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小宇在探究凸透镜成像规律时,将蜡烛、凸透镜和光屏依次摆放在长为90cm的光具座上,如图所示。

(1)如果有焦距分别为10cm、35cm的两个凸透镜,他应该选择哪个进行实验?
(2)在实验时,他发现烛焰的像成在光屏下方,为了将像呈在光屏中间,只调节凸透镜,应该怎样调节?
(3)老师用发光二级管组成了字母“F”来替代烛焰,将它放在离凸透镜15cm处,请你大致画出所成像的形状。
(4)在第(3)问中,他保持字母“F”和凸透镜的位置不变,又将自己的近视眼镜、爷爷的老花眼镜分别放在字母F和凸透镜之间,发现光屏上的像有时候离凸透镜更近,有时候更远。现在他想让像离凸透镜更近些,他应该将__________放在蜡烛和凸透镜之间。

(1)10cm。(2)上。(3)主要考察学生是否知道F左右也应该相反,且被放大。(4)老花镜。(每问1分)

解析试题分析:(1)以成等大的实像为例:物距等于像距等于2倍焦距,即蜡烛到光屏的距离为4倍焦距,如果用35cm的透镜,则距离为140cm,超过了光具座90cm的长度,所以用10cm的透镜;
(2)在实验时,他发现烛焰的像成在光屏下方,根据通过光心的光的传播方向不变,即像、凸透镜、蜡烛的中心是在一条直线上的,所以如果调整凸透镜,应向上移动,则像向上移动,像会成在光屏的中心。
(3)放在离凸透镜15cm处,大于一倍焦距小于二倍焦距,此时成倒立、放大的实像,画像时关键要注意到“倒立”的意思是上下、左右都是反的。
(4)想让像离凸透镜更近些,即像提前形成,则光线与之前比较应该会聚的更多一些,即折射得更厉害一些,而凸透镜对光线起会聚作用,所以他应该将老花镜放在蜡烛和凸透镜之间,因为老花镜的镜片是凸透镜。
考点:探究凸透镜成像规律的实验。
点评:要正确解答本题,关键是掌握凸透镜成像规律的掌握,同时对近视和远视的成因及矫正方法也应深刻理解。

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科目:初中物理 来源: 题型:

小宇在探究“凸透镜成像的规律”过程中,发现距离凸透镜20cm的光屏上得到一个清晰的与物体等大的像,则该凸透镜的焦距为
10
10
cm,物体向透镜靠近4cm时,所成像的性质是
倒立、放大
倒立、放大
的实像.假如用它制作放大镜,观看邮票的细微部分时,邮票到放大镜的距离必须在
焦距
焦距
范围内.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小宇在探究凸透镜成像规律时,将蜡烛、凸透镜和光屏依次摆放在长为90cm的光具座上,如图所示.
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(1)如果有焦距分别为10cm、35cm的两个凸透镜,他应该选择哪个进行实验?
(2)在实验时,他发现烛焰的像成在光屏下方,为了将像呈在光屏中间,只调节凸透镜,应该怎样调节?
(3)老师用发光二级管组成了字母“F”来替代烛焰,将它放在离凸透镜15cm处,请你大致画出所成像的形状.
(4)在第(3)问中,他保持字母“F”和凸透镜的位置不变,又将自己的近视眼镜、爷爷的老花眼镜分别放在字母F和凸透镜之间,发现光屏上的像有时候离凸透镜更近,有时候更远.现在他想让像离凸透镜更近些,他应该将
 
放在蜡烛和凸透镜之间.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年湖北省宜昌市九年级下学期期中联考物理试卷(解析版) 题型:实验题

小宇在探究凸透镜成像规律时,将蜡烛、凸透镜和光屏依次摆放在长为90cm的光具座上,如图所示。

(1)如果有焦距分别为10cm、35cm的两个凸透镜,他应该选择哪个进行实验?

(2)在实验时,他发现烛焰的像成在光屏下方,为了将像呈在光屏中间,只调节凸透镜,应该怎样调节?

(3)老师用发光二级管组成了字母“F”来替代烛焰,将它放在离凸透镜15cm处,请你大致画出所成像的形状。

(4)在第(3)问中,他保持字母“F”和凸透镜的位置不变,又将自己的近视眼镜、爷爷的老花眼镜分别放在字母F和凸透镜之间,发现光屏上的像有时候离凸透镜更近,有时候更远。现在他想让像离凸透镜更近些,他应该将__________放在蜡烛和凸透镜之间。

 

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年八年级(上)苏科版:期末物理试卷(4)(解析版) 题型:解答题

小宇在探究“凸透镜成像的规律”过程中,发现距离凸透镜20cm的光屏上得到一个清晰的与物体等大的像,则该凸透镜的焦距为    cm,物体向透镜靠近4cm时,所成像的性质是    的实像.假如用它制作放大镜,观看邮票的细微部分时,邮票到放大镜的距离必须在    范围内.

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