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    14．“猴子捞月”的寓言故事中，猴子看见月亮在井中，就要去捞，结果什么也没捞到，关于水中月亮离水面的远近，以下说法中正确的是（　　）
    A．月亮就在水的表面上B．和猴子的眼睛到水面的距离相等
    C．和天上月亮到水面的距离相等D．井有多深月亮就有多深

    分析 平面镜成的像是虚像，且像和物到镜面的距离相等，据此即可解答．

    解答 解：因为平面镜成的像和物体到镜面的距离相等，所以水中月亮离水面的距离和天上月亮到水面的距离相等．故ABD错误，C正确．
    故选C．

    点评 本题考查了平面镜成像特点：像到镜面和距离与物到镜面的距离相等，内容简单，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．
    【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
    【设计与进行实验】
    （1）按图所示的电路图连接电路；
    （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
    （3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
    （4）测出AC间的电压．
    【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须断开；
    （2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？不能；为什么？电压表的正负接线柱接反了．
    （3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在如表表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．
    UAB/VUBC/VUAC/V
    2.41.353.75
    （4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：只测一组实验数据具有偶然性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．科学探究要经历几个必要的步骤，科学家的研究发现也是如此，它们是：①、提出问题、②、猜想和假设，③、设计实验与制定计划，④、进行实验与搜集数据、⑤、分析与论证⑥、评估，⑦、交流与合作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列图中，是某班同学在测量铅笔长度时的一些情景，其中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．“闻其声而知其人”这是根据声音的音色不同来判断的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，以A蜡烛为成像物体．

    （1）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物大小关系．
    （2）我们应选择较薄（选填“较厚”或“较薄”）的平板玻璃来代替日常使用的平面镜，能在观察到A蜡烛像的同时，也能透过玻璃看到B蜡烛，从而确定像的位置．
    （3）为了便于观察，该实验最好在较黑暗（填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行．
    （4）将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（如图甲）．你分析出现这种情况的原因可能是玻璃板未与桌面垂直．
    （5）实验中，小明移动蜡烛B，使其与蜡烛A的像完全重合，此时同桌的小红在旁边的位置观察到蜡烛B与A的像重合（选填：“重合”或“不重合”）．撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏，则光屏上不能（选填“能”或“不能”）显示蜡烛A的像，说明物体通过平面镜所成的像是虚像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，四幅图片中有一幅所反映的光学原理与其它三幅不同，这一幅是（　　）
    A．筷子弯折B．高楼“倒影”C．
    相机摄影    		D．鱼叉叉鱼

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，电源电压不变，闭合开关后，下列关于电压表示数变化的说法不正确的是（　　）
    A．滑片P向右移动，V1表示数变大，V2表示数不变
    B．滑片P向右移动，V1表示数变小，V2表示数变大
    C．滑片P向左移动，V1表示数变小，V2表示数变大
    D．滑片P向左移动，V1表示数变大，V2表示数不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．重为8牛的实心金属球挂在弹簧测力计下，把它全部浸入装水的容器中（不触底），弹簧测力计示数变化了 6牛，此时金属球受到的浮力大小为6牛，金属球所受的浮力与拉力的合力大小为8牛，方向竖直向上．

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