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    小凯在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车每次从斜面同一高度由静止滑下。根据图中小车在水平面上滑行的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越________。由此可推理：如果运动的物体不受力，它将_________。同时也能说明力是改变物体________的原因；小凯想用木块代替小车探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是木块、钩码和_________ 。
    （1） 慢
    （2） 匀速直线运动
    （3） 运动状态
    （4） 弹簧测力计
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    17、小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车每次从斜面同一高度由静止滑下．根据图中小车在水平面上滑行的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越
    慢
    ．由此可推出：如果运动的物体不受力，它将
    做匀速直线运动
    ．同时也能说明力是改变物体
    运动状态
    的原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?响水县三模）小华在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图所示的装置图．

    小华先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验．然后将实验数据填入下列表格．请回答以下问题：
    表面状况 阻力大小 小车运动的距离s/m
    毛巾 大 0.1
    棉布 较大 0.18
    木板 小 0.35
    （1）在三次实验中，让小车在斜面上从静止滑下时，应保持同一
    高度
    高度
    ，这样做的目的是
    让小车到达平面时具有相同的初速度
    让小车到达平面时具有相同的初速度
    ．
    （2）从上述实验数据中，可以得出结论是：平面越光滑，小车运动的距离越
    长
    长
    ，这说明小车受到的阻力越
    小
    小
    ，速度减小得越
    慢
    慢
    ．
    （3）在实验的基础上采取科学推理的方法可以得出：如果运动物体不受力，它将作
    匀速直线运动
    匀速直线运动
    ，初中物理采取此方法的探究实验还有
    探究真空能否传声
    探究真空能否传声
    （举一例即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是小华在“探究阻力对物体运动影响”的实验：

    （1）为了得出科学结论，小华将小车从
    同一高度
    同一高度
    处释放（选填“同一高度”或“不同高度”），是为了使小车达到斜面底端时的速度
    相等
    相等
    （填“相等”或“不等”）．
    （2）实验中，平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越
    小
    小
    ，速度减小得越
    慢
    慢
    ．
    （3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力的作用），则小车会在水平面上做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．
    （4）早在三百多年前，伽俐略、牛顿等科学家曾多次做过类似的实验，并在此基础上分析推导出了著名的牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持
    静止
    静止
    状态或
    匀速直线
    匀速直线
    运动状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?江宁区一模）小明在探究阻力对物体运动的影响实验中，做了如图所示的三次实验，并对此进行了分析研究，认识到小车受到的阻力越小，小车运动的路程
    越远
    越远
    ，设想，小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受到阻力作用，小车将
    做匀速直线运动
    做匀速直线运动
    ．

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