【题目】家用电水杯利用了电流的_______效应.某型号电水杯铭牌标有“220V 400W”字样,它正常工作时,发热元件的阻值为_______Ω。正常工作10min,电水杯消耗的电能为_______J。若把此电水杯接在110 V电路中时,它的实际功率为_______W(假设电阻丝不随温度变化)。
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【题目】小明在探究“二力平衡”条件的实验中,设计了如图所示的两种实验方案。
(1)通过实验比较,小明发现采用方案乙,实验效果更好,原因是_____________。
(2)该实验装置中,木板两端的定滑轮的作用是________________。
(3)保持两盘中砝码质量相等,把小车在水平桌面上扭转一个角度,放手后观察到小车转动,最后恢复到静止状态。这个实验现象说明:作用在同一物体上的两个力,大小相等,方向相反,并且_________,这两个力才能彼此平衡。
(4)小明在探究完“二力平衡”条件的实验后,又利用该装置进行探究,剪断小车左边的细线后,小车由静止向右运动,此现象说明力可以改变物体的_________________。
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【题目】如图所示的电路中,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压不变.闭合开关S 后,滑片P从a端移动到b端,电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图所示,下列判断正确的是( )
A.滑动变阻器的最大阻值为10Ω
B.电阻R1的阻值为10Ω
C.电源电压为6V
D.电源电压为4V
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【题目】如图所示,斜面高为1.5m,小兵同学用绳子在1min内将重为450N的木箱沿斜面由底端匀速拉到顶端,物体沿斜面移动了3 m,拉力大小为300N,绳重不计。求此过程中:
(1)木箱沿斜面运动的速度
(2)小兵对木箱做的有用功;
(3)小兵拉力做功的功率。
(4)斜面的机械效率;
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【题目】海南海马汽车有限公司是一家大型的汽车生产基地。该厂某型号汽车在车型测试中,在一段平直公路上匀速行驶了40km,用时0.5h,车的总质量为1.25×103kg,受到的阻力为车重的0.1倍,其中g=10N/kg。求:
(1)该汽车在平直公路上匀速行驶的速度。
(2)该汽车牵引力所做的功。
(3)已知这一过程消耗燃油3.2kg汽油,则热机在这一过程中消耗的总能量及效率。 (燃油热值q油=4.5×107J/kg, 保留两位小数)
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【题目】小明探究“电流跟电阻的关系”的实验电路如图所示。他在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样,导线若干.
实验次数 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
1 | 10 | 0.2 |
2 | 20 | 0.1 |
3 | 50 |
(1)用笔画线代替导线,将实物图补充完整。(要求滑片P向左移动时电流表示数变大)
(_______)
(2)在连接电路的过程中,开关应处于_______状态。闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最_______端(选填“左”或“右”).滑动变阻器在此实验中的主要作用是_______。
(3)在电路连接好后,闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数,且电路中只有一处故障,则故障原因可能是_______。
(4)故障排除后,小明将10Ω的定值电阻换成20Ω的定值电阻后,同时应将滑动变阻器的滑片P向_______端(选填“A”或“B”)移动,使电压表示数为2V 时,再读出电流表示数。
(5)当小明改用50Ω的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,都无法使电压表示数达到实验要求的值,你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是(________)
A.滑动变阻器的阻值太大 B.电压表量程选小了
C.滑动变阻器的阻值太小 D.滑动变阻器烧坏了
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【题目】用酒精灯给试管中的水加热,如图所示,在软木塞被冲出试管口的过程中,下列说法正确的是( )
A.水蒸气对软木塞做功,水蒸气的内能增大
B.水蒸气的内能转化为软木塞的机械能
C.能量的转化形式与热机压缩冲程能量转化相同
D.软木塞的机械能守恒
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【题目】如图,在底面积为S的圆柱形水槽底部有一个实心铁球(球与槽底没有紧密接触),圆柱型的烧杯漂浮在水面上,此时烧杯受到的浮力为F1.若把金属球从水中捞出并放在烧杯里漂浮在水中,此时烧杯受到的浮力为F2,捞起金属球后水槽底部受到水的压强变化量为p,水的密度为ρ水.根据上述条件可知( )
A. 金属球受的重力为F2-F1-pS B. 金属球被捞起前受的浮力为F2-F1
C. 金属球被捞起后水槽底部受水的压力减小了pS D. 金属球被捞起后烧杯排开水的体积增大了
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【题目】为了探究并联电路的电流特点,同学设计了如图1所示的电路进行实验。
(1)在做使用电流表测电流的分组实验中,A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,如图2,根据你的分析,你认为原因可能是_____________;
(2)B组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方,直到没有刻度的地方,如图3,你认为原因可能是__________;
(3)下面设计的表格中存在的不足之处是:_________;
点的电流 | 点的电流 | 点的电流 | |
第一次测量 | 0.5 | ||
第二次测量 | |||
第三次测量 |
(4)排除故障后,测出了、支路和干路上的电流分别为、和,电流表示数据如图4中甲、乙、丙所示,可读出:A,___________A,_________A。根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支部电流的关系是:________________。(写出关系式即可)
(5)为了验证结论的普遍性,同学下一步的操作是________________
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