分析 力的作用是相互的;力可以使物体的发生形变或改变物体的运动状态.减小摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过减小压力来减小摩擦力;在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;使接触面脱离;用滚动摩擦代替滑动摩擦.力的作用是相互的,即一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用.
解答 解:人拉车的同时,车对人也有反向且大小相等的反作用力,这叫做力的作用的相互性;用力弯锯条,力使锯条发生形变.机器的轴承中加入润滑油是通过使接触面脱离从而减小摩擦力的;小孩推墙时,小孩对墙施加了力,由于力的作用是相互的,墙同时会对小孩施加力的作用,所以小孩会向后运动,改变了小孩的运动状态.
故答案为:一定有;形变;减小;力的作用是相互的;运动状态.
点评 本题考查减小摩擦的方法和力的作用的相互性,要结合生活实际解决这类问题,知道在生活中摩擦力有些是对我们有利的,对于有益摩擦我们要想方设法的增大,有害的摩擦我们就要想办法减小.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人手的拉力对锯条做功,使锯条内能增大 | |
B. | 木头对锯条的摩擦力做功,使锯条内能增大 | |
C. | 锯木头时,锯条对木头有压力,压力做功使锯条内能增大 | |
D. | 锯条对木头有压力,木头对锯条有支持力,支持力做功使锯条内能增大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 海边的晚上通常刮陆海风 | |
B. | 温度高的物体比温度低的物体具有的内能多 | |
C. | 内能越大的物体分子运动越剧烈 | |
D. | 针筒内的水不容易压缩是因为分子间没有间隔 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 这个实验可以展现出热机中能量转化的基本过程 | |
B. | 加热使水升温是通过做功的方式改变水的内能 | |
C. | 玻璃管口冒出“白气”是水汽化成的水蒸气 | |
D. | 小叶轮转动,水蒸气的化学能转化为叶轮的机械能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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