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    【题目】如图所示为南山中学体检使用的身高体重测量仪。测量仪顶部向下发射波速为v的超声波，超声波经反射后返回，被测量仪接收，测量仪记录发射和接收的时间间隔。质量为M0的测重台置于压力传感器上，传感器输出电压与作用在其上的压力成正比。当测重台没有站人时，测量仪记录的时间间隔为t0，输出电压为U0；某同学站上测重台，测量仪记录的时间间隔为t，输出电压为U，则该同学身高和质量分别为

    A. v（t0–t），B. v（t0–t），

    C. v（t0–t），D. v（t0–t），

    【答案】B

    【解析】

    高度：h=v×t0v×t=v(t0t)，由输出电压与作用在其上的压力成正比知：U0=KM0g，又U=K(M0+M)g，由以上两式可得：M=(UU0)，则B正确，ACD错误。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在实验操作考试中，吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验，其实验过程如下：

    （1）她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图所示，接下来她要对电压表进行的操作是________．

    （2）问题解决后，开始按如图连接好电路，用开关试触时发现电压表的指针又偏转到如图的位置，则电压表产生此现象的原因是________．

    （3）改正错误后，她用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1、L2两端的总电压UAC， 更换不同灯泡，再做两次实验，将三次测出的电压填入下表．

    实验次数

    UAB

    UBC

    UAC

    第一次

    0.8

    2.2

    3

    第二次

    1.0

    2.0

    3

    第三次

    1.2

    1.8

    3

    请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题．

    ①上面设计的表格中存在的不足之处是________．

    ②分析表格中的数据，得出实验结论是________．

    ③有许多实验中都需要进行多次测量：有的是为了找到普遍规律，避免偶然性：有的是为了求平均值以减小误差．下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是________（填字母）．

    A、测量物体的长度 B、伏安法测电阻 C、探究并联电路中电流规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】水平桌面上，甲、乙两相同的杯中盛有不同浓度的盐水．现将两个相同的小球分别放入杯中，待小球静止时，两杯中液面恰好相平，小球的位置如图所示．则（　　）

    A. 乙杯底部受到液体的压强较大

    B. 甲杯中小球受到的浮力较大

    C. 向甲杯中缓慢加盐，小球受到的浮力一直增大

    D. 向乙杯中缓慢加水，小球受到的浮力一直减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究串联电路中，滑动变阻器阻值改变时，通过变阻器的电流I滑与其两端电压的关系。某小组同学选用10欧的定值电阻、标有“20Ω 2A”的滑动变阻器和电压恒为18伏的电源，按如图连接电路，进行实验，记录相关数据在表一中。接着，他们更换定值电阻和滑动变阻器，重复实验过程，并记录数据于表二、表三中。

    表一（R定=10欧，R滑“20Ω 2A”）

    实验序号

    U滑（伏）

    I滑（安）

    1

    12

    0.6

    2

    8

    1.0

    3

    6

    1.2

    4

    4

    1.4

    5

    0

    1.8

    表二（R定=15欧，R滑“100Ω 2A”）

    实验序号

    U滑（伏）

    I滑（安）

    6

    15

    0.2

    7

    9

    0.6

    8

    6

    0.8

    9

    3

    1

    10

    0

    1.2

    表三（R定=10欧，R滑“50Ω 2A”）

    实验序号

    U滑（伏）

    I滑（安）

    11

    15

    0.3

    12

    13

    0.5

    13

    7

    1.1

    14

    2

    1.6

    15

    0

    1.8

    （1）分析比较实验序号1～5 (6～10或11～12)的实验数据，可得出的初步结论是：串联电路中，当滑动变阻器的阻值改变时，_______________。

    （2）分析此较实验序号1～5 (6～10或11～12)中的I滑变化量与U滑变化量的倍数关系，可得出的初步结论是：串联电路中，当滑动变阻器的阻值改变时，________________。

    （3）进一步比较表一与表三中的U滑变化量与I滑变化量的比值，发现：当定值电阻相同，则_______相同。

    （4）再进一步比较表一（或表二或表三）中的U滑变化量与I滑变化量的比值与定值电阻阻值的大小关系，可得出的初步结论是：_________。请你用理论推导的方法证明上面的结论。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆汽车在平直的公路上做直线运动，其v-t图象如图所示，汽车在第10s时已行驶了160m，速度达到了20m/s，随后匀速前进，若汽车在行驶过程中所受阻力大小始终为1000N，以下说法正确的是

    A. 在0～20s内汽车的平均速度为10m/s

    B. 在0～10s内汽车的牵引力大小恒为1000N

    C. 在10 ～20s内汽车牵引力做的功为4×105J

    D. 在10～20s内汽车牵引力做功的功率为2×104W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小南和小山各自做“测量电阻的阻值”实验，他们使用的实验器材完好无损，各自的读数也很准确，他们测量的三组数据分别记录在下表中。老师看了这两个数据表后，指出其中一位同学的实验电路接错了。

    表一（小南）

    实验序号

    电压U/V

    电流I/A

    电阻R/Ω

    1

    1.5

    0.46

    2

    2

    0.4

    3

    2.5

    0.36

    表二（小山）

    实验序号

    电压U/V

    电流I/A

    电阻R/Ω

    1

    1.5

    0.32

    2

    2

    0.4

    3

    2.5

    0.52

    ①析表一、表二可知，_______ 同学的电路接错了，理由是_________________

    ②请在下面图中画出该同学可能的错误电路图。

    （_______）

    ③实验电路正确的同学测量的电阻平均值是___________Ω（精确到0.1Ω）。

    ④小南和小山经过讨论得出了另外一种测量电阻的方法，电路如图所示，其中U为电源，R为已知电阻，Rx为待测电阻，V为电压表，S0为单刀单掷开关，S1、 S2为单刀双掷开关。

    当S0闭合时，若S1、S2均向左闭合，电压表读数为U1；若S1、S2均向右闭合，电压表读数为U2。由此可求出Rx＝___________。

    若电源电压U＝1.5V，电压表量程为IV，R=100Ω。此电路可测量的Rx的最大值为________Ω。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为10Ω）.

    （1）为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用_____

    A．“50Ω 0.5A”的滑动变阻器 B．“10Ω 0.5A”的滑动变阻器

    （2）用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整.

    （____）

    （3）闭合开关后，小刚发现电流表和电压表有示数但都很小，且看不到小灯泡发光，接下来小刚应该_____，使灯泡亮起来.

    （4）当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为_____V．要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为2.5V.

    （5）完成上述实验后，小华在缺少电压表的情况下，根据绘制出的小灯泡电流与电压关系图象，设计出了一个测未知定值电阻的电路，如图丁所示.根据电路图写出了其中一次测量的实验步骤：

    ①开关S1闭合，S2断开，此时灯泡与电阻并联，它们两端电压相等，调节滑动变阻器，当电流表的示数为_____A时，灯泡正常发光，灯泡两端电压等于2.5V.

    ②保持滑片位置不动，断开开关S1，闭合开关S2，此时电流表测干路电流，记下电流表的读数为I．表达式：Rx＝_____

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】写出以下四种仪器的读数：

    ① 如图甲中电压表示数是_____V；

    ② 如图乙中温度计的示数是_____℃；

    ③ 如图丙中弹簧测力计的示数是_____N；

    ④ 如图丁中电能表的示数是_____kW·h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，下图是小佳用同一滑轮组提升两个相同钩码做的1次实验，

    （1）在实验操作中应该使钩码______竖直上升。

    （2）如图甲、乙、丙所示的数据，由图乙、丙所示的位置变化画出图丙中该装置的绕线方法，并由图中的数据可以计算出这一次实验的机械效率为______（保留一位小数）。

    （____）

    （3）改变_______，重复上面的实验是为了探究滑轮组的机械效率与物体重力的关系。

    （4）仅在图乙装置上增加一个动滑轮，则滑轮组的机械效率将______。（填“变大”或“变 小”）

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