【题目】如图所示,2019年1月3日22时22分,嫦娥四号携带的玉兔二号巡视器驶抵月球表面。1月4日17时,玉兔二号按计划开展科学探测,成为我国航天事业的又一里程碑。关于这次登月说法中不正确的是( )
A.嫦娥四号无法利用声信号向地球传递信息
B.玉兔二号缓慢行驶出嫦娥四号的过程中,相对于月球玉兔二号是运动的
C.玉兔二号展开后的太阳能板可以将光能转化为电能
D.由于月球上的重力常数仅为地球的1/6,所以在地球上质量为140 kg的玉兔二号在月球的质量只有23.3kg
【答案】D
【解析】
A.声音的传播需要介质,真空不能传声。嫦娥四号需要利用电磁波才能向地球传递信息,A选项正确,不符合题意;
B.玉兔二号缓慢行驶出嫦娥四号的过程中,与嫦娥四号的距离产生了变化,故相对于月球,玉兔二号是运动的,B选项正确,不符合题意;
C.玉兔二号展开后的太阳能板的作用就是将光能转化为电能,为巡视器提供能量,C选项正确,不符合题意;
D.质量是物质的属性,不会随着物体位置、状态、形状的变化而产生变化,所以在地球上质量为140 kg的玉兔二号在月球的质量仍为140 kg。月球上的重力常数仅为地球的1/6,只会造成玉兔二号在月球受到的吸引力变为其在地球上受到吸引力的1/6,D选项错误,符合题意。
故选D。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到 ,它说明了 .此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 .
(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是: .
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明 可以传声.
(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到 ,并由此推理可知: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明实验小组做“测量滑轮组的机械效率”的实验,实验装置如图甲、乙所示.
(1)按照甲图装置实验,小明应竖直向上_____拉动弹簧测力计,使钩码从A处升高到A′处.由图可知拉力为_____N,钩码上升的高度为_____cm.
(2)小明实验小组又用图乙的实验装置进行实验,实验数据记录在表中.
实验次数 | 钩码重力G/N | 钩码上升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 机械效率η |
1 | 2.0 | 0.02 | --------- | 0.04 | 83% |
2 | 4.0 | 0.03 | 2.2 | 0.06 | --------- |
①根据表格中的数据,请在图乙中画出实验时绳子的绕法(要求向下拉绳子的自由端使钩码升高).
(_______)
②由表格数据可知,第一次实验时的拉力是_____N(结果精确到0.1N);第二次实验时滑轮组的机械效率是_____(结果精确到1%).
③由两次实验可知,用同一滑轮组提升重物时,物体越重,滑轮组的机械效率越_____(选填“高”或“低”).
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【题目】下列关于声音的说法正确的是( )
A.如图,把一根长管的一头插入水中,另一头放在耳边,就能听到远处船只航行的声音,说明固体能传声
B.如图所示百米赛跑时,在终点计时的小明听到枪声开始计时,应用了在空气中光速比声速快
C.如图所示橡皮筋吉他,用大小相同的力拨动宽窄不同的橡皮筋来探究音调与频率的关系
D.利用噪声强度显示仪可以在声音的传播过程中减弱噪声
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【题目】同学们在复习中重现电学实验情景,他们发现,利用所示电路可以完成很多实验。他们从实验室选取标有“2.5V”字样的小灯泡 L1进行实验。
(1) 小丽小组在进行“研究小灯泡电阻”的实验中收集并记录数据如下。灯泡L1正常发光时的电阻是_____Ω,娇娇仔细分析发现小丽小组的记录表格有不妥之处,请你帮助说明不妥的原因是:_________;
物理量 实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻Rx/Ω | 电阻平均值Rx/Ω |
1 | 1.7 | 0.14 | 12.1 | 12.3 |
2 | 2.5 | 0.20 | 12.5 | |
3 | 2.2 | 0.18 | 12.2 |
(2)小丽发现利用该图电路也可以进行“研究小灯泡电功率”的实验,并且在两实验中都需要观察并记录灯泡的发光情况,目的分别是:_______________________________________________两个实验中所收集的证据中的共同点有:_____;
(3)娇娇小组认为用该图还可以研究“电功率与电流的关系”;
①除图中实验器材外,还应该补充的器材是:_____;
②具体说明实验中怎样控制电压不变?_____。
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【题目】我们知道物体在不平衡力的作用下会做变速运动,利用如图所示装置可以研究物体在平衡力作用下的运动情况。
实验中物体由静止开始运动,获得运动距离s与所受外力F、物体的质量m,运动时间t的实验数据如下:
实验次数 | 外力F/N | 质量m/kg | 时间t/s | 距离s/m |
1 | 2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
2 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.4 |
3 | 4 | 0.1 | 0.2 | 0.8 |
4 | 4 | 0.2 | 0.4 | 1.6 |
(1)物体在不平衡力作用下运动距离s与所受外力F、物体的质量m,运动时间t的关系式可用_________表示;
(2)一辆小车在同一拉力作用下做变速运动,运动距离和运动时间的关系可以用图线_____表示。
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【题目】在综合实践活动中,小宇根据学习的电学知识设计了一种可以自动煮饭的电饭锅,如图甲所示。图中R1和R2均为电阻丝,S是定时开关,S1是自动控制开关。将该电路接入家庭电路中,原料加入锅中,利用定时开关S定好煮饭时长,就可以开始10min加热、5min保温的循环煮饭过程。时间一到S自动切断电源停止煮饭。某次利用电饭锅煮饭,电路总功率随时间变化的图像如图乙所示,求:
(1)请你画出电饭锅在加热和保温时的等效电路;
(__________)
(2)0~5min内通过R1的电流______;
(3)整个过程电路消耗的电能W=_____?
(4)电热丝R2的电阻R2=_____?
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【题目】如图所示,杠杆在水平位置处于平衡状态。下列操作仍能使杠杆在水平位置保持平衡的是 ( )
A.两侧钩码同时向外移一格
B.左侧的钩码向左移一格,右侧增加一个钩码
C.在两侧钩码下方,同时加挂一个相同的钩码
D.在两侧钩码下方,同时减去一个相同的钩码
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【题目】小明同学做了一个如图所示的装置,闭合开关,用外力使导体棒ab水平向右移动,发现导体棒cd也随之运动起来,在此实验中
(1)实验装置中的甲部分,应用的物理原理是_______________.
(2)实验装置中的乙部分,在cd棒运动过程中,是将电能转化成_________能。
(3)此装置中_________(填“甲”或“乙”)部分产生的现象,与生活中电动机的工作原理是相似的。
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