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    平面镜的玻璃厚5 mm，反射膜涂在玻璃的后表面，一烛焰在距玻璃前表面4 mm处，它在镜中的像距玻璃的前表面


    1. A.
      4 mm
    2. B.
      9 mm
    3. C.
      13 mm
    4. D.
      14 mm
    D
    平面镜成像的特点之一是像与物体到镜面的距离相等，这是解决本题的关键知识，在平面镜中，起反射作用的不是前面玻璃，而是后面的反射膜，玻璃厚5 mm，而烛焰在玻璃前面表面4 mm处，所以烛焰到反射膜的距离为5 mm+4 mm＝9 mm，因此烛焰的像到反射膜的距离也为9 mm，而反射膜到玻璃的前表面为5 mm，所以烛焰的像到玻璃前表面的距离为9 mm+5 mm＝14 mm．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?日照）如图是小芳同学探究“”平面镜成像的特点“实验装置．
    （1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于
    确定像的位置
    确定像的位置
    ．
    （2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合．由此可以得出的结论是
    像和物大小相等
    像和物大小相等
    ．
    （3）实验时，小芳同学应在
    M
    M
    （填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像．
    （4）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是
    玻璃板比较厚，蜡烛经过两个反射面都会形成像
    玻璃板比较厚，蜡烛经过两个反射面都会形成像
    ．
    （5）经过三次实验，记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图乙所示．为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：
    连接对应的像点和物点，判断连线是否和镜面垂直；测出像点和物点到玻璃板的距离进行比较
    连接对应的像点和物点，判断连线是否和镜面垂直；测出像点和物点到玻璃板的距离进行比较
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点“实验装置．
    （1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于
    确定像的位置
    确定像的位置
    ；
    （2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合．由此可以得出的结论是
    像和物大小相等
    像和物大小相等
    ；
    （3）实验时，小芳同学把蜡烛N与蜡烛M的像完全重合后，再移去蜡烛N，在蜡烛N的原来的位置上放一光屏，光屏上
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）承接到蜡烛M的像；
    （4）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是
    玻璃板比较厚，蜡烛经过两个反射面都会成像
    玻璃板比较厚，蜡烛经过两个反射面都会成像
    ；
    （5）经过三次实验，记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图乙所示，为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：（a）
    连接对应的像点和物点，判断连线是否和镜面垂直
    连接对应的像点和物点，判断连线是否和镜面垂直
    ，（b）
    测出像点和物点到玻璃板的距离进行比较
    测出像点和物点到玻璃板的距离进行比较
    ；
    （6）实验过程中，如果在桌面上无论怎样移动蜡烛N，都无法与蜡烛M的像完全重合，原因可能是
    玻璃板没有与镜面垂直放置
    玻璃板没有与镜面垂直放置
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置．
    （1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于
    确定像的位置
    确定像的位置
    ．
    （2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合．由此可以得出的结论是
    像与物等大
    像与物等大
    ．
    （3）实验时，小芳同学应在
    M
    M
    （填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像．
    （4）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是
    玻璃太厚，玻璃板的两个面都成了像
    玻璃太厚，玻璃板的两个面都成了像
    ．
    （5）若实验时不慎将玻璃向N方向倾斜，则出现的问题是：
    无论怎么移动蜡烛B都不能与像重合
    无论怎么移动蜡烛B都不能与像重合

    （6）经过三次实验，记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图乙．为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：
    连接各对应点，判断连线与镜面是否垂直
    连接各对应点，判断连线与镜面是否垂直
    ；
    测量各对应点到镜面的距离是否相等
    测量各对应点到镜面的距离是否相等
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是某同学在做“平面镜成像特点”实验装置．请你运用所学知识完成下面的问题．
    （1）M是一块
    较薄平板玻璃
    较薄平板玻璃
    （选填“平面镜”、“较薄平板玻璃”或“较厚平板玻璃”）．
    （2）直尺的作用是便于比较物体与像
    到镜面的距离
    到镜面的距离
    的关系．
    （3）两段等长的蜡烛是为了比较物与像
    大小
    大小
    的关系．
    （4）实验时，点亮蜡烛A，移动M后面没有点亮的同样的蜡烛B，直到从前面不同位置看去，M后面的B好像被点亮似的．观察比较A、B的大小，可以得到像和物体的大小
    相等
    相等
    ．当蜡烛A慢慢靠近M时，观察到蜡烛像B的大小
    不变
    不变
    （选填“变小”、“变大”或“不变”）．若在M后面挡一张黑纸，通过M
    仍能
    仍能
    （选填“仍能”或“不能”）看到蜡烛A的像，在黑纸上
    不能
    不能
    （选填“仍能”或“不能”）看到蜡烛A的像．
    （5）若在实验中，不能使A与B的像完全重合是因为玻璃板没有与桌面
    垂直
    垂直
    放置所致，在实验中还可通过M观察到后面出现两个像，这是由于玻璃板
    两个反射面成像
    两个反射面成像
    成像所致．

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    科目：初中物理 来源：[新人教版]2013年八年级物理上册　第四章《光现象》　综合测试题 新人教版 题型：068

    如图所示，是某同学在做“平面镜成像特点”实验装置．请你运用所学知识完成下面的问题．

    (1)M是一块________(选填“平面镜”、“较薄平板玻璃”或“较厚平板玻璃”)．

    (2)直尺的作用是便于比较物体与像________的关系．

    (3)两段等长的蜡烛是为了比较物与像________的关系．

    (4)实验时，点亮蜡烛A，移动M后面没有点亮的同样的蜡烛B，直到从前面不同位置看去，M后面的B好像被点亮似的．观察比较A、B的大小，可以得到像和物体的大小________．当蜡烛A慢慢靠近M时，观察到蜡烛像B的大小________(选填“变小”、“变大”或“不变”)．若在M后面挡一张黑纸，通过M________(选填“仍能”或“不能”)看到蜡烛A的像，在黑纸上________(选填“仍能”或“不能”)看到蜡烛A的像．

    (5)若在实验中，不能使A与B的像完全重合是因为玻璃板没有与桌面________放置所致，在实验中还可通过M观察到后面出现两个像，这是由于玻璃板________成像所致．

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