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    16．阅读下面数据回答问题：
    几种物质中的声速/（m/s）
    空气（15℃）        340
    空气（25℃）        346
    空气（35℃）        352
    煤油（25℃）       1324
    蒸馏水（25℃）     1497    		海水（25℃）     1531
    铜（棒）         3750
    大理石           3810
    铅（棒）         5000
    铁（棒）         5200
    （1）空气中的声速是340m/s（当时的温度为15℃）．
    （2）空气中的声速随温度的升高而增大（填“增大”“减小”或“不变”）．
    （3）由上面的表格可得出：一般情况下，固体中声音传播的速度大于液体中声音传播的速度，液体中声音传播的速度大于气体中声音传播的速度．
    （4）声速大小的影响因素是：介质种类、介质温度．

    分析 （1）温度为15℃时，声音在空气中的传播的速度为340m/s．
    （2）在同种介质中，声音的传播速度随温度的升高而增大．
    （3）声音在气体、液体和固体中都可以传播，但传播的速度不一样，一般情况下在固体中传播的速度较大，在液体中次之，在气体中较小；
    （4）影响声速的因素有两个：介质种类和介质的温度．在同种介质中，声音的传播速度随温度的升高而增大．

    解答 解：（1）当时的温度为15℃，空气中的声速是 340m/s．
    （2）从表中数据可以看出，空气的温度为15℃时，声音的速度340m/s…空气的温度为25℃时，声音的速度346m/s…，所以说空气中的声速随温度的升高而．
    （3）一般情况下声音在固体、液体和气体中的传播速度大小关系是V气＜V液＜V固；
    （4）由表中数据分析可知，影响声速的因素有两个：介质种类和介质的温度．在同种介质中，声音的传播速度随温度的升高而增大．
    故答案为：
    （1）340；（2）增大； （3）大于；大于；（4）介质种类；介质温度．

    点评 学会分析数据表，得到物理规律，本题考查学生的分析归纳能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小华做测量灯泡电功率的实验，所用小灯泡额定电压为2.5V．
    （1）小华连接的实验电路如图甲所示，有一根导线连接有误．请你在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线．

    （2）当电压表的读数为2.5V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为0.24A，小灯泡的额定功率为0.6W．
    （3）实验中，灯泡突然熄灭，电流表示数变大，电压表示数减小到0，向右移动滑动触头，电流表示数变大（变小/不变/变大），电压表的示数0（为0/变大）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．按照题目要求作图

    （1）如图1所示，请画出压缩的弹簧对拇指产生弹力的示意图．
    （2）如图2所示，足球在水平草地上向右减速滚动，请画出足球在水平方向上的受力示意图．（力的作用点画在足球的重心）
    （3）如图3所示，滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出．滑块离开弹簧后沿斜面向上运动，不考虑空气阻力，请画出滑块沿斜面向上运动过程中所受力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．一同学根据生活中的一些现象猜想：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．他在老师的帮助下利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等先进仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度，在相同的实验条件下，该同学首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的路程时间图线，则
    （1）图（a）中的AB段反映了运动物体在做匀速直线运动，表中x处的值为1.94m．
    （2）接下来，该同学将不同数量（1只、2只、3只、4只、5只）的“小纸杯”先后叠放在一起从空中释放，并分别测出它们的速度一时间图线，如图（b）中图线1、2、3、4、5所示，则观察图（b）中单个纸杯的速度一时间图线1可知，小纸杯最后做匀速直线运动，此时，它所受空气的阻力等于自身重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
    （3）单个纸杯和5只叠放纸杯比较，在它们各自到达匀速运动时所受的空气阻力之比为f1：f5=1：5．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．在探究滑动摩擦力的实验中，小明将长方体木块（每个面粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，如图所示．以下相关说法中不正确的是（　　）
    A．木块共受到两对平衡力作用
    B．木块所受桌面的支持力是由于木块发生形变而产生的
    C．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对相互作用力
    D．用上述器材可探究木块受到的摩擦力大小与接触面积大小是否有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．现有一个电阻元件Z，可能是由金属材料制成的，它的电阻随温度的升高而增大，也可能是由某种半导体材料制成的，其电阻随温度的升高而减小．现用图1所示电路对其进行测试，其中R为定值电阻，电源电压可调，实验中从0开始逐渐增大电源电压，测得通过Z的电流与加在它两端的电压数据如下表所示：

    U/V0.00.20.51.01.52.02.53.0
    I/A0.0000.0500.1000.1500.1800.1950.2000.205
    利用这些数据绘出Z的I-U曲线如图2所示．请根据表中数据和图线解决下列问题：
    （1）Z是由什么材料制成的？为什么？
    （2）当Z两端电压为1.5V时，Z消耗的电功率是多大？
    （3）当电源电压为U=3.5V时，电流表的读数为0.200A，求定值电阻R的阻值并在下图中大致作出R的I-U图象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列关于粒子和宇宙的认识，正确的是（　　）
    A．固体不易被压缩，说明分子间有斥力
    B．宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳是宇宙的中心
    C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
    D．在氧原子、质子、水分子中尺度最小的是氧原子

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小明做“研究液体的压强”实验时，使用的压强计如图：

    （1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景，出现这种情况的原因是：U形管左边支管液面上方的气压大于大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：B
    A．将此时右边支管中高出的液体倒出
    B．取下软管重新安装
    （2）小明再作图（b）所示的检查，当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是：软管气密性不好（漏气）．
    （3）得到的几组数据如下表，根据表中的数据．请回答下列问题：
    序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm
    1水5朝上4.8
    2水5朝下4.8
    3水5朝侧面4.8
    4水10朝侧面9.5
    5水15朝侧面14.2
    6酒精15朝侧面11.4
    ①比较序号为1、2、3的三组数据，可得出的结论是：同种液体内部同一深度，液体朝各个方向都有压强，且压强大小相等．
    ②比较序号为3、4、5的三组数据，可得出的结论是：同种液体内部，深度越深，液体压强越大?．
    ③比较序号为5、6的两组数据，可得出的结论是：同一深度，液体密度越大，液体压强越大．

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