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    13．水平台上两个底面积相同、形状不同的容器甲和乙，分别装有密度不同的两种液体a和b，将两个质量相同的物块M，N分别放入a，b两种液体中，物块静止时的位置如图所示，若两个容器底部受到的液体压力相等，则下列说法正确的是（　　）
    A．两种液体对容器底部的压强关系为：Pa＜Pb
    B．两个物块底部受到的液体的压力关系为：Fm=Fn
    C．两种液体的密度关系为：ρa＞ρb
    D．若将M、N捆在一起后，放入a液体中，则两物块静止时将漂浮在液面上

    分析 A．因a，b是两种不同的液体，液体的密度无法判断所以只能根据固体的压强公式p=F/S来判断．
    B．两个物块底部受到的液体的压力关系应从压力差公式入手分析．
    C．两种液体的密度关系可从液体对容器底部的压强相等来分析．
    D．此项应从物体的浮沉条件入手分析．

    解答 解：A．由题意知：这是两个底面积相同、形状不同的容器甲和乙，并且两个容器底部受到的液体压力相等．所以由公式p=F/S得两种液体对容器底部的压强相等．故A错误；
    B．题意告诉我们这是两个质量相同的物块M，N，由公式G=mg知物块M，N的重力相等．又由图知俩物块M悬浮，物块N漂浮．所以它们所受的浮力都等于自身的重力既浮力相等．由公式F浮=F’-F （压力差） 知，物块M的浮力为F浮=F1-F，而物块N的浮力为F浮=F2-0，所以物块M底部受到的液体压力大，故B错误；
    C．由上知两种液体对容器底部的压强相等，并由图知a液体的深度比b液体的深度小，所以由公式p=ρgh知ρa＞ρb．故C正确；
    D．物块M在a液体中悬浮即与a液体的密度相等，物块N在b液体中漂浮即它小于b液体的密度．若将M、N捆在一起后的平均密度一定小于a液体的密度，所以若将M、N捆在一起后，放入a液体中，则两物块静止时将漂浮在液面上．故D正确；
    故选C、D．

    点评 学会分析图象是本题考查的主要能力，其次对图象中包含的公式及原理有一个明确认识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．质量为1kg的铁球漂浮在水面上，求：
    （1）铁球受到的重力；
    （2）铁球受到的浮力；
    （3）物体排开液体的体积． （g取10N/kg）

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    8．在今年的实验操作考试中，吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验，其实验过程如下：
    （1）她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图甲所示，接下来她要对电压表进行的操作是对电压表进行调零．

    （2）问题解决后，开始按图乙连接好电路，用开关试触时发现电压表的指针又偏转到图的位置，则电压表产生此现象的原因是电压表的正负接线柱接反了．
    （3）改正错误后，她用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1L2两端的总电压UAC，更换不同灯泡，再做两次实验，将三次测出的电压填入下表．
    实验次数UABUBCUAC
    第一次0.82.23
    第二次1.02.03
    第三次1.21.83
    请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题：
    ①上面设计的表格中存在的不足之处是物理量没有单位．
    ②在许多实验中都需要进行多次测量：有的是为了找到普遍规律，避免偶然性；有的是为了求平均值以减小误差．下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是C（填字母）．
    A．测量物体的长度B．伏安法测电阻C．探究重力大小与质量的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．2012年11月16日起，台州市正式公布大气PM2.5的监测数据．PM2.5是指直径小于或等于2.5微米的颗粒物．与较大的颗粒物相比，富含大量有、有害物质，对人体健康和大气环境影响更大．回答下列问题：

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    （2）PM2.5中的气体污染物主要是化石燃料燃烧的产物．多地车用汽柴油已开始执行地方新标准，．利用太阳能也可有效减少污染物的排放．某小区路灯利用与太阳能电池板相连的蓄电池作电源，其电压为12伏、容量为24安•小时．若路灯的规格为“12V、24W”，则正常工作时通过路灯的电流是2安，充足电的蓄电池可供路灯使用12小时．

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    a．将活塞推至注射器底端，用橡皮帽封住注射器的小孔；
    b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在竖直墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为5N；
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    d．根据测量数据，算出大气压的值．
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    A．①③B．①④C．②③D．②④
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    2．如图所示的重为3N的木块漂浮在水面上，调画出该木块所受浮力的示意图．

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    3．杭州市政府投巨资于民生工程，对背街小巷实施景观改造．施工中，一建筑工人用滑轮组提升重为240N的泥桶，动滑轮重为30N，不计摩擦及绳重（如右图所示）．若工人在2s内将泥桶匀速提高3m．求：
    （1）工人使用滑轮组时做的有用功为480焦．
    （2）工人拉绳子的力为90牛；拉力的功率为270瓦．

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