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如图所示,电源电压不变,R是定值电阻.当将一个“2.5V 0.5A”的小灯泡接在a,b两点间时,小灯泡恰好正常发光;若换一个“3.8V 0.5A”的小灯泡接在a,b两点间,则这个小灯泡两端电压(设灯丝电阻不变) ( )

A.等于3.8V

B.小于2.5V

C.大于2.5V,小于3.8V

D.大于3.8V

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省宜城环科园教学联盟初三下学期第一次月考物理卷(解析版) 题型:实验题

小宇骑车时发现,不踩踏脚板,车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。

⑴为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系:小宇应先后三次将小球从斜面的___ (选填:“同一”或“不同”)高度处释放,比较小球在___(选填:“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程。

⑵为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系:小宇应先后三次将小球从斜面上的 (选填:“同一”或“不同”)高度处释放;小宇认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用,物体将

⑶在上述(2)的三次实验中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1,小球克服木板的摩擦力做的功为W2,则W1 (选填:“大于”、“ 等于”或“ 小于”)W2。

⑷为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患,李斌同学设计了如图乙所示的探究实验:将A、B两个小球先后从同一装置,高分别为hA、hB的位置滚下(mA<mB,hA>hB),推动小木块运动一段距离后静止。同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题,理由是:

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科目:初中物理 来源:2016届江苏省无锡市实验学校初三下学期第一次月考物理卷(解析版) 题型:填空题

小明在“五一”假期跟随父母一起去郊外,一家人携手漫步在美丽湖边,美不胜收。以__ __为参照物,小明是静止的;小明听到悦耳的鸟鸣声是通过__ __传入人耳的;小明在水中的“倒影”是光在水面上发生__ __形成的像;若小明蹲下来看水中自己的脸时,水中的像的大小__ __ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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科目:初中物理 来源:2016届江苏省台东市初三下学期第一次月考物理卷(解析版) 题型:实验题

图甲是教材中测量平均速度的实验,图乙是某教师的改进实验:将一小块含铁小重物(涂黑部分)密封在灌满水的长直玻璃管内.当长直玻璃管竖直后,迅速移去玻璃管顶端的小磁铁,小重物开始下落,分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间分别是1秒,1.92秒,2.82秒.

(1)分析表中数据(不考虑实验误差),从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物 (填“是”或“不是”)做匀速直线运动;

(2)为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度,某同学采用了下列两种计算方法:

方法1:v= [+]÷3=…

方法2:v===…

以上两次计算方法正确的是

(3)在甲实验中,要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大,可采取的方法有 (写出一点即可);

(4)与甲实验相比,乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点,但还有继续改进之处,你的改进建议是 (写出一点即可).

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科目:初中物理 来源:2016届江苏省台东市初三下学期第一次月考物理卷(解析版) 题型:填空题

如图是某沿海城市和内陆城市同一天气温变化曲线.请你判断内陆城市一天气温变化所对应的曲线是 (A/B),这是由于沙石的比热容 (大于/小于/等于)水的比热容,吸收相同热量后温度变化 (大/小).

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科目:初中物理 来源:2016届江苏省台东市初三下学期第一次月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,是一个小球在相同时间间隔里运动情景的物理模型图,对这个小球的运动情景 描述正确的是 ( )

A.小球从高处自由下落

B.小球沿斜面上下运动

C.小球做匀速圆周运动

D.小球从碗边释放滚下

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科目:初中物理 来源:2016届福建省初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:计算题

如下图甲所示,电源电压保持不变,小灯泡的额定电压为6 V。闭合开关S后,当滑片P从R的一端滑到另一端的过程中,小灯泡的I-U关系图象如下图乙所示。求:

(1)电源电压是多少?

(2)滑动变阻器的最大阻值是多少?

(3)小灯泡正常发光时,通电30秒消耗电能是多少?

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科目:初中物理 来源:2016届福建省初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示电路中,当开关S闭合时,能看到下列的哪一种现象( )

A.只有灯L1亮 B.只有灯L2亮 C.灯L1和L2都亮 D.灯L1和L2都不亮

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏无锡南菁高级中学实验学校初二下期月考物理卷(解析版) 题型:实验题

小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

a、如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.

b、如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.

c、如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.

请针对以上操作回答下列问题:

(1)以上操作中错误的一次是 (选填“a”、“b”或“c”).

(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越

(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做 运动.

(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时

(5)在水平面滑行的小车受到 (选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用,在竖直方向上小车受到的重力和支持力是 (选填“平衡力”或“非平衡力”)。受到的重力和小车对水平面的压力 (“是”或“不是”)一对平衡力.

(6)上述所有探究实验中用到的科学探究方法有 (只要求写出一种即可).

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