.1 0.2 2 2.2
    ①实验结果表明：如果对重物做同样的功，利用动滑轮做功
    大于
    大于
    不用动滑轮直接对物体做功（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
    ②他进一步对表格中的数据进行计算发现：如果对重物做同样的功，直接提起重物做功WG（焦）与拉力通过动滑轮做功WF（焦）之间的比例（比值）有一定规律，而且这个比例的大小与滑轮的重和物体的重有一定关系．请你帮他分析规律．
    （a） 分析表一或表二中1、2、3（或6、7、8）的相关数据可得：
    用同一滑轮对同一重物做同样的功，WG与WF的比值是一个定值，且等于物重与重物和滑轮重力和的比值
    用同一滑轮对同一重物做同样的功，WG与WF的比值是一个定值，且等于物重与重物和滑轮重力和的比值
    ；
    （b） 分析表一或表二中1、4、5（或6、9、10）的相关数据可得：
    用同一滑轮对不同重物做同样的功，物重的重力越大，WG与WF的比值越大
    用同一滑轮对不同重物做同样的功，物重的重力越大，WG与WF的比值越大
    ；
    （c） 分析表一和表二中1、2、3和6、7、8（或4和9，或5和10）的相关数据可得：
    用不同滑轮对相同重物做同样的功，滑轮的重力越大，WG与WF的比值越小
    用不同滑轮对相同重物做同样的功，滑轮的重力越大，WG与WF的比值越小
    ；
    小王同学在实验的基础上进行推理：当
    滑轮重力相对于物重可以忽略不计
    滑轮重力相对于物重可以忽略不计
    时，利用动滑轮做功和不用动滑轮直接对物体做功相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    古代护城河上有座吊桥，它的结构原理如图．把桥面看成是长为10米，所受重力为3000牛的均匀杆OA，可以绕转轴O 点在竖直平面内转动，在O 点正上方10 米处固定一个定滑轮，绳子通过定滑轮与杆的另一端A 相连，用力拉动绳子就可以将杆从水平位置缓慢向上拉起．杆即将离开水平位置时，（忽略绳子重力、滑轮半径和摩擦）绳子的拉力为F1=
    2121
    2121
     N．当士兵用F1把绳子往右拉动5米，所用的时间是3秒钟，则拉力的功率是
    3535
    3535
    瓦．

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    科目：初中物理 来源：新课标读想用八年级物理(下) 题型：022

    直接用手匀速竖直向上拉起质量为10千克的物体，所需拉力是________；如果改为沿水平面匀速拉动物体，物体与水平面间的摩擦力为20牛，则所需的水平拉力是________；若该物体受两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么此二力________是平衡力．(填“一定”、“一定不”和“可能”)

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    科目：初中物理 来源：新课标读想用八年级下　　物理 题型：038

    一质量为5千克、底面积为0.02米2、高为0.25米的长方体塑料块，用能承受最大拉力为20牛的细线系住，细线的质量和体积均忽略不计．现将塑料块轻轻放进底面积为0.1米2且装有足够深水的柱形容器中后放手，取g＝10牛／千克．

    (1)分析塑料块在水中的浮沉状态；

    (2)若将塑料块竖直向上匀速拉起，当细线刚好被拉断时，与塑料块静止在水中时比较，水对容器底部的压强减少了多少？

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    科目：初中物理 来源：2013年上海市杨浦区中考物理三模试卷（解析版） 题型：填空题

    小王同学学习了动滑轮知识后认识到，使用动滑轮能省一半力但费一倍距离．于是他猜想：利用动滑轮做功和不用动滑轮直接对物体做功应该相等．他为了验证自己的猜想是否正确，他选用不同的动滑轮进行实验．如图所示，他用弹簧秤称出钩码受到的重力G．再利用动滑轮，竖直向上拉弹簧秤使钩码匀速上升一段高度，从弹簧秤读出拉力F的大小．用刻度尺分别量出钩码上升的高度h和弹簧秤秤钩移动的距离s．小王把实验结果记录在表一、表二中．
    表一（甲滑轮G=1牛）
    实验
    序号    		重力G
    （牛）    		拉力F
    （牛）    		重物上升
    距离h （米）    		绳自由端上升
    距离s（米）    		直接提起重物
    做功WG（焦）    		拉力通过动滑轮
    做功WF（焦）
    142.50.10.20.40.5
    242.50.20.40.81.0
    342.50.30.61.21.5
    4105.50.10.211.1
    52010.50.10.222.1
    表二（甲滑轮G=2牛）
    实验
    序号    		重力G
    （牛）    		拉力F
    （牛）    		重物上升
    距离h （米）    		绳自由端上升
    距离s（米）    		直接提起重物
    做功WG（焦）    		拉力通过动滑轮
    做功WF（焦）
    6430.10.20.40.6
    7430.20.40.81.2
    8430.30.61.21.8
    91060.10.211.2
    1020110.10.222.2
    ①实验结果表明：如果对重物做同样的功，利用动滑轮做功    不用动滑轮直接对物体做功（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
    ②他进一步对表格中的数据进行计算发现：如果对重物做同样的功，直接提起重物做功WG（焦）与拉力通过动滑轮做功WF（焦）之间的比例（比值）有一定规律，而且这个比例的大小与滑轮的重和物体的重有一定关系．请你帮他分析规律．
    （a） 分析表一或表二中1、2、3（或6、7、8）的相关数据可得：    ；
    （b） 分析表一或表二中1、4、5（或6、9、10）的相关数据可得：    ；
    （c） 分析表一和表二中1、2、3和6、7、8（或4和9，或5和10）的相关数据可得：    ；
    小王同学在实验的基础上进行推理：当    时，利用动滑轮做功和不用动滑轮直接对物体做功相等．

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